志氣與爭氣

    我們青年一代，肩負著實現中華民族偉大復興的重任，如何成為一名合格的接班人，是我們現在所要思考的地方（問題）。正如鐘南山院士曾說:“青年人不但要有志氣，還要爭氣。”（中心論點意識。要把鐘南山的話變成自己的話，作為中心論點）

    青年人要先成為一個有志氣，有目標（多余）的人。茅以升小時候在經歷了小時候橋梁坍塌，多人死傷的情景之后，立志“我長大一定要做一個造橋的人，造的大橋結結實實，永遠不會倒塌。”從此以后， 茅以升特別留心各式各樣的橋：平的、拱的、木板的、石頭的。出門的時候, 不管碰上什么樣的橋, 他都要上下打量, 仔細觀察，回到家里就把看到的橋畫下來。 看書看報的時候，遇到有關橋的資料，他都細心收集起來，他積累了很多造橋的知識。他勤奮學習，刻苦鉆研，經過長期的努力, 終于實現了自己的理想， 成為一個建造橋梁的專家。（純粹的敘述事例，是作文的大忌。根據你的論點，應該用事例證明志氣的重要性，而你的敘述是實現理想的過程，這樣的話，事例就毫無意義了，關鍵的是沒有分析?？梢杂枚鄠€例子簡單說明，然后分析志氣對青年的重要性。）

    青年人還有有敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)的爭氣。（爭氣不是一個名詞）童地周是我國著名的生物學家。他28歲的時候去比利時留學。跟一位歐洲很有名的生物學教授學習。當時，教授一直在做一項從未完成過的實驗，童地周暗暗下決心，刻苦鉆研做實驗，終于成功了。這件事震動了整個歐洲生物學界。青年人正是充滿活力與朝氣的時候，將爭氣為我自己，為國家所創(chuàng)，將這種堅持到底的決心同國家命運相結合，做具有能為社會、為國家有貢獻、有用的接班人。（這一段還是沒有寫怎么爭氣呀）

    青年人要有志氣之后才會有爭氣。就好比萬事開始之前都要定一個自己的目標，自己的方向規(guī)劃。求上進的決心和勇氣；要求做成某件事的氣概，就是志氣。然而在努力的過程中，遇見困難的克服，發(fā)憤圖強，不甘落后或示弱的爭氣。才能使得一個人的成功。正如詩人聞一多為挽救民族危亡成為一名民主斗士，面對反動派追捕卻毫不畏懼，斗爭到生命的最后一科，為中國的正義與真理爭氣；又如以“要搞出爭氣彈”為志的黃緯祿，終從仿制到自主研制出我國第一代潛地導彈，填補了中國導彈技術的空白。若是先要爭氣，喊著大口號：“我一定要，我一定會……”借著某件事情的刺激，大張旗鼓的開張。相信不出幾天，他先自己就放棄了。沒有目標計劃性，全憑自己一張嘴“說大話”，前進的方向不具體，再大的事兒或者再小的事兒他都成就不了。正可謂要先有志氣的重要性。再者，志氣和爭氣一樣重要，上勁的決心和日后的努力奮斗，都是注定一個人是否是大作為的關鍵因素。

讓我們青年人同時代成長，將志氣和爭氣不斷發(fā)揚光大，為實現中華民族偉大復興而奮斗；為實現為中華民族之崛起而讀書，做一個對人民，社會，國家有用的人。

（寫議論文要聯系現實，可以正面聯系，也可以想反面的內容）

需要反思的地方;1、中心論點的問題。2、闡釋概念的問題，你沒有學會闡釋概念。3、事例分析的問題，例證法重在事例的分析上，你少了分析這一部分。4、層次的問題，幾個部分之間是什么樣的邏輯關系呢？

重寫二稿，繼續(xù)上交。

志氣與爭氣

   從1933到如今的近百年時間中，我國涌現出了一個個有志氣又爭氣的青年人物，他們的故事使我對于志氣與爭氣有了新的認識，他們讓我知道了如今我們在做到有志氣的同時還要為了我們的民族或自己的祖國爭氣。（概括材料，提出論點，不錯）

