盛夏，開啟了我的暑假模式，時間一充裕，我竟愈發(fā)忙碌了。假期過半，究其忙什么，竟是無言以對，回頭望之，時間成空，事無所成。我想，若說美好，當數(shù)這段時間陪伴孩子的點點滴滴了。

       前段時間，陪著孩子做入園體檢，當輪到女兒指尖扎針做檢查時，我怕她害怕，用手遮擋住她的眼睛，她卻說：“我不怕，我很勇敢！”隨即挪開了我的手?；叵肴ツ甏蚍酪哚槙r，女兒又哭又鬧，到如今的“處變不驚”，不禁感慨：女兒長大了！

       雖說是假期，但我每天早晨起床的時間卻是前移的。女兒的自律性很強，早上一旦睡醒了就絕不賴床，蹦蹦跳跳跑來我的臥室“督促”我起床，然后兩人排好隊一起刷牙、洗臉、吃早餐。有趣的是，我們的動作高度一致，比如，刷個牙，女兒會看著我的手部動作，一起上上下下、左左右右、里里外外地刷著，甚至連漱口的節(jié)奏都是一樣的。我不由得想起每次家長會上的“老生常談”：家長是孩子的一面鏡子，孩子會從家長身上映照出自己的影像。

       為了成為女兒心目中的好老師，陪她玩耍之余，我也會很“自律”地努力看書、寫作業(yè)。這時，女兒也會拿來爸爸為她準備好的涂鴉本或貼紙書，擠在一旁和我一起“學(xué)習(xí)”。稚嫩的手指在握筆器的輔助下，竟然可以畫出幾個簡單的漢字了。當我背古詩名句時，她也在那搖頭晃腦咿呀背誦，煞有介事。記得去年有一次，她和爺爺去菜市場，一看到鵝，她張口就來：“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”當奶奶把剩飯倒進垃圾桶時，她會說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”……很神奇，我沒有刻意地講解詩意，孩子卻能在具體的情境中脫口而出。也許，這就是潛移默化、耳濡目染吧！于是，在女兒面前，我輕輕放下了手機。當她午睡了，我才敢掏出手機去刷個朋友圈，追個劇。

       每天晚餐后的親子閱讀時間是我的輕松一刻，這是屬于爸爸的任務(wù)，我是自由的，可以在另一個區(qū)域，電視、手機、薯片……時不時聽到父女倆“魔性”的笑聲，父親版的繪本故事是集結(jié)五官來閱讀與演繹的，夸張的動作、多變的語調(diào)，以及脫離繪本內(nèi)容的閱讀，總能使女兒聽得如癡如醉。有一次，女兒在翻著繪本《我的幸運一天》，我問她是否愿意把這個故事分享給我聽，她倒是爽快地同意了。女兒一邊指著圖片，一邊講著圖意，竟能用自己的語言把故事講得八九不離十。其間，有些語言的精致度著實讓我震驚，比如：媽媽，你看，小狐貍給小豬豬按摩，滿頭大汗，太辛苦了。我想，這就是閱讀的驚喜吧！女兒也習(xí)慣了每天定時定點地閱讀，不管是否聽懂，也不論是否看懂，至少她靜靜看書的樣子很迷人。

       生活的瑣碎因真實而珍視，一路行走，一路成長，一路撿拾，在夏的溫潤，將與孩子的點滴生活靜靜安放在歲月的行囊中，如珠如寶，慢慢品，淺喜、深愛。

2021-10-30