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      為啥數(shù)學(xué)考試一個(gè)班竟然一半兒不及格?大學(xué)...

       菌心說(shuō) 2021-12-13
      為啥數(shù)學(xué)考試一個(gè)班竟然一半兒不及格?大學(xué)生掛科越來(lái)越多,究竟為什么?請(qǐng)聽(tīng)高數(shù)老師揭秘大學(xué)生素質(zhì)下降的根本原因!這是我監(jiān)考生涯中最奇葩的一次監(jiān)考了![笑哭]

      今天上午我早早地跑到學(xué)校,到了監(jiān)考教室,主考老師和另外兩位監(jiān)考老師都還沒(méi)到,沒(méi)辦法,明月我就是這么積極認(rèn)真![大笑]

      這是一個(gè)大階梯教室,可以容納幾百人。學(xué)生的座位安排非常奇怪!中間幾排整整齊齊,學(xué)生坐得規(guī)規(guī)矩矩、密密麻麻![笑哭]

      兩邊的座位卻是東一撮西一撮,學(xué)生坐得很沒(méi)有章法!而且開(kāi)始還稀稀拉拉的,都已經(jīng)開(kāi)考了,兩邊的學(xué)生才晃晃悠悠地進(jìn)來(lái),最后也坐得滿滿當(dāng)當(dāng)![捂臉]

      向主考老師一了解才知道,中間座位是大一的!正??荚?!兩邊座位是補(bǔ)考的和重修的!數(shù)了數(shù),這個(gè)教室一共有10個(gè)專業(yè)的學(xué)生參加考試!

      媽呀!這是我監(jiān)考最奇怪的一次了!原本是大一統(tǒng)開(kāi)課的高等數(shù)學(xué)考試,匯集了大一、大二、大三、大四,四個(gè)年級(jí)的學(xué)生!試題竟然一模一樣![笑哭]

      這就意味著大四的學(xué)生,重修了三次!這是多神奇的學(xué)生,重修三次還沒(méi)有及格呀?[捂臉]

      這還不算,如果大四重修還不及格怎么辦呀?還有一次機(jī)會(huì),延長(zhǎng)學(xué)制。學(xué)校為了讓學(xué)生畢業(yè),真的煞費(fèi)苦心??!

      可是結(jié)果呢?高等數(shù)學(xué)女老師無(wú)奈地嘆了口氣,說(shuō)學(xué)生素質(zhì)一屆不如一屆了呀![捂臉]

      以前,平時(shí)成績(jī):期末成績(jī)=20%:80%,現(xiàn)在,平時(shí)成績(jī):期末成績(jī)=30%:70%,平時(shí)成績(jī)是可以提分的!

      而且題出的越來(lái)越容易!即使這樣,一般的班級(jí),高等數(shù)學(xué)掛科平均占1/4,有特別差的班,不及格的高達(dá)50%![笑哭]

      到底為什么呢?女老師悄悄地告訴了我。

      @杯水明月

      女老師說(shuō)了兩個(gè)原因。

      第一,原來(lái)壓榨式的教育,逼出了學(xué)生所有的潛力。這樣的學(xué)生他智力和能力原本不應(yīng)該上大學(xué),但是由于天天刷題,勉強(qiáng)考到了大學(xué),跟不上大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和難度。

      還有一種3+4式的學(xué)生,高中上的是職中,可以直接升入我們學(xué)校的工科專業(yè)。這些孩子基本上什么都不會(huì)。其實(shí),他們更應(yīng)該去職業(yè)大專學(xué)習(xí)。[捂臉]

      這種盲目拔高的后果就是,有些學(xué)生大學(xué)混了4年,畢業(yè)之后高不成低不就,拈輕怕重,高精尖的專業(yè)干不了,藍(lán)領(lǐng)工人的活又不想干!因此國(guó)家“雙減”的政策是非常正確的。

      第二,手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、新媒體等一些膚淺的娛樂(lè)正在侵蝕大學(xué)生的深度思考能力。海量的信息、泛娛樂(lè)化是枚雙刃劍!一方面,豐富了大學(xué)生的課余生活,另一方面,讓大學(xué)生的腦子越來(lái)越浮躁,不能沉靜下來(lái)學(xué)習(xí)和思考![靈光一閃]

      現(xiàn)在人人離不開(kāi)手機(jī),大學(xué)生也是一樣。盡管學(xué)校采取強(qiáng)制措施,讓學(xué)生上課的時(shí)候上交手機(jī),但是往往執(zhí)行得不徹底,最后不了了之。耍小聰明的學(xué)生干脆有兩部手機(jī),上交一部,自己還留下一個(gè)!

      其實(shí),除了高等數(shù)學(xué)老師總結(jié)的2點(diǎn)原因之外,還有兩點(diǎn)原因:

      一是學(xué)生沒(méi)有理想和信念,缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力;二是不得不承認(rèn),數(shù)學(xué)天賦是有天壤之別的,有的學(xué)生輕輕松松拿高分,有的學(xué)生死活就是學(xué)不會(huì)![笑哭]

      來(lái)來(lái)來(lái),友友們悄悄告訴我,上大學(xué)的時(shí)候,你數(shù)學(xué)掛過(guò)科嗎?[大笑]



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