  當我們看到這個標題之時，心中一定會產生一個疑問，（刪掉）何為志氣，又何為爭氣。

  首先，何為“志氣”。我認為，志氣是一種對于自己心中的夢想不斷追求的決心和對于國家與民族做出巨大貢獻的精神。（現在盡量少些長句，寫太長就容易表意不準確）2020年，正是新冠病毒疫情爆發(fā)最嚴重的一年，在這一年，無數的患者死去，無數的患者在醫(yī)院中痛不欲生，就在這危急關頭，一群白衣天使義無反顧的奔赴各地，冒著極大的風險救治病患，他們只是一群90后、00后的年輕人，他們的心中都有著對于醫(yī)學知識的渴望和救治病患的決心，正是他們心中的這種志氣支持著，鼓勵著他們繼續(xù)走下去。這場疫情中還涌現出了無數有志氣的平凡之人，他們堅守崗位的決心便是他們志氣的最好體現。（這一段的分析，沒有突出志氣的特點，或者說對志氣這個詞的內涵理解不到位。簡單點說，所謂志氣，就是遠大理想。為什么要寫那么哆嗦呢。這個例子也不恰當呀，跟理想無直接關聯。）

  當代的青年們不能只有志氣而不爭氣，我們在自身有志氣的同時還要做到為國家，為民族爭氣。志氣是爭氣堅實的基礎，只有做到有志氣，才能為國爭氣。（要學會過渡，這一段和上一段明顯的少一個銜接。另外，志氣和爭氣的邏輯關系也不對。）

  我認為，“爭氣”不僅是一種推動自己不斷前行的動力與方向，還是一種不懼挫折，不斷奮斗的精神，（爭氣是動力和方向？這對嗎？）這種可貴的精神可以帶領我們到達成功的彼岸，獲得最后的成功，造福祖國，造福民族。2020年，北京航天飛行控制中心的指控大廳里，隨處可見洋溢著自信的青春面龐。數百個關鍵測控崗位上的負責人，大多為80后，90后，平均年齡僅33歲的年輕人，他們在實現了自己心中“志氣”的同時還為我們的祖國不斷默默地奉獻著。1950年，26歲的旅美物理學博士朱光亞歸心似箭，他在《給旅美同學的一封公開信》中寫道：“讓我們回去，把我們的血汗灑在祖國的土地上，灌溉出燦爛的花朵?！?；1933年，29歲的鄭大章獲得法國國家理化博士學位后，拒絕了居里夫人的挽留，回國籌建鐳學研究所，篳路藍縷，成為“中國放射化學的奠基人”；1989年，26歲的著名體操運動員、奧運冠軍李寧退役后，創(chuàng)立了自主研發(fā)專業(yè)體育用品的“李寧”公司，致力于打造領先全球的民族品牌，他們這些人，即使在完成自己心中“志氣”之時未在自己的祖國，但他們的心中一直有一種為了祖國和民族爭氣的信念。我們當代的青年人也應該不斷學習，不斷傳承他們“心懷志氣，為國爭氣”的精神與決心。（這一自然段太長了，寫文章結構要勻稱。另外不要復述材料內容。）

  鐘南山院士說過：“青年人，不但要有志氣，還要爭氣”。讓我們腳踏實地，不斷努力，心懷志氣，為我們的民族和國家爭氣！（結尾尚可，前面問題比較突出，修改寫成二稿上交）

志氣與爭氣

1933年，29歲的趙大章拒絕了居里夫人的挽留，回國籌建鐳學研究所，成為了“中國放射化學的奠基人”；1950年，26歲的旅美物理學博士朱光亞激勵同學們一起回國，歸心似箭；1950年，26歲的著名體操運動員，奧運冠軍李寧退役后，打造了領先全國的民族品牌“李寧”……光陰荏苒，而有志青年們努力拼搏不忘初心，奉獻自我為國爭氣的精神代代傳承。（兩個問題，1、不要用復述材料的方式引出中心論點，可以概括。2、第一段引出論點，也就是說論點和前面的內容應該有關系，如何引出來的。不是簡單地相加。）

