戰(zhàn)地琴聲

李皓

①從丹東回來，我一直在想，一根細(xì)細(xì)的馬尾，在廢棄 的罐頭盒子上抽拉，到底能發(fā)出怎樣的聲音？我甚至在夢里成為一名志愿軍戰(zhàn)士，在坑道里抱著這把胡琴，頭上不斷掠過敵軍的飛機(jī)、飛機(jī)的轟鳴聲淹沒了胡琴奏出的樂曲。

    ②到丹東抗美援朝紀(jì)念館參觀是在國慶日的第二天，人很多。穿過形形色色的游客，我徑直走向那把“兩洲三國”胡琴。在昏暗的燈光下，在玻璃櫥窗內(nèi)，胡琴不動聲色，發(fā)出幽幽的光芒。

    ③與胡琴并排掛在墻上的還有兩件樂器，一件是小提琴，另外一件有人說是“三弦兒”有人說是“土琵琶”。這兩件樂器都沒有文字說明，“兩洲三國”胡琴下面卻有一個清晰的用手機(jī)一掃，出現(xiàn)如下文字：“在炮火紛飛的戰(zhàn)場上，志愿軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗問隙開展各種娛樂活動，激烈的戰(zhàn)斗過后，志愿軍戰(zhàn)士利用繳獲的美軍的罐頭盒、朝鮮的木材和中國的馬尾制作成這把胡琴。戰(zhàn)士們給它起名叫'兩洲三國’胡琴。'兩洲’是亞洲和美洲，'三國’是中國、朝鮮和美國?！?/span>

④志愿軍戰(zhàn)士們在遠(yuǎn)離祖國的戰(zhàn)場上，在戰(zhàn)斗間隙，該唱就唱，該跳就跳。他們，用把把自制的樂器、發(fā)出了戰(zhàn)場上最柔美的聲音，像廿霖，似養(yǎng)分，滋潤著彼此的心靈。     

⑤我想起了發(fā)生在朝鮮戰(zhàn)場上的一段往事。1951年秋末冬初一個寒冷的夜晚，志愿軍12軍31師的文工隊隊員們到銀店洞師部為志愿軍戰(zhàn)士演出，回來時已是半夜。在歸營的路上這群血氣方剛的年輕人仍然興奮地唱著、跳著、歡笑著，似乎忘了這是前線，這是戰(zhàn)場師部所在地銀店洞到文工隊駐地蘇谷山溝，中間有一段封鎖線，敵人每隔幾分鐘就要向這打來排炮。路上經(jīng)過一條淺河，大家正踩著石頭通過。這時，敵人一排炮彈打來，一陣巨響實時天崩地裂，水石飛濺，煙霧彌漫，天昏地暗。文工隊傷亡巨大，女隊員戴儒品全身都被炸沒了，只剩下了兩條發(fā)辮……

    ⑥二爺，也就是我爸爸的二叔，他有個綽號：二瘸子。記得我小的時候，屯子里的人都在背后這么叫我二爺，但當(dāng)面不敢叫，他們都知道我二爺?shù)摹绑H脾氣”。在生產(chǎn)隊里，二爺一看到不公平的事情就罵，誰也不敢吱聲，就連隊長也只能悄悄嘟噥：“又耍志愿軍的威風(fēng)……”

    ⑦二爺從解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)場打到朝鮮戰(zhàn)場，后來腿部受傷提前回國復(fù)員回鄉(xiāng)。爸爸告訴我二爺有個絕活：口技。二爺每次喝醉了，必定要講幾段朝鮮戰(zhàn)場上的故事，繪聲繪色，槍聲炮聲、飛機(jī)聲，二爺都能惟妙惟肖地用口技表演出來，在場的人無不叫好。據(jù)說二爺病重時，依然槍聲、炮聲、飛機(jī)聲“演奏”了一番，隨即溘然離世。

    ⑧二爺沒讀過書，更不會什么樂器，但他有自己的娛樂方式，口技必然是戰(zhàn)場賦予他的之長。我想，在冰冷的戰(zhàn)壕里，他肯定不止一次給戰(zhàn)友們表演自己的口技，給殘酷的戰(zhàn)斗生活帶來了一絲歡樂的氣息。

