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      【家校共育】“減”些說教,多些尊重——海頭小學(xué)“雙減”背景下家長共讀

       和善書屋 2021-12-07
      【家校共育】“減”些說教,多些尊重——海頭小學(xué)“雙減”背景下家長共讀
      媛媛
      8小時前
      閱讀 63
      關(guān)注

      一點點種子

      一點點泥土

      一點點整理

      一點點愿望

      一點點這個那個

      一點點陽光

      ? 一點點雨水

      一點點等待

      然后

      一朵小花

      寒來暑往,秋收冬藏,轉(zhuǎn)眼已是年末,回看開學(xué)之初——那一群一年級的小可愛,做小學(xué)生,已是有模有樣,而有一群守護著他們、守護新知的人,也在自己全新的崗位上默默地發(fā)著光,他們就是“海頭小學(xué)家長委員會”。

      “雙減”落地,父母的責(zé)任在陪伴、在閱讀、在習(xí)慣,在雙減政策的背景下,為提升家長素養(yǎng),落實家校合力,12月3日下午。我們相約海頭小學(xué)于舉行第一期“海燕”家長共讀分享交流會。

      家長們早早的來到學(xué)校

      正在看自己喜歡的書籍

      家長表示久違的校園讀書

      自己好像回到了校園時代

      四(1)班郭珅瑜媽媽分享:在家里陪孩子讀書的過程中,我也學(xué)到了很多育兒知識,孩子是一個獨立的個體。孩子和家長是平等的,家長應(yīng)該放下居高臨下的姿態(tài),相互尊重,做孩子的知心朋友。

      王子琪媽媽分享:在家里陪孩子讀書這段時間,見證了我和孩子一起學(xué)習(xí)一起成長的歷程。閱讀能讓孩子視野遠(yuǎn)大,心胸廣闊,認(rèn)識更多的漢字,孩子開始發(fā)自內(nèi)心的喜愛閱讀。我們之間的感情也越來越好。

      一(7)班董心怡媽媽分享了三寬家長學(xué)校李茸老師的觀點:任何好方法,如果不能長期堅持,就是一座空中樓閣。家長要不斷提醒自己,堅持陪伴孩子閱讀,孩子才能不斷取得進步。

      聽完家長陪伴孩子讀書的感受

      我們又坐在一起交流育兒經(jīng)驗

      最后,孫媛媛老師:作為父母,需要不斷學(xué)習(xí),提升育兒理念,教育孩子從溝通開始,良好的溝通勝過100種教育方法,親子關(guān)系先于教育。我們應(yīng)從當(dāng)下開始,接納孩子,接納就是尊重,孩子會因父母的尊重而改變。同樣,我們在育兒路上,只有不斷學(xué)習(xí),不斷分享交流,才能把理論漸漸內(nèi)化成自己的一種能力。

      在本期家長共讀交流活動之前。我校還舉行了“曬曬家庭讀書角”“親子共讀”等活動

      冬天的書香

      不止在校園

      也在溫暖的家中

      親情,像春雨滋潤春苗,使孩子茁壯成長;共讀,架起心的橋梁,增進親子情感。當(dāng)你為孩子打開書本,就是把一個世界帶到了他的面前,就是把一種生活方式植入到他的未來。

      海小家委會倡議:親愛的家長朋友們,放下手機、離開電視、走進書房,共同享受美好的親子閱讀時光吧!讓心靈徜徉書海,讓書香陪伴孩子一路向前!

      家長共讀分享會結(jié)束后,孫老師帶著家長們參觀了學(xué)校的社團。

      參觀的時候,家長感嘆

      好想再上一次學(xué)

      活動結(jié)束后,家長們又默默回到家長委員會辦公室,主動將“我們的小家”打掃的整潔明亮。

      在這里,真的想對家長們說一聲:謝謝您!

      每一個孩子的背后

      離不開家長默默的付出和關(guān)愛

      每一段有溫度的童年

      離不開家校攜手的相輔相成

      畫好家校同心圓

      做好教育合伙人

      教育路上我們攜手同行

      共創(chuàng)孩子美好未來

      發(fā)布于 8小時前

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