1、校長(zhǎng)的樣子就是老師的樣子，老師的樣子就是學(xué)生的樣子，學(xué)生的樣子就是教育的樣子，教育的樣子就是未來(lái)國(guó)家的樣子、民族的樣子。

2、評(píng)價(jià)就是引領(lǐng)。

3、教育就是影響， 教育就是示范，教育就是改變。

4、教育就是幫助每個(gè)孩子找到他自己的生命方式。

5、教育，是讓所有的鳥(niǎo)兒都歌唱，不只是百靈鳥(niǎo)；讓所有的花兒都綻放，不只是牡丹花；教育是讓本來(lái)不同的學(xué)生都成為最好的自己，成為美麗的不同！

6、小學(xué)教育是播種快樂(lè)的教育、播種夢(mèng)想的教育、播種希望的教育，是靜待花開(kāi)的教育。

7、小學(xué)教育是思想孕育思想的教育、人格提升人格的教育、愛(ài)與責(zé)任傳遞愛(ài)與責(zé)任的教育，是用“六年影響一生”的浸泡熏陶教育。

小學(xué)教育是培養(yǎng)習(xí)慣的教育、培養(yǎng)規(guī)則的教育、啟智固本的教育，是用“六年奠基人生”后勁制勝的根基教育。

8、學(xué)校應(yīng)該是教師發(fā)展的沃土，學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，師生棲息的家園。

9、教師承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，是教育發(fā)展的第一資源。

教師是肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石，必須堅(jiān)持立德樹(shù)人，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大業(yè)的時(shí)代新人。

10、教師要用思想育人，用品行育人，用知識(shí)育人，用情感育人。

11、課程方案是學(xué)校的育人方案。一草一木總關(guān)情，全天生活皆教育：疊好被、掃好地、洗好手、排好隊(duì)、吃好飯、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、健好體、學(xué)好藝、做好人。

12、學(xué)校要：

將“七彩閱讀”進(jìn)行到底，  

將“立規(guī)養(yǎng)習(xí)”進(jìn)行到底，

  將“課堂創(chuàng)新”進(jìn)行到底，

將“學(xué)科活動(dòng)”進(jìn)行到底， 

 將“特長(zhǎng)發(fā)展”進(jìn)行到底， 

 將“五育并舉”進(jìn)行到底，

這就是學(xué)校，這就是教師，這就是課程。

13、學(xué)生的九大基礎(chǔ)素養(yǎng)：豐富的知識(shí)，創(chuàng)新的精神，實(shí)踐的能力，強(qiáng)健的體魄，完善的人格，寬廣的氣度，真誠(chéng)的情感，廣泛的興趣，良好的習(xí)慣。

14、我們今天陪伴孩子走過(guò)的失敗和迷茫，養(yǎng)成的優(yōu)秀品質(zhì)和習(xí)慣，獲得的智慧和力量，在孩子的身上體現(xiàn)出來(lái)的就是笑容、優(yōu)雅、自信、博愛(ài)、奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)力、溝通力、合作力、創(chuàng)新力，這些都會(huì)成為孩子腰間的佩劍，伴他一路天涯，陪他千帆競(jìng)進(jìn)。

15、學(xué)校的精彩在于它的文化，學(xué)校的品位在于它的精神。

16、沒(méi)有思想，學(xué)校就沒(méi)有靈魂，就沒(méi)有前進(jìn)的路標(biāo)和行為指南。

17、校長(zhǎng)應(yīng)該站在時(shí)代發(fā)展的最前沿，做好頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建辦學(xué)思想體系，決定學(xué)校的發(fā)展思路、管理方式、教學(xué)行為、價(jià)值取向。

18、一位好校長(zhǎng)，成就一所好學(xué)校；只有校長(zhǎng)有思想，學(xué)校才會(huì)有特色。

19、校長(zhǎng)成為思想者、設(shè)計(jì)師、實(shí)踐家、創(chuàng)新派、引路人。

20、特色鮮明的學(xué)校，必然是培養(yǎng)目標(biāo)和育人體系獨(dú)具特色的學(xué)校，而與之相適應(yīng)的也必然是學(xué)校課程文化的豐滿、適切和個(gè)性化。

21、課程是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心地帶、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的核心載體、學(xué)校特色的重要支撐；課程是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑；課程是學(xué)生全面而個(gè)性化發(fā)展的重要通道。