    ⑨爸爸、叔叔和我，分別在上個世紀(jì)60年代、70年代、80年代穿上海軍、陸軍、空軍的軍裝，在軍營里服滿了兵役。爸爸、叔叔從軍想來是受了二爺?shù)挠绊懀斢珠g接影響了我。我是1989年春天走進(jìn)空軍某雷達(dá)兵訓(xùn)練團(tuán)的，當(dāng)時的空軍司令正是抗美援朝著名戰(zhàn)斗英雄王海。

    ⑩仔細(xì)端詳“兩洲三國”胡琴，那個罐頭盒子在拉弦處纏了一圈膠布，表面似有松香我仿佛看見在異國他鄉(xiāng)的冰天雪地里，在短暫的戰(zhàn)斗間隙，他們動情地演奏起祖國各地的民歌小調(diào)?？粗粗矣X得眼前的“兩洲三國”胡琴已經(jīng)不僅僅是樂器，它更是武器，它莊該與那些槍炮擺放在一起。

(《光明日報》2020年10月23日，有刪改)

9.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是(      )（3分）

A.文章運(yùn)用倒敘的方法，敘寫作者參觀一把戰(zhàn)地胡琴而深受觸動的故事。

B.國慶節(jié)去參觀抗美援朝紀(jì)念館的人很多，表明人們?nèi)糟懹浿@段歷史。

C.“驢脾氣”的二爺耍起志愿軍的成風(fēng)時，生產(chǎn)隊的人都怕得不敢吱聲。

D.文章寫到爸爸、叔叔和“我”的經(jīng)歷，體現(xiàn)了志愿軍的精神代代傳承。

10.聯(lián)系上下文，按照要求賞析。(6分)

  (1)穿過形形色色的游客，我徑直走向那把“兩洲三國”胡琴。(賞析加點詞語)(3分)

(2)這時，敵人一排炮彈打來，一陣巨響，霎時天崩地裂，水石飛濺，煙霧彌漫，天昏

地暗。(賞析句子)(3分)

11.請結(jié)合“兩洲三國”胡琴的內(nèi)容，簡要分析志愿軍戰(zhàn)士的形象。(4分

12.文章結(jié)尾說“兩洲三國”胡琴是“武器”，如何理解？請簡要分析。(3分)

13.二爺與文工隊的內(nèi)容似與標(biāo)題“琴聲”無關(guān)，為什么要寫這部分內(nèi)容？請簡要分析。(4分)

閱讀答案：

9.(3分)C

10.(6分)

  (1)(3分)徑直，是直接向某處前進(jìn)，不繞道的意思，(1分)表現(xiàn)了胡琴對我的吸引，

    (1分)為下文作者的回想、揭示胡琴的深刻意義做鋪墊。(1分)

    (2)全用短句，簡潔有力，(1分)突出炮彈威力之大，表現(xiàn)戰(zhàn)場的殘酷，(1分)側(cè)面表現(xiàn)文工隊員和志愿軍戰(zhàn)士英勇堅強(qiáng)的形象。（1分）

    評分說明:從“夸張”角度解答也可。意思對即可。

11.(4分)①心靈手巧，(1分)能用很簡單的材料制造出胡琴；(1分)②樂觀堅強(qiáng)，(1分)在殘酷的戰(zhàn)場上苦中作樂，唱唱跳跳。(1分)

評分說明:意思對即可。

12.(3分)因為胡琴演奏祖國的民歌小調(diào)，(1分)能夠激發(fā)他們對祖國的熱愛，(1分)堅

定他們保家衛(wèi)國的決心，增添了無窮的戰(zhàn)斗力。(1分)

評分說明:每點1分。意思對即可。

13.(4分)二爺?shù)目诩己臀墓り牭谋硌?，與胡琴一起構(gòu)成了志愿軍的戰(zhàn)場生活，是“戰(zhàn)地琴聲”的具體表現(xiàn)；(2分)同時多角度地展現(xiàn)了志愿軍的群體形象，深化了標(biāo)題“琴聲的內(nèi)涵。(2分)

評分說明:每點2分。意思對即可。