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來自: 東風劍168 > 《未命名》
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2022年中小學教師職稱評審拉開序幕,欲晉升職稱的教師當開始準備材料
2022年中小學教師職稱評審拉開序幕,欲晉升職稱的教師當開始準備材料。各地教師職稱評審工作拉開序幕,鄉(xiāng)村教師優(yōu)惠多多。比如安徽淮北...
南陽教師南陽老師評職稱公示
南陽教師南陽老師評職稱公示南陽教師南陽老師評職稱的公示是一個常見的程序,它通常包括以下步驟:5. 最終結果:一旦所有申訴和復核都完成,最終的職稱評審結果將被確定,并通知給南陽教師南陽老師。成...
衡陽最新出臺!鄉(xiāng)村教師評職稱有了專用通道!
鄉(xiāng)村教師評職稱有了專用通道!一起來看↓衡陽市基層中小學崗位鄉(xiāng)村教師職稱制度實施辦法(試行)主要內容參照現(xiàn)行中小學教師系列統(tǒng)一職稱體系,結合基層實際,建立相對獨立的基層中小學教師職稱制度體...
衡陽出臺相關辦法,鄉(xiāng)村中小學教師評職稱有了專用通道
衡陽出臺相關辦法,鄉(xiāng)村中小學教師評職稱有了專用通道。4月14日,市教育局、市人力資源和社會保障局、市財政局聯(lián)合下發(fā)了《衡陽市基層中小學崗位鄉(xiāng)村教師職稱制度實施辦法(試行)》和《衡陽市資深鄉(xiāng)村...
好消息!基層中小學教師職稱制度正式落地衡陽啦!
基層中小學教師職稱制度正式落地衡陽啦!去年9月,湖南省職稱改革工作領導小組辦公室、湖南省中小學教師系列職稱改革工作領導小組,發(fā)布...
此件為準-2020年中小學教師系列職稱申報指南(崇左市)
3.教研員、教學點教師、特殊教育教師,或因學科特點等客觀原因無法安排循環(huán)教學的學科,教學循環(huán)不做硬性要求。管理或德育工作獎勵教學成果、教育教學獎勵11-2.教育教學成果(《評審條件》中“業(yè)績成果...
在山東,評正高級教師需要的6項代表性成果之一,你能實現(xiàn)嗎?
在山東,評正高級教師需要的6項代表性成果之一,你能實現(xiàn)嗎?從以上六個方面來看,想在山東成為正高級教師,這6項任何一項都不是輕易能...
教師職稱會不會在2020年前取消現(xiàn)有評審制度,改為自然晉升?
教師職稱會不會在2020年前取消現(xiàn)有評審制度,改為自然晉升?現(xiàn)在大多數(shù)教師對于職稱評審制度都頗有有微詞,因為評上的教師不見得就是真...
教師職稱評審應置于陽光之下
教師職稱評審應置于陽光之下。當前的教師職稱評審,特別是高級教師職稱評審,由于職稱資源稀缺、指標有限、競爭激烈,不論其標準如何設定,程序怎樣改革,都難以避免“看不見的影子”的影響,難以做到...
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