把握當(dāng)下

榆林市第六中學(xué) 劉姝希

“看不清未來，回不到過去，唯剩把握當(dāng)下”——題記

夜幕宛如一張大網(wǎng)，悄無聲息地將世界籠罩，涼風(fēng)拂過，樹影婆娑，沒有讓我感到一絲舒暢，卻更增添了幾分凄涼。我倚在窗邊，一輪孤月高高懸起，周圍幾點(diǎn)星光揮散不去，此時(shí)的自己仿佛身處在薄紗繚繞 的云霧中，孤獨(dú)、惆悵、又迷茫。這也許是青少年的我們獨(dú)有的專利吧，隨時(shí)隨地可以傷感。唯有自己知道，那是因?yàn)檫@次中考地生成績并不為我所滿意的原因吧。我隨手拿起一本書，剛好翻到一則故事。

一次于丹去北歐講學(xué) ，本來應(yīng)該從瑞典到挪威，再到芬蘭，之后要飛到希臘。結(jié)果在瑞典時(shí)剛好遇到火山爆發(fā)，所有航班都取消了，于是她改坐火車。于丹驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐火車就像是穿行在一部風(fēng)光紀(jì)錄片里。他拿著照相機(jī)，左照照，右照照，景物應(yīng)接不暇，使她忙不過來。一次偶然，卻讓于丹欣賞到了難得一見的異域風(fēng)情。于丹說，如果不借助外在的力量，不受客觀條件的制約，我們是否也愿意讓自己留下來，給自己一次享受過程和美景的機(jī)會(huì)呢？她告誡自己，要讓自己有一顆當(dāng)下之心。

一顆當(dāng)下之心？驀然間為自己的小任性和小情緒而感到一絲愧疚。16歲，一個(gè)多么可愛的年紀(jì)；青春，一個(gè)多么美麗的字眼兒，他是人生的黃金時(shí)期 。我難道不應(yīng)該在人生的這段金子般時(shí)期內(nèi)揮灑激情，享受青春帶給我們成長的快樂 嗎？韶華不為少年留，在這如此美好而又短暫的青春里，我又咋能艾艾怨怨的辜負(fù)呢？

在人生的成長道路上，有悲有喜。我們欣然享盡快樂，同時(shí)也必須慷慨接納痛苦，這才是完整的青春。幾天來一直對考試成績耿耿于懷的我，不敢面對現(xiàn)實(shí) ，死鉆牛角尖，反而忘卻了當(dāng)初學(xué)習(xí)過程中所汲取到的快樂和成就感。雖然接納痛苦并不容易，但是“天可補(bǔ)，海可填，南山可移，明月既往，不復(fù)追 ”，唯有面對現(xiàn)實(shí)，才能把握當(dāng)下！

我頓悟，我們都是凡人，不是超人，過去的終成為歷史，無法改變。但是我們可以把握現(xiàn)在，“花有重開日，人無再少年”。切莫“書到用時(shí)方恨少”；切莫“白首方恨讀書遲”；切莫“明日復(fù)明日，萬事成蹉跎”！人壽幾何，逝如朝霜，時(shí)無重置，華不在陽。

我輕輕合上書，望著這皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛又覺得可愛了許多。把握當(dāng)下，自律自強(qiáng)，這便是屬于我的時(shí)代！