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HJZ: 大家晚上好，想向各位同仁請教一個問題，有位孩子3歲一個月，家長要求上中班，我們應(yīng)該怎么樣才能說服家長把孩子放在小班呢？ LZY: 3-6歲發(fā)展指南說服 LZY: 比如中班達到會用筷子夾，動作動手、語言表達能力、 莫源秋: @HJZ告訴家長，他孩子是天才，直接上小學(xué)一年級。 莫源秋: 多列舉其孩子的天才表現(xiàn)，及父母的天才表現(xiàn) LZY: 小班會用剪刀能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合，他能達到這目標(biāo)嗎？中班能自己穿脫衣服鞋襪、扣紐扣，這些生活技能他能做么？ 莫源秋: 讓他們真正感受到在幼兒園是浪費時間 LZY: @莫源秋莫老師您教我們的三明治表揚法 DXH: @HJZ我也遇到過類似情況，個人認為，用指南中的要求，特別從健康領(lǐng)域的三個目標(biāo)中把小班3-4歲與中班4-5歲的身心狀況、動作發(fā)展、生活習(xí)慣與生活能力的要求跟家長溝通，可以結(jié)合具體案例與家長交流，家長明白。如果是老人，拿種莊稼或說種棵果樹例子，按植物生長規(guī)律，三年才開花，不可能說讓它一年開花結(jié)果。這是本人的拙見 莫源秋: 許多家長就是不懂，又裝得很懂幼兒教育的樣子 莫源秋: 只能以毒攻毒 HJZ: 謝謝各位 LZY: 如果他確實上知天文 下知地理，上中班我們也沒辦法教 DXH: 我們有個家長，說她女兒來幼兒園一個學(xué)期沒有什么進步，幼兒園里教的那些東西她早就教會了。 LZY: 優(yōu)秀 DXH: 她說她女兒都懂完了，我告訴班主任，直接告訴她，如果女兒都懂完了可以不送幼兒園，如果她認為我們老師的能力不能給她女兒如她所需的教育，可以選擇轉(zhuǎn)園。 ZYQ: 我園也有個家長而且還是鄰居呢，說在幼兒園什么也沒學(xué)到，見一個說一個在幼兒園學(xué)不到東西，附近的她叫別來我園就讀 HJZ: 沒回復(fù) HJZ: 也不知道怎么去做這個家長的工作 DM: @HJZ 同學(xué)的教育環(huán)境，不同的結(jié)果 LZY: 個人認為，我們在教學(xué)時，比如畫畫，兒歌，手指游戲這些事，我們在孩子幼兒園集體活動時也拍每個孩子都能拍到的小視頻給家長看。然后放學(xué)后再布置小任務(wù)給小伙伴，把今天學(xué)到的表演給爸爸媽媽看喲，表演也要拍視頻上來給李老師看喲。 DM: 老師家長一起進一步了解再下結(jié)論，這不能是老師能力問題 LZY: 我們幼兒園有位孩子在家媽媽英語交流，進我們小班時，只會說英語，可三個老師都是英盲，那怎么辦？咱們小縣城只能這個水平 莫源秋: 中國人說普通話 莫源秋: 中國大陸幼兒園有普及推廣普通話的義務(wù) 莫源秋: 沒有要說英語的義務(wù) LZY: 就有些家長就很另類 MXY: 現(xiàn)在老外都流行學(xué)漢語了 我倒是覺得幼兒園孩子要多點說本地話，現(xiàn)在很多孩子本地話都不會說了 莫源秋: 搞亂孩子大腦 不倫不類 可能導(dǎo)致孩子思維障礙 LZY: 有些家長告訴我，我的孩子會多少個英語單詞，會數(shù)數(shù)到1萬。我只能說：對不起，李老師初中英語只考得16分，但教師資格證是鋼印的 LZY: 不是蘿卜來印的 WHJ: 家長既然教得那么好，為什么還要去學(xué)校呢，可以在家自學(xué)成才了呀如果個個家長都這樣的話我們老師是不是不需要了 ★★★★★★★★★★★★★★★ 許多年后，假如有人問我，當(dāng)年你為社會做過的貢獻是什么？我會說：我發(fā)出過許多專業(yè)的聲音。 ★★★★★★★★★★★★★★★★ |
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