2022年2月10日20:00-21:00，丁玉海名師工作室全體成員通過騰訊會議參加線上會議。主持人丁玉海首先傳達了邯鄲市教育局教師處處長趙金霞和主管局長李彥光的會議精神，接著核心成員陳艷玲分享了題為《走進項目化學(xué)習(xí)》的專題講座，為工作室研修開啟了第一講。

（一）邯鄲市名師工作室管理

1、規(guī)范建設(shè)

工作室名稱要規(guī)范；

工作室有公眾號、標語口號、Logo；

2、身份認同

要把工作室榮譽放在所有榮譽首位；

3、規(guī)劃先行

團隊規(guī)劃；

每位成員制訂個人規(guī)劃；

4、研究接地氣

“雙減”減少作業(yè)，高質(zhì)量發(fā)展；

緊密結(jié)合教育教學(xué)工作；

5、引領(lǐng)示范

引領(lǐng)示范行為要規(guī)范，并成為系統(tǒng)性講座；

（二）邯鄲市名師工作室職責(zé)任務(wù)

1.先行先試2.0微能力點課例展示

2022年2月28日至少提交1節(jié)課例的教學(xué)設(shè)計；

2.參與評價的能力和任務(wù)

未來三年優(yōu)先承擔(dān)評審評先評優(yōu)任務(wù)；

3.日常工作任務(wù)

學(xué)校工作要更出色；

自身成長要更全面；

團隊建設(shè)要更和諧；

1、邯鄲市名師工作室立身之本在于立德樹人；

2、邯鄲市名師工作室應(yīng)該創(chuàng)造性地完成本職工作；

3、邯鄲市名師工作室應(yīng)該堅持協(xié)同發(fā)展；

4、邯鄲市名師工作室不是導(dǎo)師，而是主持人；

5、邯鄲市名師工作室不是組織者，而是團隊管理者；

陳艷玲老師分享了題為《走進“項目化”學(xué)習(xí)》的專題講座，她從為什么開展項目化學(xué)習(xí)、什么是項目化學(xué)習(xí)、如何設(shè)計項目化學(xué)習(xí)三個方面進行了分享。

首先，陳老師分享了什么是項目化學(xué)習(xí)。

巴克教育研究所指出：項目化學(xué)習(xí)是學(xué)生在一段時間內(nèi)通過研究并應(yīng)對一個真實的、有吸引力的和復(fù)雜的問題、課題或挑戰(zhàn)，從而掌握重點知識和技能。

學(xué)生進行項目化學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循以下八大黃金法則：

1.重點知識的學(xué)習(xí)和成功素養(yǎng)的培養(yǎng)；

2.解決一個有挑戰(zhàn)性的問題；

3.持續(xù)性的研究；

4.項目要有真實性；

5.學(xué)生對項目要有發(fā)言權(quán)及選擇權(quán)；

6.學(xué)生和教師在項目中進行反思；

7.評論與修正；

8.項目化學(xué)習(xí)成果的公開展；

其次，陳老師分享了為什么開展項目化學(xué)習(xí)。

開展項目化學(xué)習(xí)，可以為不同水平的學(xué)生提供參與的機會，為學(xué)生形成大格局。教師可以探索未知的過程避免重復(fù)教學(xué)帶來的繁瑣、平庸感，在當(dāng)前課時不變的情況下可以提升教學(xué)價值?？梢詾閷W(xué)生的課程變革增加真正的實施元素，成為更有吸引力和朝向未來的學(xué)校，產(chǎn)生更公平的學(xué)校。

最后，陳老師分享了如何設(shè)計項目化學(xué)習(xí)時，以《“游”碼學(xué)?！钒咐U述了項目化設(shè)計的六個維度、設(shè)計要點、主題選擇、學(xué)段目標、設(shè)計驅(qū)動性問題、成果設(shè)計等問題。

通過此次線上會議，主持人丁玉海勉勵大家要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，并要求工作室每位成員于2022年2月28日前提交一篇高質(zhì)量的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0教學(xué)設(shè)計。工作室所有成員以更出色、更全面、更專業(yè)的能力去引領(lǐng)各自學(xué)校的教學(xué)模式，引領(lǐng)邯鄲市信息技術(shù)2.0工作開展，打造邯鄲市教育特色。