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這里是曲奇，這個(gè)視頻是文筆篇的第九篇，關(guān)于場(chǎng)景描寫。 從這篇之后，就是文筆篇的專題訓(xùn)練篇。如果說(shuō)在這之前，講的都是比較抽象的知識(shí)點(diǎn)，那么在這之后的戰(zhàn)斗描寫，心理描寫，服飾描寫等等，都是針對(duì)特定描寫的具體講解，并附帶有相關(guān)的練習(xí)方法。 這就是其中的第一篇，常見又重要的場(chǎng)景描寫。 一，場(chǎng)景 在講場(chǎng)景描寫之前，先來(lái)講一下什么是場(chǎng)景。 很多人理解的場(chǎng)景描寫，就是景物描寫，描寫一下花草樹木。但其實(shí)在場(chǎng)景描寫中，并不僅僅是景物。 場(chǎng)景，意思是場(chǎng)面或情景。就類似于觀眾去看舞臺(tái)劇，簾子拉開之后，你能在舞臺(tái)上看到的東西。 一般而言，觀眾能看到近景，遠(yuǎn)景和人物。 近景，就是離觀眾比較近，布置在舞臺(tái)地板上的東西。 遠(yuǎn)景，就是離觀眾比較遠(yuǎn)，可能布置在天花板或者墻壁上的東西。 人物，就是舞臺(tái)上的演員們。 在小說(shuō)中也是一樣的，讀者也依舊可以在畫面中看到近景，遠(yuǎn)景和人物。 于是很多場(chǎng)景描寫就會(huì)由這三個(gè)要素組成。 例子1 ：
這個(gè)場(chǎng)景就包括了遠(yuǎn)景：連綿陰雨；近景：沒有顧客的店。和人物：我、曽揚(yáng)和白鈺。這就是一般場(chǎng)景描寫中，最簡(jiǎn)單的三個(gè)要素。 例子2 ：
例子中，夏日的體育館是遠(yuǎn)景，身邊的同學(xué)們是近景。做數(shù)學(xué)作業(yè)的我是人物。 當(dāng)然有很多場(chǎng)景描寫中，并不描寫遠(yuǎn)景，只描寫近景或人物。但熟練掌握三個(gè)要素是場(chǎng)景描寫的基礎(chǔ)。 在這樣的基礎(chǔ)之上，還有三個(gè)要素。是在畫面之外，通過(guò)文字調(diào)動(dòng)的其他感官。舞臺(tái)劇上很難做到，但小說(shuō)中卻可以融入場(chǎng)景的內(nèi)容。分別是聲音，氣味和觸覺（比如冷熱軟硬）。 在需要更詳細(xì)描繪一個(gè)場(chǎng)景時(shí)，常常需要增添這三個(gè)要素。 例子3：
例子中有了樹葉的聲音，桂花的香味。分別屬于聲音和氣味。 當(dāng)你覺得場(chǎng)景描繪單薄的時(shí)候，可以通過(guò)增加要素，寫寫聲音，氣味或觸感，來(lái)豐富場(chǎng)景。 很多新手描寫時(shí)最大的問題，就是寫不出足夠的字。寫下雨就瓢潑大雨一句，然后就沒了。然后怎么憋都憋不出字來(lái)。這種情況下，可以盡量進(jìn)行要素練習(xí)：不停的去描寫遠(yuǎn)景，近景，人物，聲音，氣味，觸覺這六個(gè)要素。比如每寫一個(gè)場(chǎng)景，都寫滿六個(gè)要素。久而久之，就會(huì)習(xí)慣更豐富的描寫方式。 當(dāng)然，要素的多少并不能完全決定場(chǎng)景描繪的好壞。有時(shí)候，要素過(guò)多會(huì)顯得又長(zhǎng)又累贅，只精煉的描繪幾個(gè)要素反而能達(dá)到不錯(cuò)的效果。 方寸的拿捏和詳略的掌握，需要在寫作的過(guò)程之中不斷摸索，才能找到最適合的描寫方法。