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      小學(xué)生“請(qǐng)假條”走紅,老師看完笑出眼淚,網(wǎng)友:太有才了!

       百科知識(shí)大匯集 2022-01-14
      看看下面這位四年級(jí)學(xué)生的請(qǐng)假條,和老師說(shuō)明了請(qǐng)假的原因,是父母想帶他去國(guó)外旅游,不過(guò)其中一句重點(diǎn)是會(huì)給老師帶好吃的,相信每個(gè)老師看到這句話都會(huì)很開(kāi)心和欣慰的吧~


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      其實(shí)帶東西與否并不重要,重要的是能看出老師和學(xué)生之間的相處是很融洽的,老師是很愛(ài)學(xué)生的。


      看看這位小學(xué)生的請(qǐng)假條,請(qǐng)假原因是因?yàn)榧依锇l(fā)大水,想要請(qǐng)假20天,這個(gè)天數(shù)還是很多的,所以要經(jīng)過(guò)老師的核實(shí)情況才能夠選擇是否給假了,因?yàn)楹芸赡苁切W(xué)生們不想上課編造的理由。


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      這位小學(xué)生的請(qǐng)假理由更是比較奇葩,請(qǐng)假是因?yàn)楦舯诩业哪腹飞」妨?,所以情緒比較激動(dòng),想回去看看,還想要回去照顧一下。


      老師給的不批理由也是讓人哭笑不得,不得不感嘆這位年輕的教師實(shí)在是太有才了!


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      前面有一位小狗要生了而請(qǐng)假的學(xué)生,緊接著又有一位學(xué)生拿出了狗要生了的請(qǐng)假理由。


      看來(lái)老師們已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了,一眼就能夠識(shí)破,這位年輕的教師回答也是非常搞笑的。


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      這位學(xué)生的請(qǐng)假條,請(qǐng)假理由更是讓人哭笑不得,由于明天胃疼,所以請(qǐng)假,難道明天會(huì)胃疼都能夠預(yù)測(cè)嗎?

      真的是有才,這樣的請(qǐng)假理由,相信網(wǎng)友們都會(huì)說(shuō)了,老師怎么可能會(huì)給假呢,這位學(xué)生看上去也是很淘氣的,不想上課想了一個(gè)奇葩的請(qǐng)假理由。


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      這位高年級(jí)的小學(xué)生,請(qǐng)假理由也是讓人笑出眼淚,想請(qǐng)假三天在家中完成作業(yè),網(wǎng)友們看到后,紛紛表示:這分明就是想要為逃學(xué)找理由啊。


      只不過(guò)這種理由實(shí)在太過(guò)牽強(qiáng),老師看到后不會(huì)給假,要是被家長(zhǎng)看到相信也會(huì)火冒三丈吧!


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      看來(lái)大部分的小學(xué)生還是非常喜愛(ài)小動(dòng)物的,這位小學(xué)生是因?yàn)榧抑械男」穪G了,所以心情比較難過(guò),想要一個(gè)人靜一靜,因此請(qǐng)3天假期。這樣的請(qǐng)假理由實(shí)在是太過(guò)敷衍,學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為重啊。


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      小學(xué)生的世界是非常簡(jiǎn)單的,他們思維活躍,常常腦洞大開(kāi),各種奇思妙想。


      不過(guò)從小學(xué)生們這樣請(qǐng)假的理由也能夠看出,有時(shí)候,孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度并不是很端正,而且還會(huì)很頑皮,甚至沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      那么,在教育小學(xué)生上,老師和家長(zhǎng)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?


      1. 在教育小學(xué)生時(shí),要避免養(yǎng)成壞習(xí)慣,避免過(guò)于寵溺。


      現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子是比較溺愛(ài)的,很多家庭中只有一個(gè)孩子,所以會(huì)對(duì)孩子過(guò)分的寵溺,從而養(yǎng)成了壞習(xí)慣,而這樣從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣也是非常難改正的,所以家長(zhǎng)們?cè)诤⒆由闲W(xué)的時(shí)候,一定要正確的引導(dǎo)和教育。


      2. 在教育小學(xué)生時(shí),要避免營(yíng)造不好的家庭氛圍和在家中發(fā)泄壞情緒。


      家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生的影響是很大的,所以要能夠營(yíng)造出好的家庭氛圍,不要在家中發(fā)泄壞情緒,家中應(yīng)該是和諧的、友愛(ài)的,對(duì)于小學(xué)生的發(fā)言也能夠重視,能讓小學(xué)生也有一定話語(yǔ)權(quán)。


      3. 在教育小學(xué)生時(shí),教育的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是什么?


      首先應(yīng)該養(yǎng)成小學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,很多小學(xué)生沒(méi)有好的自律能力,很難自己獨(dú)立完成作業(yè),并且在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也很不認(rèn)真,這也是家庭教育的側(cè)重點(diǎn)。


      其實(shí)應(yīng)該養(yǎng)成小學(xué)生好的作息習(xí)慣,好的作息習(xí)慣不僅僅在小學(xué)有用處,在初中也會(huì)繼續(xù)保持這樣的好習(xí)慣,初中的學(xué)習(xí)壓力比較大,學(xué)科的科目增多。


      所以良好的習(xí)慣能夠?yàn)樯氤踔写蛳潞玫幕A(chǔ),能夠更好的去學(xué)習(xí),乃至于高中,都會(huì)持續(xù)這樣的好習(xí)慣。

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