我教書的學(xué)校在農(nóng)村，整個學(xué)校只有幾十個學(xué)生和四個老師。雖然各方面條件都不算好，但慶幸的是學(xué)校有2000多冊圖書報(bào)刊，其中有些書已成絕版。愛讀書的我到學(xué)校后，便開始不慌不忙享受起一個人整理這堆書刊的過程。

每當(dāng)遇到一本我喜歡的書，便會拉過來一條三腳凳子，坐在窗戶邊看上一會兒，然后把它放在我熟悉的地方，以便下次能輕松找到；如果發(fā)現(xiàn)某個朋友的文章，會立馬拍張照片發(fā)給他，他們經(jīng)常會回復(fù)一句，記得復(fù)印給我?guī)Щ貋碜黾o(jì)念。到了后來，凡是有朋友找不到自己發(fā)表過的某篇文章都會打電話給我，讓我去這間小小的圖書室?guī)退麄儗ふ摇?/p>

圖書室整理好后，我告訴學(xué)生要經(jīng)常進(jìn)去讀書?？墒且粋€月過去了，還沒有一個學(xué)生走進(jìn)去過。為了讓學(xué)生愛上這間雖然小卻藏有“黃金屋”的圖書室，學(xué)校的活動課我都帶學(xué)生來看書。學(xué)生的手腳沒個輕重，時不時會有書被扯壞。我便起了一點(diǎn)私心，把幾本我喜歡的書放在高處，可這樣卻引發(fā)學(xué)生好奇，他們就踩著板凳找出來讀……

有一天，一個學(xué)生突然跑到我辦公室問我喜歡魯濱遜嗎——就是《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜，他說他非常崇拜他，因?yàn)轸敒I遜在任何艱苦的條件下都能生活。而他自己跟奶奶相依為命，他說自己也想像魯濱遜一樣什么都會，奶奶離開了自己也不會餓死……《魯濱遜漂流記》我還是上初中時讀過的，沒想到這本書卻能讓這個孩子對自己的生活充滿信心，這讓我又驚又喜。也許這就是讀書的力量吧。那天放學(xué)集合時我告訴大家，圖書室的書以后可以借回家去讀。

在后來的一段時間里，圖書室經(jīng)常站滿了看書的學(xué)生。小一點(diǎn)的孩子圍在一起看連環(huán)畫，并討論自己喜歡的某個動物；大一點(diǎn)的孩子則會認(rèn)真看著一本書，時不時查一下自己不認(rèn)識的字?？吹竭@種情景，作為老師我感到很幸福。

20多年來，我習(xí)慣了一個人看書，因?yàn)槲蚁矚g看書時的那份寧靜?？涩F(xiàn)在幾十個孩子陪我看書，有時候聲音都能掀掉屋頂，我卻深深地愛上了這份喧鬧。我也忍不住問自己，此時到底是愛書還是愛這些可愛的孩子呢？

（作者單位系貴州省銅仁市泥哨中心小學(xué)）

《中國教師報(bào)》2021年11月03日第16版

作者：王繼瓊