比如有些作家特別喜歡描繪光影，有些特別喜歡描繪觸覺這樣。 但對(duì)于內(nèi)容總是太單薄的新手來(lái)說(shuō)，先練習(xí)擴(kuò)充總是沒有錯(cuò)的。要到對(duì)這六個(gè)要素的運(yùn)用都足夠熟練了之后，再考慮后面的東西。比如文字精簡(jiǎn)和要素選擇。 二，順序 在有了要素之后，就要考慮如何編排各種要素。 在描寫場(chǎng)景的過(guò)程中，因?yàn)橐乇姸啵绻皇请S意堆砌，很可能會(huì)造成混亂。 比如下面這個(gè)例子。 例子4：
這一大段的場(chǎng)景描寫，先寫灰色的玻璃墻，然后是站臺(tái)，頂部、座椅、音響和人。最后是大環(huán)境的黑和燈泡光。感覺完全梳理不出作者的描寫順序。乍一看下來(lái)，給人以一種目光隨處亂晃的感覺。讀者看完就很容易抓不住重點(diǎn)，也讓人覺得，可能作者也不知道重點(diǎn)在哪。 這種場(chǎng)景描寫，因?yàn)轫樞蚧靵y，容易分散注意力，讀者可能會(huì)覺得無(wú)聊。一大段讀下來(lái)，什么也沒記住。這種描寫方式就不太好。 所以為了讓場(chǎng)景看起來(lái)更有意義，更容易被記住。應(yīng)該盡量按一定的方式描寫。 但是如果想要按照一定的順序?qū)懙脑?，?yīng)該要怎么寫呢？ （大家可以先自行的思考一下，試著按自己的想法改一下前面的例子。） 關(guān)于場(chǎng)景的描寫，要采取怎樣的順序。這個(gè)答案，應(yīng)該由作者在寫作之路上自行尋找探求。但一般來(lái)說(shuō)，常見的描寫順序有以下幾種 1、從大到小，從整體到細(xì)節(jié)。 例子5：
從遠(yuǎn)景，到近景，再到人物的寫作順序。從遠(yuǎn)處的燈光，推到近處的喧鬧，再推到一個(gè)沉默的人身上。這就是第一種，從大到小，從整體到細(xì)節(jié)的順序。 例子6：
首先寫天水城在整個(gè)大陸的方位和特色，然后是這個(gè)季節(jié)的天水城景色。再到人物。也是從整體到細(xì)節(jié)的描寫順序。 2、感官順序 這種寫作順序，是按照人物的感覺順序來(lái)描寫。 例子7：
這段描寫就是寫人物從遠(yuǎn)處來(lái)到山下，再走到門前看到房子外壁，然后聽到里面?zhèn)鱽?lái)的聲音。這就是按照人物的感官順序來(lái)編排的。 例子8：
這也是根據(jù)人物的感覺來(lái)排列的例子。人物先看到手和糕點(diǎn)，聽到聲音以后轉(zhuǎn)過(guò)頭去。再看到女孩。這種按照人物感官排列的順序大多出現(xiàn)在第一人稱的小說(shuō)當(dāng)中，可以增加代入感和臨場(chǎng)感。 ３、時(shí)間順序 這種順序就是按事件發(fā)生的先后順序來(lái)描寫。 例子９：
例子中，描寫跟著一盞花燈，順流而下。順著事情發(fā)生的順序，寫它先去哪，再去哪兒。 這在動(dòng)態(tài)的，有變化的場(chǎng)景中比較常見。 說(shuō)起動(dòng)態(tài)的場(chǎng)景，我比較喜歡吉普力動(dòng)畫《側(cè)耳傾聽》，里面有很多表達(dá)時(shí)間流逝的畫面。比如燈一盞盞打開啊，水龍頭的水流出來(lái)，花慢慢開，人們?cè)诮稚闲凶咧惖?。這些就是動(dòng)態(tài)場(chǎng)景中可以描寫的東西。 如果對(duì)這方面有興趣，可以去看一看這部動(dòng)畫。 以上就是比較典型的描寫順序。