“有志者事竟成”志氣就是指有求上進的決心和勇氣，要做出事情的氣概。我們作為中國的青年，應當背負起責任。（這段話兩個分句之間的邏輯關系是什么呢？另外，我講過從材料中可以分析得出，材料所指的“志氣”是有內涵的，你闡釋的時候就丟了。）

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！?span style="outline: 0px;max-width: 100%;background: yellow;">（引用的蘇軾的這句話是強調作為方向的志氣嗎？這個志是你說的志氣嗎？如果不是，這個引用就毫無意義了。）志氣是爭氣的前提，志向會指明我們前進的方向，給予我們動力。我們應當有長遠明確的志氣，并把自身志氣與國家相聯系。去年新冠疫情的爆發(fā)，打亂了人們的正常生活，每日不斷上升的確診病例和死亡人數使人們籠罩在恐慌當中，而那些直面危險，爭分奪秒搶救患者的白衣天使，志愿者們，她們都是離死神最近的人，正是因為她們志氣的堅定，才可以把自己的生死置之于度外，才使得中國在這次沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利，這正是志氣的偉大體現。（前面說志氣應跟國家相關，但是分析志愿者卻不是這個方向，這是個大錯誤。）

有了志氣，不能只是嘴上功夫，更要腳踏實付出以行動，努力踐行志氣，為國家（此謂）爭氣。

想要做到爭氣，首先應努力提升自我修養(yǎng)，空有一腔熱忱是不夠的，要充實自己的才華，樹立正確的三觀品質。而后還要有堅定不移的信念，及為國家奉獻自己的決心與勇氣，“路漫漫其修遠兮”通往成功的道路從不是一帆風順的，取得成就的路上必定是布滿“荊棘”的，只有不退縮，不放棄，堅定的一條路走到底，才能采下勝利的果實。最后，要落實于生活，落實于小事，做到勤勤懇懇，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把每一件事情做到“極致”。

“百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅”今年是中國共產黨成立的100周年，我們作為新時代的青年人，更應當砥礪前行，不負韶華，青春不悔，有志氣，為國家爭氣。

志氣與爭氣

從平凡到非凡，我們都是中國精神的匯集。近百年來中國青年從無到有的奮斗歷程，是那么相似，又是那么的不同。變的是探索領域，不變的是心系國家的責任擔當。當今，青年人仍應該不但要有志氣，還要爭氣。

志氣是有（遠大之）理想，有（宏偉之）抱負?！叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！彼遣慌吕щy，為了志向而不斷奮斗的精神；爭氣更多是不甘落后，敢為人先，用自己微薄的力量，讓中國立于世界民族之林的氣魄。鄭大章獲得博士學位后毅然決然回國建設中國的放射化學；旅美博士朱亞光歸心似箭，呼吁同學建設祖國；李寧退役后致力打造領先全球的民族品牌......在中國近代發(fā)展史中，始終能看到一波又一波的有志青年為國爭氣的身影。

有志氣是爭氣的前提，志氣為爭氣提供保障。（這句話表意不對）人若無志，與禽獸同類。周恩來以“為中華之崛起而讀書”為志，鞠躬盡瘁，死而后已；林巧稚以救護病患為志，被稱為萬嬰之母，評為最美奮斗者。這些人前赴后繼，作為我們這群當代青年的榜樣，同時也告訴我們，只有有理想，有抱負，方能為國爭氣。（這一段和上一段的內容重合，可以放到一起去寫，也可以分成正反兩面去寫，這樣邏輯關系才清楚。）

