這里是曲奇，最近雜事特別特別的多……都沒有時間來做教程了。

這期是回答問題系列的第七篇，來說說單看教程不動筆的孩子們……的一些相關(guān)想法。

再提醒一次，答客問系列內(nèi)容都是我的主觀看法，不是客觀的規(guī)律。而且比較水，大家聽聽就好了。

因為開始做教程了，就多了很多人來找我，探討一些“寫作理論”的問題。

他們有一些相同的特點。一般寫過的東西不是很多。或多或少的看過《故事》這本書，或者其他的寫作指南書。然后對里面的一些概念產(chǎn)生了疑問，然后過來問我。

他們問問題的方式和徒弟們的方式很不一樣。徒弟的問法一般都是：高潮應(yīng)該怎么寫，我這里的描寫寫得好了嗎，有沒有什么改進的空間。

你們應(yīng)該知道“是什么，為什么，怎么辦”吧。徒弟們問的一般都是“怎么寫”。

但是純粹來探討“理論”的人，就會問一些……跟寫東西好像沒關(guān)系的問題。他們會問一些“是什么”的問題。比如有人跟我聊大情節(jié)和小情節(jié)混雜起來的東西算什么。有人問我價值反差的意義。還有什么不同節(jié)奏的內(nèi)涵啊，情節(jié)流人物流的優(yōu)劣啊，三幕式的適用范圍啊，還有人叫我評價一下其他網(wǎng)文作者的。

其實我就特別怕這種人……他們經(jīng)常在看理論書的過程中，在腦內(nèi)形成了一套自己對寫作的理解。而這套理解離真正的寫作技巧，離教程的本來意思……其實特別遠。

包括我在看某一本書，里面提到作者研究《故事》，研究故事的結(jié)構(gòu)圖譜?；耸裁春芏鄷r間才把這個問題想明白的。但是一看他的理解……就知道他完全沒有懂。

很多時候，我們雖然在用一樣的詞匯交流，但是說的是完全不同的事情。因為他們對這些詞匯的理解，不是建立在真正的寫作上的，而是建立在……自己的幻想上的。

這就非常非常的難交流。

一般來說，我都會建議他們先不要糾結(jié)這樣的問題。還是先去多寫點東西比較重要。

這里有一個比喻是這樣的。

如果你完全沒玩過某一款游戲，比如什么擼啊擼，守望先鋒之類的。你完全沒玩過，這個時候給你游戲攻略。告訴你一些角色的特征啊，地圖啊，技巧什么。你看得懂嗎？

就算再怎么努力理解那些攻略，理解出來的東西，肯定跟游戲本身是有偏差的。

這個時候你應(yīng)該做的，是先去玩一下這個游戲。對這個游戲至少有一些了解了之后，特別是有了疑問之后，再來看攻略。

只看攻略不打游戲是完全沒效果的。

如果你看《故事》這本書，或者其他寫作指導(dǎo)書的時候，是為了弄清“寫作是什么”，“什么小說是好小說”。而不是“我想寫出更好的小說”。那其實方向已經(jīng)有點偏了。

（寫作是什么這件事，應(yīng)該在寫作的過程中去發(fā)掘。就像這個游戲是什么樣的游戲，應(yīng)該在玩的過程中去發(fā)現(xiàn)。

而游戲攻略，寫作指南書。是幫你玩得更好，或者寫得更好的?。?/p>

如果真的想寫出好小說來，怎么都逃不開去寫的。特別是你有創(chuàng)作欲望的時候，應(yīng)該是忍不住去寫東西的。

理想狀態(tài)是你在看教程之前，就已經(jīng)寫過不少東西了。就像已經(jīng)玩過好一陣游戲了，甚至有了自己的思考之后，再去看攻略。就能很快明白攻略說的是什么。

但是現(xiàn)在很多人卻不是這么做的……看了一堆攻略也沒有真正的去玩。我只能苦口婆心的勸他們先去玩玩看啊，節(jié)假日還打八折……你不會后悔的……什么的。像賣安利一樣……

有人跟我說，他想做好所有的準備再去寫。覺得應(yīng)該把所有東西都看懂再動手。

唔……光看是看不懂的。再強調(diào)一次，光看是看不懂的！

千萬不要想著把所有技巧都看懂，然后直接下筆如有神，寫出完美的東西來。這是不太可能的。

就算明白了技巧，也要花足夠的時間去熟悉，磨練這些技巧。更何況很多人還沒入門呢……

真的。去玩一下再回來看攻略吧。

拜托你們了。