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知乎上有個(gè)提問(wèn)「醫(yī)生私生活很亂嗎？」，想必看過(guò)協(xié)和大師兄馮唐作品《萬(wàn)物生長(zhǎng)》的，可能確實(shí)會(huì)發(fā)此疑問(wèn)。 關(guān)于整個(gè)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題我們無(wú)法回答，但協(xié)和八年制確實(shí)不只有《萬(wàn)物生長(zhǎng)》里秋水、白露的狗血和轟轟烈烈。我們也有可愛(ài)卦的江直樹(shù)、有會(huì)講中文的蔡頌和，也有平凡但不普通的愛(ài)情。 除卻外科男大夫的光環(huán)，除卻新時(shí)代女性勇于選擇外科工作的標(biāo)簽，只是2個(gè)對(duì)的人，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)情故事。但是 春風(fēng)十里，不如你 這個(gè)可愛(ài)的愛(ài)情故事，我們用下面的視頻說(shuō)給你聽(tīng)~ 策劃 | 山萸肉肉 編輯 | 如日中天 嘉賓 | 麻吉、桃花島主 醫(yī)學(xué)生本就是一個(gè)特殊的群體。相較于其他專業(yè)的同學(xué)，培養(yǎng)周期太過(guò)漫長(zhǎng)，在別人已經(jīng)經(jīng)歷了人生百態(tài)的時(shí)間里，我們還在每天背著小書(shū)包，上課、下課、食堂、自習(xí)，焦慮著復(fù)習(xí)考試，抱怨著學(xué)校宿舍，計(jì)劃著談一場(chǎng)不分手的戀愛(ài)。 而八年制較于傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)博士11年的教育周期而言，又像是走了捷徑。代價(jià)則是，為了彌補(bǔ)這“速成”的不足，大多數(shù)八年制同學(xué)的課余時(shí)間也會(huì)被課本、實(shí)驗(yàn)、科研侵占，時(shí)間安排到密不透風(fēng)。  北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院八年授課課表 因此，醫(yī)學(xué)生，尤以協(xié)和八年制的醫(yī)學(xué)生為例（主要是對(duì)其他學(xué)制無(wú)法自以為是地武斷評(píng)價(jià)），其戀愛(ài)確實(shí)存在一些共通的「特殊困難」： 學(xué)業(yè)壓力大 這不是在為自己哭慘，客觀情況如此，掛一門(mén)課拿學(xué)位就會(huì)受影響，還不許重修，因此每次考試都如臨大敵、如履薄冰，再誘人的塵世的幸福都敵不過(guò)那一紙文書(shū)。 環(huán)境相對(duì)封閉 這既是指硬件設(shè)施，也是指社交人群。預(yù)科還好，進(jìn)入醫(yī)科階段我們就搬來(lái)了皇城腳下，與王府井步行距離 5 min，但咫尺天涯，屬于我們的僅有兩棟大樓，一棟是實(shí)驗(yàn)室和宿舍，另一棟是實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)樓，兩者平行佇立，中間有狹小的一方間隔，我們稱之為「一線天」。每天就是從一棟樓出來(lái)，穿過(guò)一線天，抵達(dá)另一棟樓上課。每天都是同樣一批人，也幾乎都坐在差不多一致的座位上，不夸張地說(shuō)，進(jìn)門(mén)的一剎放眼掃過(guò)去，就差不多知道誰(shuí)又翹課了。 思想簡(jiǎn)單 在這樣的寄宿式學(xué)校中，學(xué)生們往往想法單純（sha），學(xué)了專業(yè)知識(shí)后，又獲得了獨(dú)屬于自己的「浪漫」，這也導(dǎo)致了在婚戀市場(chǎng)上常常成為背景墻的現(xiàn)狀——沒(méi)錢、沒(méi)房、沒(méi)車、沒(méi)時(shí)間、沒(méi)工作、又不懂浪漫。 在這些困難之下，八年制醫(yī)學(xué)生的情感之路多坎坷，有些靠著先前的情感基礎(chǔ)，暢想未來(lái)，維系感情。有些客觀條件優(yōu)越的，命里本就不缺桃花。  因此每個(gè)年級(jí)的奇跡也就那么一兩三對(duì)，而堅(jiān)持到最后的更是寥若晨星。 所以我們將這個(gè)奇跡拍了下來(lái)，希望他們幾十年后回看仍然感動(dòng)，也希望看過(guò)的你，無(wú)論是否是醫(yī)學(xué)生，無(wú)論有沒(méi)有面包，仍然能夠相信愛(ài)情?? |
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