當(dāng)然描寫順序還有很多，比如從主到次，從一邊到另一邊，從里到外等等。 怎么選擇描寫順序，和這個(gè)場(chǎng)景中要表達(dá)什么，重點(diǎn)是什么非常有關(guān)系?？梢栽囍嗑毩?xí)，多熟悉不同的描寫順序，再挑選自己喜歡的。 熟練之后，作者可以自行發(fā)揮和選擇。比如有些情況作者會(huì)特意用亂七八糟的描寫順序，來(lái)營(yíng)造一種朦朧感，或者混亂感。都是可以的。 對(duì)于新手，可以嘗試著多用幾種描寫順序，來(lái)描寫同一個(gè)場(chǎng)景。在其中選擇自己喜歡的順序。以此來(lái)掌握這方面的技巧。比如寫一個(gè)雨天的場(chǎng)景，就試著從大到小，從小到大，時(shí)間順序和感官順序都寫一次，在體會(huì)其中的差別，能更好的練習(xí)場(chǎng)景排列順序的技巧。 三，切換 在事件當(dāng)中，場(chǎng)景不可能是完全靜止的，因此會(huì)需要切換和移動(dòng)。所以下面來(lái)講場(chǎng)景的切換。 最簡(jiǎn)單的切換方式，就是話分兩頭。 1，話分兩頭 “小明在這邊吃著飯，小紅則走出了門，打算去買杯水?！?/span> 這就是典型的話分兩頭。直接從小明身上切到了小紅的身上。這對(duì)于小說(shuō)而言，是很簡(jiǎn)單的方式。大家也能接受。所以是最常見的切換方式。 2，邏輯相關(guān) “小明說(shuō)著吃飯的時(shí)候，小紅剛好在吃飯?！?/span> 第二種切換方式，叫邏輯相關(guān)。意思是兩邊都在講同一件事。或者兩件事其實(shí)有因果關(guān)系等各種邏輯關(guān)系。比如 “小明在跟人吹噓她今天打了小紅一拳，而小紅在家里上藥?！?/span> 這種切換方式就比簡(jiǎn)單粗暴的切換方式更合理一點(diǎn)。讀者更容易接受。 3，景物相似 就是用相似的景物進(jìn)行切換。 例子１０： 律抬起頭來(lái)，一束光便毫無(wú)遮攔的傾瀉而下，灑在他臉上。映得他眼前一片明亮。 那是暖融融的星光，燦爛又清亮。 猶如一切，都有著嶄新的希望。 這讓他不由自主的想起了很久以前，他被奪取第二十五條命的那一天。 那也是他第一次見到幻意。 …… 這種景物相似的手法，會(huì)比直接說(shuō)“他回憶起了ｘｘ前的那一天”更容易接受一點(diǎn)。人物看到相似的景物，然后回憶起了之前的某一天。是很常用的景物相似切換方式。 4，時(shí)間推移。 就是那種常見的，大屏幕上打著“ｘ年后”的切換方式。 如果切換的時(shí)間比較短，比如上午切換到下午，大家會(huì)覺得沒那么突兀。但如果一下切換了幾百年，幾千年，就不可避免的有些突兀和跳躍。 當(dāng)然除了這幾種還有一些其他的切換方式，還有幾種切換方式的結(jié)合。大家可以自行的去探索和練 習(xí)。 四，場(chǎng)景移動(dòng) 如果說(shuō)小說(shuō)更容易切換場(chǎng)景的話，那么小說(shuō)中的場(chǎng)景移動(dòng)就很困難。 所以像是電影動(dòng)畫中的那種追逐戲，從一邊打到另一邊的情形，在小說(shuō)中很難描寫，更難表現(xiàn)。 一般來(lái)說(shuō)，場(chǎng)景都是跟隨著人物的移動(dòng)而移動(dòng)的。在描寫人物移動(dòng)的過(guò)程中，穿插場(chǎng)景描寫，是場(chǎng)景移動(dòng)最常見的方式。 例子１１：
