《斯坦福商業(yè)決策課》【工具】：讀千卷書之第213本—每天1分鐘讀1本書

今天分享關(guān)于職場(chǎng)工具的第三十五本書籍：《斯坦福商業(yè)決策課》。

作者提出決策開始就要考慮合理性，并給出了優(yōu)質(zhì)決策的六步法。

一、優(yōu)質(zhì)決策的六大要素：（1）合適的框架；（2）創(chuàng)造性的選項(xiàng)；（3）相關(guān)及可靠信息；（4）清晰的價(jià)值和權(quán)衡；（5）充分論證；（6）付諸行動(dòng)。

“選項(xiàng)”限定我們所能做的；“信息”捕捉我們知道且相信（但無(wú)法控制）的；“價(jià)值”代表我們想要且希望達(dá)到的。這三項(xiàng)合起來(lái)構(gòu)成“決策基礎(chǔ)”。這三項(xiàng)通過(guò)“論證”聯(lián)合，在考慮我們想要的（價(jià)值）以及我們知道的（信息）的前提下，引導(dǎo)我們做出最佳選擇。論證幫助我們了解自己應(yīng)該做什么，形成明確的目標(biāo)。

二、決策的難點(diǎn)是什么？提出這些問(wèn)題的目的在于從五個(gè)不同方面來(lái)理解決策的“本質(zhì)”：級(jí)別、組織復(fù)雜性、分析復(fù)雜性、內(nèi)容挑戰(zhàn)及可能的決策陷阱。

我們可以根據(jù)級(jí)別將決策劃分為“快速?zèng)Q策”“重要決策”和“戰(zhàn)略決策”。框架的三個(gè)組成部分是目的、觀點(diǎn)和范圍。常見錯(cuò)誤包括沒(méi)有有意識(shí)地思考框架便一頭扎進(jìn)去，淪為舒適地帶重大偏見的受害者，或者將問(wèn)題框架設(shè)定得太狹隘。

三、好的選項(xiàng)是有創(chuàng)造性的。涵蓋各種可能性，彼此差異顯著，是供選擇的合理競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)，有吸引力且可行，同時(shí)數(shù)量可控。

我們必須注意有效解決真正困境所必需的復(fù)雜程度。與不確定性相似，當(dāng)評(píng)估和比較復(fù)雜選項(xiàng)時(shí)，復(fù)雜性必須明確、正確地表達(dá)。