日歷已經(jīng)翻到最后一頁(yè)，一周也已經(jīng)過(guò)去，我的十一月份書(shū)單才得遐整理。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我都是又忙又茫，直到最近參加了幾次線下讀書(shū)分享會(huì)后，才稍感安定。

今天一早看了一篇文章中說(shuō)到，中美學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的文化差異，中國(guó)學(xué)生在解題技巧上技高一等，而美國(guó)學(xué)生則在實(shí)際運(yùn)用方面勝出一籌。作者說(shuō)兩者各有所長(zhǎng)，最好應(yīng)該中西結(jié)合。我不想說(shuō)中庸的話，個(gè)人覺(jué)得學(xué)而致用的能力更重要。

讀書(shū)有時(shí)候遇到的茫然就是讀了有何用，豐富個(gè)人的精神世界是自用，助力和影響他人則是他用，如果這兩者能兼顧，那就忙而不茫。

十一月份讀書(shū)六本：

《小王子》（法）安托萬(wàn)-德-圣?？颂K佩里

《文學(xué)體驗(yàn)三十講》作者：苗煒

我喜歡讀書(shū)評(píng)類書(shū)籍，也喜歡看熟悉的作家的采訪，從中可以對(duì)照自己對(duì)于書(shū)的感悟，有時(shí)候能幫助我厘清困惑不解，有時(shí)候則豁然開(kāi)朗獲得全新的角度。和這本書(shū)一起買(mǎi)的還有一本《雷蒙德-卡佛訪談錄》，不過(guò)還沒(méi)有看。

三十講就是三十篇文章，書(shū)不是很厚，但是看得出來(lái)作者讀書(shū)功底很厚。他常在一個(gè)主題里講到不同的書(shū)，這樣確實(shí)很有意思。作者設(shè)立的主題和他的語(yǔ)言都比較接地氣，所以讀起來(lái)不像有些書(shū)評(píng)那么晦澀。

這本書(shū)提及的作家和作品有：麥卡勒斯《心是孤獨(dú)的獵手》、杜拉斯《情人》、契訶夫《三姐妹》、托爾斯泰《伊凡-伊里奇之死》、卡波蒂《一個(gè)圣誕節(jié)的回憶》、菲茨杰拉德《了不起的蓋茨比》、海明威《流動(dòng)的圣節(jié)》、塞林格《麥田里的守望者》、納博科夫《說(shuō)吧，記憶》、奧威爾《一九八四》、毛姆《毛姆短篇小說(shuō)》、卡夫卡《變形記》和《審判》，昆德拉《生命中不可能承受之輕》，還有一些我不是熟悉的作家作品。

作者并不是詳細(xì)地對(duì)作品解讀，只是從某個(gè)主旨談開(kāi)去，比如談杜拉斯的《情人》，作者就分析杜拉斯看似反復(fù)絮叨的語(yǔ)言特色，他用音樂(lè)術(shù)語(yǔ)“卡農(nóng)”來(lái)類比。確實(shí)《情人》這本書(shū)小說(shuō)最顯著的特色就是敘事的韻律和語(yǔ)言。

我覺(jué)得文學(xué)體驗(yàn)不需要面面俱到，一本書(shū)能給人留有一點(diǎn)特別的感觸就已經(jīng)足夠。如果你和我一樣讀過(guò)這些作家或作品，那肯定讀這本書(shū)時(shí)體驗(yàn)就更好。 

《我在秘密生長(zhǎng)》（哥）艾瑪-雷耶斯

很多人買(mǎi)書(shū)都是從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)另一本書(shū)，從一個(gè)作者這里找到另一個(gè)作者，我們都免不了愛(ài)屋及烏。這本書(shū)就是如此得來(lái)，這本書(shū)的文案寫(xiě)道：《百年孤獨(dú)》作者馬爾克斯驚為天作。

天啦！老馬識(shí)途，老馬爾克斯識(shí)書(shū)識(shí)人，那還能有錯(cuò)？在打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我的心準(zhǔn)備好了接受震撼，但是結(jié)果并沒(méi)有。

老馬佩服過(guò)不少作家，如卡夫卡、胡安-魯爾福、海明威和福克納，不過(guò)他把海明威當(dāng)偶像是青年時(shí)代，后來(lái)他對(duì)海明威評(píng)價(jià)沒(méi)那么高，坦承他受?？思{的影響更大。也許老馬確實(shí)贊美過(guò)作者，書(shū)并不差，內(nèi)容到文字都屬上乘，但是也到不了老馬驚為天作的程度。當(dāng)然，也可能是我對(duì)于拉美文化和文學(xué)了解太少的緣故。

