|
孩子的世界和大人的世界是完全兩個不同的境地。他們的語言，他們的行為可以讓你大跌眼鏡，也可以讓你大吃一驚。你永遠(yuǎn)也摸不清，他們小小的腦袋里到底在想什么。撿東西是每一個孩子，尤其是4歲以下孩子的樂趣。平平無奇的東西，在他們的眼里就是寶貝，帶給他們無數(shù)的驚喜。有的孩子喜歡撿樹葉，有的喜歡撿樹枝，有的喜歡撿石子。如果父母不提醒或者不阻止，他們可能會把地上的狗粑粑撿起來。鋼蛋就特別喜歡撿東西-撿石子。只要在路上走，他一定是拖延時間的那個。是不是注視著地上。碰見一塊石頭，高興的不得了，攥在手里，小心呵護(hù)著。明明是在普通不過的石頭，為啥對他來說就有這么大的吸引力。但我不會去阻止他，更不會去訓(xùn)斥他。我很想知道他的想法，我想問問他為什么會這么做。我沒有問他為什么要撿石頭，而是問他“你撿了這么多石頭，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”他說“石頭很硬，但是有的摸起來很滑，很舒服。有的是圓的，有的是長的，有的是厚的，有的是薄的。” 
這些問題并不是我們通常問的那些問題，如“你的鞋子在哪”“你洗手了嗎”。因為它們很容易回答。要想知道隱藏在孩子某些行為背后的真實想法，我們要問一些需要更多思考的問題。這些問題就是“引導(dǎo)性問題”。首先，了解孩子的內(nèi)心世界和他們對事物的理解。在孩子講述他們的想法時，我們就能夠知道他們做某件事的原因，也能了解他們對這件事的理解程度。其次，孩子能從你的問題中學(xué)會表達(dá)，更加深入的了解自己和事物。通過詢問孩子，孩子會把自己知道的知識或理解講述給你。他們在講述解釋的時候，會加深自己的理解和思考。
到底該怎樣問孩子問題，才能幫他們更好的表達(dá)和思考呢？3．你覺得…怎么樣？ 這樣的問題，能讓孩子進(jìn)行邏輯性的思考，也能讓他們對一些事情做出一些預(yù)判。如“你把樹枝折斷后，你覺得會發(fā)生什么？”“那些樹葉會怎么樣呢？”
4．你曾經(jīng)在哪里…呢？這樣的問題，會把孩子曾經(jīng)的經(jīng)歷與現(xiàn)在的事情進(jìn)行聯(lián)系，因而能讓他們擁有更好的記憶力。如“這顆樹你曾經(jīng)在哪里看過呢？”
下次，你的孩子在探索世界的時候或者在你眼中表現(xiàn)的有些怪異的時候，試著問問她/他這些問題。耐心傾聽他們的回答，試著重復(fù)他們的答案，讓他們知道你在聽。這樣的方式能讓他們既了解自己，也了解世界。
|