這是一種最簡(jiǎn)單最常見的移動(dòng)方式。當(dāng)然除了跟著人物的移動(dòng)，或者跟著人物視線進(jìn)行移動(dòng)之外。會(huì)出現(xiàn)一些另外的移動(dòng)方式，比如說(shuō)場(chǎng)景跟著一片積雨云移動(dòng)。 例子１２：
除了跟著一個(gè)物體移動(dòng)之外，還有跟著地理位置順序，或者事件的發(fā)展順序移動(dòng)等等移動(dòng)方式。跟場(chǎng)景切換比起來(lái)，場(chǎng)景移動(dòng)更強(qiáng)調(diào)的是一種時(shí)間推移的感覺。像是一條河從上面流到下面那樣，用場(chǎng)景移動(dòng)串聯(lián)起來(lái)的場(chǎng)景，會(huì)感覺相互更加有聯(lián)系。 所以在一系列相關(guān)事件中更會(huì)比較多見場(chǎng)景移動(dòng)。比如跟著一個(gè)視點(diǎn)人物跑到一個(gè)地方，再跟著另一個(gè)視點(diǎn)人物跑到另一個(gè)地方這種接力棒式的描寫方式，也是很常見的。 五，練習(xí) 好了以上就是關(guān)于場(chǎng)景描寫的知識(shí)點(diǎn)了。然后就是關(guān)于練習(xí)了。 文筆篇的東西，不練習(xí)就完全沒用了。教程只能把涉及到的東西分解給你們看，讓大家能比較容易的找到自己薄弱的方面，然后集中練習(xí)。 以下是相關(guān)的練習(xí)“ １，如果你想描寫一個(gè)場(chǎng)景，但是腦袋里空空的不知道怎么寫。 你可以：搜索相關(guān)的詩(shī)句，翻譯成白話文之后擴(kuò)寫。 練習(xí)六個(gè)要素，把相關(guān)的所有要素都寫一遍。 摘抄自己喜歡的描寫段落，然后進(jìn)行仿寫和改寫。 ２，如果你描寫出的場(chǎng)景非常散亂。 你可以：用教程中提到的順序重新寫一遍這個(gè)場(chǎng)景。 思考一下你這個(gè)場(chǎng)景中要表達(dá)的重點(diǎn)，或者要強(qiáng)調(diào)的東西。把重點(diǎn)放在中間或者最后。 找尋你喜歡的描寫段落，分析它們的順序并進(jìn)行仿寫和改寫。 ３，如果你寫完一個(gè)場(chǎng)景之后，就會(huì)卡住。不知道怎么往下接了。 你可以：使用教程中提到的切換方式，切換到下一個(gè)場(chǎng)景。 通過(guò)人物移動(dòng)或者其他移動(dòng)方式，推進(jìn)故事發(fā)展。 當(dāng)然你也可能是主線劇情沒有想好，情節(jié)和人物沒有設(shè)置好。這種情況請(qǐng)?zhí)D(zhuǎn)至基本要素篇進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。 注意，文筆篇的內(nèi)容練習(xí)是最重要的。 很多人會(huì)擔(dān)心，這么多技巧，寫的時(shí)候腦袋里會(huì)亂七八糟，不知道該怎么辦。但其實(shí)，每個(gè)技巧你都很熟練之后，是不用分別考慮這些內(nèi)容的。能夠自然而然的寫出來(lái)，還能恰到好處的照顧到要素，順序，切換和移動(dòng)。 到時(shí)候就可以用自己喜歡的方式，放飛自我的寫。而且看上去還很不錯(cuò)。 但在這之前，就是為了達(dá)到那個(gè)程度，而努力練習(xí)啦。 |
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