這本書(shū)以書(shū)信的方式回顧童年顛沛流離的生活經(jīng)歷。艾瑪是一個(gè)被遺棄的私生女，在經(jīng)歷幾次兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)后她進(jìn)了修道院，就如書(shū)名艾瑪確實(shí)在秘密生長(zhǎng)。雖然童年的生活苦不堪言，但是作者在書(shū)信中卻沒(méi)有過(guò)多著墨于痛苦，而是把孩子的眼里的世界呈現(xiàn)出來(lái)，文字中帶有一絲幽默和自嘲。艾瑪好像一片貧瘠和嚴(yán)寒之地長(zhǎng)出來(lái)的一朵獨(dú)特的花兒，不漂亮，但是有一種飽經(jīng)風(fēng)霜后的硬朗。

從書(shū)中看到艾瑪并不是少數(shù)個(gè)體，而是很多孩子共同的命運(yùn)，或許正是這一點(diǎn)才讓熟悉拉美文化的讀者產(chǎn)生共鳴吧。此外，秘密生長(zhǎng)的小艾瑪長(zhǎng)大后成了著名的畫(huà)家，畫(huà)家艾瑪-雷耶斯后來(lái)的人生經(jīng)歷和聲譽(yù)也會(huì)賦予這本書(shū)一些光環(huán)。

《生命的探問(wèn)》（奧）維克多-E-弗蘭克爾

這本書(shū)是出版社免費(fèi)送的書(shū)中的一本，我挑中這本書(shū)是因?yàn)樽x過(guò)弗蘭克爾的《追求生命的意義》，但是實(shí)話說(shuō)這本書(shū)讓我失望了。

這本書(shū)根據(jù)弗蘭克爾的兩篇演講編輯而成，演講的內(nèi)容是好的，但是僅僅兩篇演講稿作為一本書(shū)來(lái)說(shuō)，還是內(nèi)容太少了，為此，出版社拼湊了一些前言和后續(xù)，把行距拉大，由于字?jǐn)?shù)太少而顯得誠(chéng)意不足。

這兩篇演講稿的觀點(diǎn)應(yīng)該在《追求生命的意義》書(shū)中也有涉及，對(duì)于這種哲學(xué)類的內(nèi)容，再讀一遍倒也沒(méi)什么，就是覺(jué)得出版社單獨(dú)出這樣的一本書(shū)有點(diǎn)不應(yīng)該。

免費(fèi)得來(lái)的書(shū)，看了后還給了差評(píng)，我似乎也有點(diǎn)不應(yīng)該，不過(guò)在讀書(shū)這件事情上，我還是盡量堅(jiān)持己見(jiàn)。

分享弗蘭克爾的關(guān)于生命意義的一個(gè)觀點(diǎn)：我們?nèi)松圆怀晒?，是因?yàn)槲覀兯斫獾某晒H僅是外在成功。但是沒(méi)有哪種外在成功，哪種影響（包括生物學(xué)和社會(huì)學(xué)的影響），能夠保證它會(huì)比我們的生命存在得更久，甚至永不消失。而內(nèi)在成功，即內(nèi)在實(shí)現(xiàn)的生命意義，一旦達(dá)成就是永恒。

 《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》丹尼爾-凱斯

這本書(shū)是十一月讀書(shū)群共讀書(shū)，是非常好的一本書(shū)，從創(chuàng)意到文字都非常好。這本寫(xiě)于六十年代的書(shū)就想到人工智能改造，非常有創(chuàng)意了。難得的還有作者的文筆非常好，尤其對(duì)于人物心理的描摹非常細(xì)膩，富有真實(shí)感，讓人感覺(jué)不像在讀一本科幻作品。

人工智力改造讓查理由弱智升級(jí)成高智商，過(guò)去努力想要變得“聰明”在實(shí)現(xiàn)后，他卻沒(méi)有心滿意足。隨著智力的提升，過(guò)去的痛苦也輪番襲來(lái)，甚至曾經(jīng)的幸福和快樂(lè)也變成了痛苦折磨。這使得我想到高科技之于人類，科技發(fā)展讓我們生活越來(lái)越好，但是也給我們帶來(lái)了痛苦。如何在兩者之間做一個(gè)平衡呢？

這本書(shū)我錄了一期視頻號(hào)，在此就不再贅述。