我的小學(xué)是在葉城四中上的，學(xué)校有小學(xué)部，那時的教室是四方的平房，兩間連在一起，一排排的很是整齊，小學(xué)與初中是分開的，隔著操場。我上學(xué)的時候有學(xué)前班或者又叫育紅班，是學(xué)前兒童的班級，我上學(xué)晚，又上了學(xué)前班，年紀(jì)在班里算是大的，但還不是最大，還有一些跟我同齡或者大幾個月的，那年月上學(xué)好像都比較晚，也有上學(xué)早的，個子一點(diǎn)點(diǎn)，還掛著鼻涕。

        上學(xué)前的記憶基本模糊了，能記得的人和事不多了，只有些至親的記憶還能想起來，其他的都沒有什么印象了，以至于我回老家很多人跟我打招呼我都認(rèn)不出是誰，他們倒是會給我說，給我介紹，未免失禮與尷尬，我會順著他們的自我介紹喊人。我是四歲還是五歲被母親從山東接到新疆來的，那以后就再沒有回去久呆過，總是像旅游一樣，急匆匆的回去待兩天，就這還沒回去過幾次。

        上學(xué)以后得事情倒大多記得，?家里條件還行，沒有出現(xiàn)要到處借錢上學(xué)的情況，上學(xué)也挺順利。我的第一任班主任是位女老師，教我的時候年紀(jì)已經(jīng)不小了，可能有個五十多歲，那么多年也沒有問過她年紀(jì)。老師姓張，很有精神，也很厲害，對付小孩子很有一套，我那時間也皮實(shí)，父親送我去學(xué)校后給老師說，不聽話就揍，真是挨過幾回收拾。張老師倒也不是打人，她慣會教育人，給你講道理，六、七歲的孩子可以聽進(jìn)道理的，聽不進(jìn)去的會被擰耳朵。

       我一開始學(xué)習(xí)不好，起步慢，別人都會用漢字寫自己的名字的時候，我還不會，加上一直沒別人學(xué)習(xí)好，我內(nèi)心很是羞愧，本著不落人后的不屈想法，?我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，不要小瞧孩子的奮發(fā)圖強(qiáng)，那力道也是很猛的，我從三年級開始，成績就開始好起來，沒差過別人。

張老師很負(fù)責(zé)，對每一個學(xué)生都負(fù)責(zé)，差學(xué)生要家訪，好學(xué)生也要家訪，學(xué)習(xí)好當(dāng)然不怕家訪了。我很歡迎老師來我家，可以給我的父母講講我的好成績，免得他們覺得我在吹牛。?

       因?yàn)榧以L挨收拾我記得就一次，那年冬天，雪下的很大，我們一群學(xué)生打雪仗，孩子一瘋起來容易放飛自我，在玩的忘乎所以的時候，我抄起一把雪?，搦成團(tuán)，瞄準(zhǔn)對面同學(xué)的腦袋，咻，砸了過去，然后聽到“啊”的一聲，挺大聲的，嚇得大家都停下了砸雪球，尋聲看去，被我砸中的同學(xué)，抱著頭蹲在地上，手指縫里有血流出來，真是嚇人，我抓起的雪里有塊玻璃，砸到同學(xué)頭上，有效的闡釋了玻璃比頭更鋒利這個事實(shí)，于是張老師來家訪了，我也是挨了頓胖揍。這次以后我有了怕老師的陰影，求學(xué)多年對每一位教過我的老師都很尊敬，記憶里沒有跟任何一位老師發(fā)生過爭吵，沖突。

       除了家訪張老師對我們還是很好的，她真的是一名優(yōu)秀的老師，兢兢業(yè)業(yè)的奉行著教書育人的職責(zé)，給我們養(yǎng)成了許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?生活上也很照顧我們，那時學(xué)校還沒有供暖設(shè)施，都得燒爐子，每年冬天一降溫，各班就得去倉庫把爐子拉回來，還得拉煤，爐子弄回來不能直接用，得用膠土糊爐膛，這是害怕把爐壁燒壞，再一個省煤，多年的鍛煉，我練就了一手很熟練的糊爐子技巧。

       生爐子是個麻煩事，?生的好一天哄哄的火很旺，生的不好四處冒煙，整個教室待不了人。我其實(shí)挺積極的，每天早上提前去，把爐子生好，沒等大家來，爐火早已燒起來了，我也被烤的渾身是汗。一個大教室生一個爐子，是暖不了整個教室的，靠前的幾排還能感受到一點(diǎn)溫度，后面是根本感受不到的，我小時候個子竄的快，只能做后面，就從來沒有享受過坐前排的待遇。

       冬天很難捱的，要不是有寒假吸引著，我覺得我不會在冬天去上學(xué)的，寒假預(yù)示著過年，過年就等于有好吃的，這是每一個孩子內(nèi)心最向往的事情。寒假作業(yè)是最可惡的安排，我有好幾次為了逃避寫寒假作業(yè)，找的借口是“作業(yè)本被驢吃了”?“丟了，搬家丟了”，不知道老師信不信，我是信了，好在學(xué)習(xí)好，老師也懶得計(jì)較，要不少不得又得家訪。

       到了夏天，才是一年最開心的時光，各種可以玩耍的游戲都可以做，?對男孩子來說，最開心的莫過于可以下河游泳了，我們這沒有像樣的河流，但是有水庫，完全可以滿足我們游泳的需求，中午烈日懸空，我們吃完飯，趁著老師午休的時間溜出去，騎上自行車，叮鈴哐啷的歡聲笑語沖到水庫，不管不顧的沖進(jìn)水里，想一想那真的是大膽的可以，從來沒想過危險(xiǎn)，六年級那年隔壁班的同學(xué)，帶著他弟弟跳進(jìn)水庫再也沒有浮上來以后，我們再也沒有去游過泳，他父母撕心裂肺的哭聲，在耳邊久久不能消失。

       這樣悲傷的?事情好在不多，我們都健康的成長起來了，我熱愛我的每一個同學(xué)，男的，女的，都是一起長大的小伙伴，遺憾的是長大以后，各奔東西，見面的的機(jī)會少了，不少甚至是失去了聯(lián)絡(luò)。

       我參加工作以后，驚喜的發(fā)現(xiàn)張老師的愛人是我們單位退休的干部，他們住在單位家屬院，每天他們相互作伴，在院子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我還能湊上去，陪她聊聊天，老師已經(jīng)步履蹣跚，聽力不好了，?歲月不饒人，我們也終將老去。去年老師的愛人去世了，我再也沒有見到老師，可能隨兒女居住去了，真心祝愿她身體健康，晚年安康。