名副其實的“天使”

 ——班級管理員

福清市實驗小學(xué)四年二班 高詩雅

指導(dǎo)教師：劉曉燕

秋風(fēng)送爽，我校迎來了第５２屆校運動會。今年，我不僅是一位觀眾，還是一位班級管理員。我被分配到２０９班管理。

清晨，雖然空中烏云密布，但絲毫未減我愉悅的心情。我大搖大擺地帶領(lǐng)著二年九班的小同學(xué)們來到一中操場。我高舉右手，在空中揮舞著，提高分貝，大喊著：“大家不要拉扯，一排坐六個人，來，一個接一個，快速跟上。”在我指揮下，同學(xué)們快速、有序地入坐。

我神氣地望著他們，班級一片詳和。大家有的看書，有的畫畫?？蛇^了不久，同學(xué)們耐不住寂寞，有的站起來，隨便走動；有的與其他同學(xué)交頭接耳；有的傳紙條…班里一片混亂。我拍著夾板，大聲吼道：“全班安靜！”頓時，吵鬧的班級安靜了下來，我松了口氣。可好景不長，班里又喧嘩起來，有位同學(xué)居然得寸進尺，爬到欄桿上，眺望遠方，我三步并作兩步，沖上前，揪著他的袖子，將他拉下來，看了看?；眨托膭竦溃骸安辉S爬欄桿，你這種行為很危險，如果不小心摔下來會受傷的！”陳澤銘低著頭，回到座位上看起了書。

不久，我發(fā)現(xiàn)陳澤銘又管不住嘴，帶動前后左右的同學(xué)說話，我用嚴厲的目光掃視著他們。其他同學(xué)心領(lǐng)神會，立馬閉上了嘴，用手捅了捅他，可他仍然我行我素，在我再三提醒下，他仍不知悔改，我來到他身邊語重心長地說：“陳澤銘同學(xué)，請你不要高聲喧嘩，你這樣影響了其他同學(xué)安靜觀賽和閱讀的。”于是，我牽著他的手坐到我的身旁，讓他靜靜看書。在我的管理下，班級又恢復(fù)了一片祥和。

我覺得扣分并不是目的，而是為了約束大家從小培養(yǎng)良好的紀律習(xí)慣，我們要遵守規(guī)章制度。