那如何科學(xué)有效地總結(jié)、分析試卷呢？

先對(duì)考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。大家對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值，那么，這次考試，你是否達(dá)到了期望？名次、成績(jī)是上升還是下滑？如果上升，是因?yàn)轭}目適合你？還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤？還是你的水平真正上升了？如果下滑，問(wèn)題又出在哪里呢？

知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是考試總結(jié)中最重要的一環(huán)。有兩種情況很可怕：

那么，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)呢？

先拿到卷子后，細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。此時(shí)需要關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題。而是包括自己當(dāng)時(shí)答起來(lái)不順利思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。

其次，應(yīng)著重對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)由點(diǎn)及面、更深、更廣的復(fù)習(xí)。千萬(wàn)不要就題論題，因?yàn)檫@樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已，下次類(lèi)似的題變一變形，可能又錯(cuò)了。一道題錯(cuò)了，可能是相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。

一定要重視每次考試，把每一次考試當(dāng)成很重要的考試來(lái)對(duì)待。初/高三的同學(xué)應(yīng)尤其注意，要把每一次考試當(dāng)成是最后的考驗(yàn)來(lái)真實(shí)演練。當(dāng)再次回顧整個(gè)考試過(guò)程時(shí)可以針對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考。

具體到每門(mén)學(xué)科：

把總結(jié)的記下來(lái)，這都是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行這些總結(jié)后，還要把這次考試的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，以便更好的回顧和吸取教訓(xùn)。

家長(zhǎng)可以幫助同學(xué)，以數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法，計(jì)算各個(gè)原因的丟分?jǐn)?shù)值，如：

最后一個(gè)讓同學(xué)警醒的問(wèn)題：若加上這些不該扣的分?jǐn)?shù)，你能得多少分？能進(jìn)步多少？

整張?jiān)嚲頃r(shí)間夠嗎？哪些題，浪費(fèi)了時(shí)間？最終這題做出來(lái)沒(méi)？若沒(méi)有，就是考試答題時(shí)間分配不合理，沒(méi)有時(shí)間預(yù)算。若做出來(lái)了，則是嚴(yán)重不熟練該題型。這種題型也就是接下來(lái)要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的。

深入做到這些，才能對(duì)試卷有一個(gè)非常深透的分析。同學(xué)自然就會(huì)清楚下一階段怎么做了。