（本課件及資料由江蘇張賽男老師提供，致謝?。?/strong>

理性思辨——讓作文思想入木三分

一、學習目標與重點

1、了解理性思辨及其重要性。2、面對任務驅(qū)動型材料的多元思考時，能夠分析材料的思辨性及其重點。3、掌握并運用作文段落中的幾種理性思辨寫法。

二、什么是理性思辨？

思辨是一種對人和事物進行多角度思考的活動。在審題立意時，分析作文“材料”，找到“關系”就可能多角度地思考問題，這是實現(xiàn)思辨的重要因素，從而達到準確立意的目的。關系立意法就是從內(nèi)在關系辨析題旨，挖掘材料的內(nèi)在意義和實質(zhì)。    理性思辨，就是理清關系邏輯。

你能看出這些句子體現(xiàn)了怎樣的辯證思維嗎？

1、  梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。       

金無足赤，人無完人。     

尺有所短，寸有所長。

    ——運用一分為二的觀點

2、  飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。     

唇亡齒寒；一葉知秋；     

一榮俱榮，一損俱損。——運用聯(lián)系的觀點

3、  此一時彼一時。     

三十年河東，三十年河西。     

人無遠慮，必有近憂——運用發(fā)展的眼光

三、為什么要理性思辨？

1、由事物或現(xiàn)象本身特點決定！

2、由人類認識事物的規(guī)律決定！

3、由高考作文的命題意圖決定！

高考作文的思辨性是反映考生思維能力的重要尺度，也是區(qū)分分數(shù)等級的重要元素。

專家如此說: 注重邏輯思辨能力的考查讓高考作文回歸理性，強化思辨。（溫儒敏）

四、怎樣做到理性思維？

做到“三要”“三不要”：

一要用全面的眼光分析問題。

二要用聯(lián)系的眼光分析問題。

三要用發(fā)展的觀點分析問題。

不要偏于一面，防止成“一根筋”。不要說“過頭話”。不要態(tài)度騎墻。

五、理性思辨讓作文思想入木三分

想要讓作文思想入木三分，首先要理清楚作文材料蘊含的邏輯關系。

六、課堂演繹閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)    

兩名大學生利用長假，腳踩輪滑鞋，歷時5天半從山東到北京，完成了一次長達五百多公里的“長途刷街”，實現(xiàn)了一個多年的青春夢。許多網(wǎng)友為其叫好：“有志者，事竟成！”“為輪滑帶來正能量！”而一位交警則指出：“輪滑鞋代步上路，違反了交通法規(guī)，是不對的，這種行為一旦被發(fā)現(xiàn)，會受到相應處罰。”    

生活中，類似的事并不鮮見，“好”的事可能是“不對”的事，“對”的事也不一定都是“好”的事。不同情況下，不同領域中，人們對“好”與“對”的理解認識各不相同，你對此有怎樣的看法？請寫一篇文章，發(fā)表你的觀點，陳述你的理由。    

要求自選角度，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。    

（以下略）

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