但是有志氣便能爭氣了嗎？其實不然。（爭氣不是志氣的結果，所以第一句話表述上還是有問題。）

青年人的志氣與國家建設相關，若只有志氣而不行動，不腳踏實地潛心研究，志氣便會淪為空想，無法為國爭氣?！懊也挥谐?，鮮克有終?！斌每蓸E在70歲時仍然堅持去田野調查，若沒有這種異于常人的堅持不懈與求真務實，那也就自然成就不了竺可楨的榜樣人生。

（前面寫得太多，這一部分論述就單薄了，少了一些空間，所以可以前面縮減，這一部分擴充。）

所以說，為國家爭氣，更是需要甘于寂寞，“不撞南墻不回頭”一樣的堅持。黃旭華以國家富強為志，不畏艱難，隱姓埋名，以身許國三十余年，突破國家核潛艇技術難關，為國家爭氣，從不是一時腦熱，更需要的是內心的堅持。

國家的希望在青年，國家的命運在青年。新時代的中國青年要擔當時代責任。始終保有為國家奉獻的博大情懷以及堅持到底的精神，有志氣，更要爭氣。

志氣與爭氣

1933 年 29 歲的鄭大章婉拒導師回國研究；1950 年26 歲旅美博士朱光亞以信明志；

1989 年，26 歲運動員李寧致力打造民族品牌；2020 年，北京航天飛行控制中心平均年齡33 歲研究員們?yōu)閲Я?。中國從?zhàn)火紛飛到繁榮富強，靠的正是一代代青年們心系國家的志氣與腳踏實地的爭氣?，F今的我們，仍需懷有這樣的志氣，堅持這樣的爭氣。（不要用復述材料的方式引出中心論點，可以概括。）

志氣不僅是志向，更是一種氣節(jié)，是將國家使命視為己任，將民族任務挑于自身的遠大目標理想。爭氣不是爭強好勝，也不是意氣之爭，而是為心頭的那一縷民族之氣不懈拼搏，從而匯聚成一個民族的氣節(jié)，支撐著其屹立于世界之巔。

只爭氣而無志氣，便仿若緣木求魚，因此欲爭氣必先有志氣。“變法無不從流血而成”的譚嗣同，將生命獻給戊戌變法于救亡圖存，死而無憾；“堅信未來世界遍布赤旗”的李大釗，用馬克思主義和共產主義探索救國之路，肝膽相照；“為中華之崛起而讀書”的周恩來，畢生投入到國家的解放與外交事業(yè)之中，一生無悔。由此可見，志氣為爭氣指明了前進的方向。

志氣需發(fā)自內心，虛假的目標，即使再遠大也毫無價值。只有有感而發(fā)，從心而發(fā)，方能不畏艱險，愿畢生為之奮斗。志氣還應將各人與國家緊密相連，國家的興衰與個人的存亡緊密相關，將自己的利益與國家利益融為一體，這樣的志氣方能長遠。

有志氣卻不爭氣，只會原地踏步，甚至絆倒自己。爭氣是必不可少的，而想要爭氣，需先磨練卓越技能。身為大國工匠的鄭興，用高超的焊接技術，為航天飛船打造出一個合格的零件，為飛船護航。（只有事例沒有分析，是不恰當的）

爭氣還需鑄就堅毅品質。鄧稼先回國后，為研發(fā)核武器隱姓埋名，艱苦試驗近十年，終于獲得成功。如果他沒有堅毅的精神品質，如何會堅持不懈地為國防事業(yè)默默付出？如何取得成功？如何爭取民族之氣？爭氣絕非一時的熱情和沖動，而需堅定的內心與頑強的品質。

“氣”顯其精華，有氣吞山河之氣勢，有指點江山激揚文字之氣概，有爭先向上的銳氣，蓄勢待發(fā)之朝氣，中國才能在不斷發(fā)展中得以前行。

整體不錯，有兩個小問題，一個是第一段對材料的使用；第二個是后面寫得內容有些分散，不夠集中，重點突出。可見你寫這篇文章時是很匆忙的。