1.課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)夠讓孩子聯(lián)系以前的知識，并把新問題帶到課堂上，通過這種方式更好地聽老師講解。既培養(yǎng)了孩子的自學(xué)力，又提高孩子聽講的興趣和效果。

2.課后復(fù)習(xí)

“溫故而知新”是復(fù)習(xí)的目的。德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遣忘是有規(guī)律的——先快后慢，剛記住的東西最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。復(fù)習(xí)其實(shí)就是與遺忘作斗爭，鞏固所學(xué)知識。

3.認(rèn)真觀察、思索

進(jìn)人中學(xué)后，每門學(xué)科都要求學(xué)生有良好的觀察力。數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以學(xué)生對圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ)：物理的實(shí)驗(yàn)和化學(xué)的演示更離不開轉(zhuǎn)確的觀察：生物則要求學(xué)生對生命現(xiàn)象和動植物進(jìn)行持久的觀察;語文的寫作訓(xùn)練自是不用說。這些觀察要求學(xué)生不僅能感知事物的外部特征，還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論，因此，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。家長可以先引導(dǎo)孩子從身邊的生活小事開始，經(jīng)常提出問題并與之討論，促使孩子觀察思索，并能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。

4.獨(dú)立解決問題

孩子學(xué)習(xí)上有困難請求幫助時(shí)，家長千萬不能置之不理或敷衍了事，應(yīng)熱情地鼓勵孩子自己試一試。如果孩子實(shí)在無法獨(dú)立解決也不能包辦，而要一步一步地耐心啟發(fā)，讓孩子在家長不露痕跡的引導(dǎo)下覺得是靠自己的力量完成的。只要嘗到勝利的喜悅，孩子便會增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

5.認(rèn)真書寫

書寫并非只是形式，它的好壞直接影響到人們對書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至個(gè)人的素質(zhì)的評價(jià)，券面就是學(xué)生呈現(xiàn)在老師面前的面孔老師常常自覺不自覺地?fù)?jù)此來打“印象分”。從另一個(gè)角度看，一個(gè)書寫認(rèn)真的孩子，往往也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)及其他許多事情。相反，一個(gè)連字都不愿好好寫的孩子，很難做好別的事情。因此，重視并及早提出對孩子書寫方面的要求，不僅能提高書寫質(zhì)量，得到眾多良好評價(jià)，而且還能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。

6.記筆記并事后整理

隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，當(dāng)堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

7.主動學(xué)習(xí)

讓孩子準(zhǔn)備一支紅筆，隨時(shí)改正練習(xí)本、試卷上的錯(cuò)誤，以鮮艷的紅色加深錯(cuò)誤在腦海中的印象，然后用一個(gè)本子，將這些錯(cuò)誤收集起來。用錯(cuò)題匯編、錯(cuò)別字舉例的形式分類記載，以警示自己，避免出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。

還可以借助“海豚AI”APP   海豚班的課程原理:

1、個(gè)性化學(xué)習(xí)建立每個(gè)學(xué)生自己的數(shù)據(jù)庫;

2、腦科學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)的運(yùn)用注意力快速高度集中;

3、學(xué)習(xí)興趣與成就感激發(fā)激發(fā)自信心;

4、四維學(xué)習(xí)、三度提升:提升數(shù)量度、提升熟練度、提升精準(zhǔn)度，

5、循環(huán)大腦思維功能艾賓浩斯記憶規(guī)律、圓周式循環(huán)、螺旋式循環(huán);

6、喚醒右腦直覺思維功能超高速處理大量信息;

海豚班Al的八大優(yōu)勢

1、Al互動:運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算技術(shù)智能化學(xué)習(xí)方式。

2、智慧管理:智能管理每單元的學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)時(shí)間，智能管理每個(gè)單詞的記憶速度記憶強(qiáng)度，

3、記憶追蹤:智能追蹤每個(gè)單詞對錯(cuò)次數(shù)記憶強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)記憶可視化;

4、克隆記憶:克隆大腦學(xué)習(xí)記憶痕跡統(tǒng)計(jì)大腦記憶參數(shù)，形成每個(gè)人的智慧大腦，

5、精準(zhǔn)運(yùn)算:互聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算技術(shù)精準(zhǔn)計(jì)算出每個(gè)單詞記憶難度，需要復(fù)習(xí)的頻率。

6、黃金提醒:智能技術(shù)自動排序復(fù)習(xí)內(nèi)容在最佳黃金記憶點(diǎn)，自動精準(zhǔn)輸出需要復(fù)習(xí)的單詞，促進(jìn)高效強(qiáng)制復(fù)習(xí)。

7、五維訓(xùn)練:聽說讀寫譯，中國教育部國家考試中心一級播音員標(biāo)注高考發(fā)音帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。

8、教材同步:與全國課程教材同步，是課堂最佳的補(bǔ)缺者。

英語學(xué)習(xí)的方法，在實(shí)際背單詞的過程中可以綜合運(yùn)用，不要拘泥于某一個(gè)某一種方法，在找英語軟件的時(shí)候，要經(jīng)過多方面了解，這也是我們非常關(guān)心的問題，重要的是不要忘了貨比三家，找合適的一個(gè)，希望能對您有幫助，如想了解更多英語軟件APP，可以免費(fèi)私信我，送您一套關(guān)于怎樣學(xué)英語的一套方案！