分享檸檬故事之前，先讀一讀下面的這句話，猜猜看，可能是是多大的孩子說(shuō)的？

      原話是這樣的：出去玩兒的時(shí)候，看見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去。

      其實(shí)不用猜，從題目中就能看出來(lái)，是我們家小檸檬說(shuō)的，說(shuō)這句話的時(shí)候，她才剛過(guò)20個(gè)月。

      “飛來(lái)飛去”也不知道她是從哪兒學(xué)來(lái)的，開(kāi)始的時(shí)候，她坐在沙發(fā)上，把小腳丫放到她的小課桌上晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，嘴里嘟囔著：“飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去?！眿寢寙?wèn)她：“什么飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去呀？”她說(shuō)：“小腳丫?！笨磥?lái)，那個(gè)時(shí)候還不知道“飛來(lái)飛去”到底是啥意思。誰(shuí)知幾天過(guò)去，她就弄明白了這個(gè)詞的真正含義，還說(shuō)出了一個(gè)堪稱完美的句子。

      平時(shí)，小檸檬很愛(ài)表達(dá)。比如吃著飯，她說(shuō)不定什么時(shí)候就開(kāi)始“點(diǎn)名”，指著媽媽，說(shuō)出媽媽的名字；指著爸爸，說(shuō)出爸爸的名字；然后指向我 ，大家都以為會(huì)順理成章地說(shuō)出我的名字，哪知道她來(lái)了一句：“袁老師?！卑盐覀兇蠹叶夹娏?。見(jiàn)我們笑得前仰后合，小檸檬也總是得意地笑起來(lái)。

      小檸檬不但說(shuō)話“逗”，有時(shí)候動(dòng)作也挺逗。

      一天晚上，女兒給小檸檬穿好睡袋準(zhǔn)備睡覺(jué)，小檸檬站起身來(lái)打量著自己，高興地說(shuō)：“真漂亮呀！跳個(gè)舞吧！”說(shuō)著，情不自禁地扭動(dòng)身子，做出“跳舞”的樣子。你說(shuō)喜人不喜人？

      小檸檬也有哭的時(shí)候。有一天大家一起吃飯，小檸檬突然哭了起來(lái)，媽媽問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“咬著牙了?！币宦?tīng)這話，我們大家又都樂(lè)了。女兒沒(méi)笑，接著問(wèn)她：“是咬到手了還是咬到舌頭了？”小檸檬委屈地說(shuō)：“咬到舌頭了。”

      不得不佩服女兒的表現(xiàn)。孩子遇到這種情況，非常需要理解和尊重，而我們的“哈哈大笑”，在孩子看來(lái)，會(huì)不會(huì)是對(duì)她的嘲諷呢？會(huì)不會(huì)是一種不尊重呢？

      我深知其中的道理，但是看到孩子呆萌的樣子，總是憋不住地樂(lè)。唉，這個(gè)毛病啥時(shí)候能改掉呢？

      與孩子交流確實(shí)需要謹(jǐn)言慎行。有時(shí)候大人一個(gè)看似不起眼行為，對(duì)孩子的影響可能會(huì)很大。

      舉我自己的一個(gè)例子。

      那天，我?guī)幟释獬?。下樓后，我叮囑她不要摘帽子，小心感冒了。她一本正?jīng)地問(wèn)：“在哪里可以摘帽子呢？”

      這時(shí)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我直接告訴她：“到了屋子里就可以摘帽子了。”其實(shí)這樣回答也沒(méi)錯(cuò)，但是不如反問(wèn)一句：“你說(shuō)呢？”這樣，可以激發(fā)小朋友繼續(xù)思考，使交流繼續(xù)進(jìn)行下去，而不是畫(huà)上句號(hào)。

      小檸檬的思維很奇特，這么一丁點(diǎn)兒的小家伙，有時(shí)候居然知道不按照“老套路”出牌。

      例子非常多。

      比如，周末女兒女婿要帶小檸檬外出游玩兒，早晨就問(wèn)她：“我們坐巴士去呢還是開(kāi)車去？”您猜小檸檬如何回答？她說(shuō)：“騎電動(dòng)車去！”

      小檸檬的姑姑剛剛生了一個(gè)小姑娘，取名妍妍。有時(shí)候女兒逗著小檸檬玩兒，問(wèn)她：“想妍妍了嗎？”“不想?！薄?span style="font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;font-size: 18px;letter-spacing: 0.544px;background-color: rgb(255, 255, 255);">想姑姑了嗎？”她仍然說(shuō)“不想”。再問(wèn)她：“那你想誰(shuí)呢？”她說(shuō)：“想姑父了?！?/span>

     有時(shí)候我們看著小檸檬吃東西，問(wèn)她：“你吃美了嗎？”您猜她如何回答？她說(shuō)：“吃香了呢！”

      ——這種思維方式，是不是挺有意思？

     她有時(shí)還會(huì)“活學(xué)活用”，學(xué)唱兒歌竟然會(huì)“改詞”，而且改得非常準(zhǔn)確。

     有一次，姥姥給她唱兒歌，原詞是這樣的：搖呀搖，搖呀搖，我的娃娃要睡覺(jué)。小花被，蓋蓋好，小手小腳都放好。搖呀搖，搖呀搖，我的娃娃睡著了。

      唱到最后一句，您猜小檸檬怎樣改的？她一本正經(jīng)地唱到：“我的妍妍要睡覺(jué)。”原來(lái)，她想起了姑姑家的小妹妹來(lái)了。

      您說(shuō)，這小家伙的語(yǔ)言能力強(qiáng)不強(qiáng)？

      小檸檬之所以能有這樣的表達(dá)能力，我覺(jué)得得益于她的閱讀。女兒為她買了許多書(shū)，還在書(shū)店借書(shū)，書(shū)籍和玩具把個(gè)“檸檬居”擺得滿滿當(dāng)當(dāng)。

      小檸檬特別喜歡讀書(shū)，讀的書(shū)也特別多。讀了多少書(shū)？大家看看下面的圖片就知道了，這是她10月份的閱讀量。

      她非常喜歡《坐巴士出去玩》這本書(shū)，這是姥姥的“專屬”，她常常抱著這本書(shū)去找姥姥，奶聲奶氣地說(shuō)：“姥姥讀得最好！”有一次女兒?jiǎn)査?/span>“為什么不讓媽媽讀這本書(shū)呢？是媽媽讀得不好嗎？”小檸檬說(shuō)：“媽媽買綠豆最好。”原來(lái)，《媽媽買綠豆》也是一本書(shū)，她最喜歡媽媽讀這本書(shū)。

      她喜歡我讀的什么書(shū)呢？說(shuō)出來(lái)您可能不相信，是《道德經(jīng)》。她經(jīng)常從書(shū)架上找出這本書(shū)，跑過(guò)來(lái)遞給我，讓我給她讀。讀得多了，她竟然記住了里面的一些句子。有一次在外面玩，她竟然張口說(shuō)出了“道可道，非常道；名可名，非常名”，還說(shuō)出了“美之為美”來(lái)。

      看來(lái)，閱讀之于兒童，真的太重要了。

小檸檬10月份閱讀量

2021年11月13日

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