石穎，一絲不茍，是她的態(tài)度，面對(duì)問題，細(xì)細(xì)斟酌，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對(duì)于問題的求知，有“不破樓蘭終不還”的氣勢(shì)，亦有水滴石穿的沉穩(wěn)，她始終相信清晨的那一縷曦光，始終在她身后陪伴。淡泊意堅(jiān)，是她的性格，班中事宜從不退縮推卸名譽(yù)也未曾博其一笑，相反，題海中戰(zhàn)勝的喜悅卻會(huì)打破這份寧?kù)o，她并不是盛夏奪目的繁花，而是凜冬傲寒的梅花，不拘小節(jié)，傲寒不生，寒風(fēng)中綻放自己的姿態(tài)，她也一直堅(jiān)信漫天的雪花會(huì)一直磨礪伴隨她。

耿冠成，木葉飛舞之處，火亦生生不息，低谷的絕境，透頂?shù)氖?，浮現(xiàn)在他眼前，可重新燃起的斗志的火焰，會(huì)使這一切煙消云散，剩下的只有重新站起的決心，下課之時(shí)，永遠(yuǎn)低頭的是他，上課之時(shí)，回答問題的亦是他，松的常綠，是他學(xué)習(xí)的姿態(tài)，永遠(yuǎn)挺拔向上的態(tài)度，鑄就了他的輝煌。

蘇曉明，睜眼的一瞬，責(zé)任便擔(dān)在肩上，課程上的井井有條，班級(jí)的大小事務(wù)，老師的得力助手……無(wú)怨無(wú)悔任勞任怨，責(zé)任扛在肩從不喊苦喊累，心中有責(zé)任，口中無(wú)怨言。進(jìn)入教室的那一刻，便全身心的投入了學(xué)習(xí)，身后的竊竊私語(yǔ)，是她在討論問題。身后那埋頭奮戰(zhàn)的身影。不畏困難，不懼難題，她是學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，她有著“不破樓蘭終不還”的精神。她是我們的領(lǐng)路人，我們的榜樣。

蘇子博，他，是老師的得力助手；他，是熱于幫助同學(xué)的小能手；他，亦是倍受大家喜歡的班干部。微笑面對(duì)挫折，用毅力成就夢(mèng)想，將攔路虎化作通往成功路上的踏腳石，便是他的態(tài)度。未來(lái)的光彩始終綻放在他的眼中，堅(jiān)定的焰火亦從未熄滅，敢于用光明于黑暗中迸發(fā)生命。這便是他，積極樂觀，笑對(duì)生活的他—蘇子博。

周鑫，鍥而不舍，金石可雕；持之以恒，愿成黑馬。匹夫之志，不可奪也；巾幗之強(qiáng)，內(nèi)藏于心；潛心于途，披荊斬棘；以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。她，面對(duì)世事浮華，心無(wú)車馬喧；她，擔(dān)任課代表，勤勞負(fù)責(zé)，是老師的好助手。她是山中的桂，池中的荷，笑看百花爭(zhēng)艷，獨(dú)自從容綻放。