22、開(kāi)好國(guó)家課程，夯基 啟智 養(yǎng)習(xí)，面向全體，花開(kāi)滿園才是春；

創(chuàng)新校本課程，激趣 挖潛 揚(yáng)長(zhǎng)，因材施教，一枝紅杏出墻來(lái)。

23、課程方案決定學(xué)校形態(tài)，是學(xué)校的育人方案。課程變革是學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。

學(xué)校頂層設(shè)計(jì)的思想都必須通過(guò)課程才能與教師和學(xué)生發(fā)生關(guān)聯(lián)。

只有通過(guò)課程才能形成包括目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施方式、評(píng)價(jià)等在內(nèi)的教育鏈條，也才能整合學(xué)校所有的教育資源，達(dá)到為學(xué)生服務(wù)的目的。

24、課程結(jié)構(gòu)決定孩子的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)，只有完善課程，才能從根本上堅(jiān)持“五育”并舉，更好地促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面而個(gè)性化發(fā)展。

25、用課程改變學(xué)校，用課程引領(lǐng)教師，用課程培育學(xué)生。

26、學(xué)校制度建設(shè)的關(guān)鍵不僅在于制度的優(yōu)質(zhì)生成，更在于制度的高效執(zhí)行。

27、用制度約束人，用制度引領(lǐng)人，用制度激勵(lì)人，用制度成就人。

28、校長(zhǎng)

履行“六大職責(zé)”：

規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、

引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境。

強(qiáng)化“三大建設(shè)”：思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)。

執(zhí)行“工作四化”：規(guī)則規(guī)范化、系列方案化、課堂教學(xué)化、積極主動(dòng)化。

29、教師：

以高尚人格陶冶學(xué)生，以博愛(ài)之心感化學(xué)生，

以博學(xué)多才服務(wù)學(xué)生，以模范之行引導(dǎo)學(xué)生。

做學(xué)生人生發(fā)展的引領(lǐng)者，做學(xué)校特色發(fā)展的促進(jìn)者，做自我終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者。

30、培養(yǎng)教師隊(duì)伍

●用“三大發(fā)展，四項(xiàng)職責(zé)”提升教師隊(duì)伍整體水平。

三大發(fā)展：精神、素質(zhì)、能力。

四項(xiàng)職責(zé)：教育、 教學(xué)、教研、教改。

●用“目標(biāo)引領(lǐng)，措施推進(jìn)”培養(yǎng)青年骨干教師。

半年入門(mén)、一年上道、兩年成才；

洗腦子、結(jié)對(duì)子、 壓擔(dān)子、搭臺(tái)子。

●教師要做個(gè)人成長(zhǎng)的主人。

有理想、不放棄、能研究會(huì)反思、

能干能說(shuō)能寫(xiě)、與同事家長(zhǎng)學(xué)生和諧共處。

31、教師成長(zhǎng)四要素：領(lǐng)導(dǎo)支持、專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人奮斗。

32、最美的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是在家里無(wú)所事事，更不是走在商場(chǎng)里隨意購(gòu)物。而是和一群志同道合的人奔跑在追夢(mèng)的大路上。回頭有一路的故事，低頭有堅(jiān)定的步伐，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方！

33、教學(xué)：貴在引導(dǎo)、重在轉(zhuǎn)化、妙在開(kāi)竅。

34、年輕就是力量，有夢(mèng)才有未來(lái)。

35、青春的支點(diǎn)是奮斗，青春的亮點(diǎn)是奉獻(xiàn)。

36、高標(biāo)準(zhǔn)才能辦出高品位的學(xué)校。

37、沒(méi)有預(yù)設(shè)的課堂是不負(fù)責(zé)任的課堂，沒(méi)有生成的課堂是不精彩的課堂。

38、教師教學(xué)“五有”：

胸中有標(biāo)、腹中有書(shū)、目中有人、

心中有法、手中有技。

39、教師愛(ài)學(xué)生，不是口頭上的“我愛(ài)你”，而是行動(dòng)上的“在一起”。

40、教師必須做到：

用激情點(diǎn)燃激情；用精神振奮精神；

用思想孕育思想；用素養(yǎng)提升素養(yǎng)。

41、以追求卓越的境界、迎難而上的擔(dān)當(dāng)、一抓到底的激情、常抓不懈的執(zhí)著、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，真做教育，做真教育，為黨育人，為國(guó)育才！

42、教師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上；家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。