針對(duì)我縣近年來(lái)新入職教師人數(shù)眾多，課堂教學(xué)水平急需提高的現(xiàn)狀，為了促進(jìn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升新教師的業(yè)務(wù)能力，柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部開展了“2021年小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科新入職教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)”。參加本次評(píng)比活動(dòng)的為我縣小學(xué)五年以來(lái)新入職的167名老師，分布于全縣23所小學(xué)。

       為了將活動(dòng)開展得扎實(shí)有效，年初小教部制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案?；顒?dòng)共分兩個(gè)階段，第一階段為初步評(píng)選，教研員深入各校逐一聽評(píng)課；第二階段為匯報(bào)展示?；顒?dòng)歷時(shí)近一年，得到了教育局和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。進(jìn)修學(xué)校楊春艷副校長(zhǎng)帶領(lǐng)三個(gè)學(xué)科的教研員從4月份開始深入全縣各個(gè)學(xué)校聽課、評(píng)課。從春暖花開到夏木森森，從黃葉飄落到白雪初霽。一路風(fēng)雨，一路歡歌。付出的是辛苦，換來(lái)的是沉甸甸的收獲。

                            活動(dòng)方案

第二階段 匯報(bào)展示

　　為了展示新教師的風(fēng)采，促進(jìn)新入職教師專業(yè)成長(zhǎng)，以競(jìng)賽促研究，以展示促交流。進(jìn)修學(xué)校小教部在廣泛、深入地聽評(píng)課基礎(chǔ)上，于11月16--17日在進(jìn)修學(xué)校五樓會(huì)議室舉行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科新入職教師課堂教學(xué)評(píng)比匯報(bào)活動(dòng)。

                             活動(dòng)通知

11月16日語(yǔ)文學(xué)科新入職教師匯報(bào)展示

進(jìn)修學(xué)校小教部王學(xué)芳主任主持匯報(bào)活動(dòng)

教育局和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新教師培訓(xùn)非常重視，教育科蔣德梅科長(zhǎng)、于維國(guó)老師、于麗老師，進(jìn)修學(xué)校繳艷民校長(zhǎng)蒞臨會(huì)場(chǎng)參加活動(dòng)

進(jìn)修學(xué)校楊春艷副校長(zhǎng)致辭并公布獲獎(jiǎng)名單

課堂展示

課堂中，教師們個(gè)個(gè)激情飽滿，神采飛揚(yáng)，從語(yǔ)言到動(dòng)作，從講解到示范，均展現(xiàn)出了深厚的功底和過(guò)硬的教師基本功，成就了一道道亮麗的風(fēng)景線。在對(duì)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確把握和透徹分析的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)情境，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，設(shè)置靈活多樣的輔助教學(xué)形式，把學(xué)生的“學(xué)”放在首位，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、小組合作等多種教學(xué)方式，讓學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫、用等綜合能力得到了極大的提高，整個(gè)課堂精彩紛呈。

課后研討各抒己見

在展示環(huán)節(jié)，新教師以新教育理念為準(zhǔn)繩，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，憑借靈活、有效的教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)。老師與學(xué)生親切和藹地互動(dòng)交流，學(xué)生們?cè)谡n堂上或仔細(xì)聆聽、或認(rèn)真思考、或奮筆疾書。新教師們孜孜不倦辛勞付出，在課堂上澆灌出一朵又一朵絢麗的花朵。

課后反思交流

教研員點(diǎn)評(píng)引領(lǐng)

數(shù)學(xué)學(xué)科獲獎(jiǎng)教師合影留念

本次新入職教師匯報(bào)課既是一次教學(xué)活動(dòng)，更是一次促進(jìn)課、成長(zhǎng)課，給新入職教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉教學(xué)功底、展示自身風(fēng)采、交流教學(xué)心得的平臺(tái)，既讓他們?cè)诮虒W(xué)上有個(gè)迅速提高的過(guò)程，又讓我們看到青年教師素質(zhì)高、起點(diǎn)高、成長(zhǎng)的空間大。他們不僅是新鮮血液，而且是全縣小學(xué)的生力軍，肩負(fù)著我縣小學(xué)未來(lái)教育教學(xué)的重任，任重而道遠(yuǎn)。希望新教師在未來(lái)的發(fā)展中苦練內(nèi)功，克服不足，充分發(fā)揮青年教師的活力和熱情，不斷提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，迅速成長(zhǎng)為教學(xué)新秀。

　　由于各種客觀原因的干擾，評(píng)比活動(dòng)持續(xù)了近一年的時(shí)間，我們共同經(jīng)歷了季節(jié)的更替，也看到了新教師的茁壯成長(zhǎng)，體會(huì)到了春華秋實(shí)的幸福。歲月是一首歌，其中有快樂，也有痛苦。尤其是這兩天做課的12位老師，經(jīng)歷了一遍遍的試教，原本洋溢著青春的笑臉，而今也略顯疲憊。這就是成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程，要想多年以后成為一位能出色駕馭課堂的老師，今天的付出都是值得的，讓我們一起踏歌而行吧！