蔡元培：大學者，研究高深學問者也

舒寶璋

清末翰林蔡元培曾留學德國四年，于武昌起義后回抵上海。1912年1月，被孫中山大總統(tǒng)任命為南京臨時政府第一任教育總長。同年9月，再次赴德、法等國游學，至1916年底歸國，由黎元洪大總統(tǒng)任他為北京大學校長。

當時北大聲名狼藉，學生無心讀書。蔡元培蒞任，即從改革入手。1917年9月，北大開學，新任校長向全校師生發(fā)表演說。演說意思有三層，皆有所指而發(fā)者：

“一曰抱定宗旨。諸君來此求學，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大與否，必先知大學之性質(zhì)……大學者，研究高深學問者也。”意思是說，大學不是用來圖謀做官的場所，也不是借以策劃發(fā)財?shù)钠脚_。如果想做官發(fā)財，盡可以去上各自的專門學校去，正不必來此虛度，既自欺而又欺人。

“二曰砥礪德行?！埖轮恍?，學之不講，同乎流俗，合乎污世，己且為人輕侮，更何足以感人！”意思是說，大學生當艱苦卓絕，以身作則，力矯頹俗，以振興中華為己任。

“三曰敬愛師友。教員之教授，職員之任務，皆以圖諸君求學便利，諸君能無動于衷乎？自應以誠相待，敬禮有加。至于同學，共處一堂，尤應相親愛，庶可收切磋之效。”意思是說，全校當精誠團結，齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，俾北大能從此逐漸邁步于康莊之衢。

以上“抱定宗旨”一層，乃首要之務?！按髮W者，研究高深學問者也”一語，乃大學生之定星盤，關乎一生之全局者甚巨。蔡元培登崇俊賢，兼容并包，正是為了讓莘莘學子能擁有一個多彩而和諧的研究園地與學習氛圍。當年北大，濟濟一堂者，如陳介石、陳漢章一派的文史，與沈尹默一派異趣；黃侃一派的文學，與胡適一派不同，而各家并行不悖。外國語除英語外，尚有法語、德語、俄語等，甚至還有世界語。其寬松開放之風如此。

胡適晚年回憶稱：“當我在北京大學出任教授的時候，北大校長是那位了不起的蔡元培先生。蔡校長是位翰林出身的宿儒，但是他在德國也學過一段時間的哲學，所以也是位受過新時代訓練的學者，是位極能接受新意見新思想的現(xiàn)代人物。他是一位偉大的領袖，對文學革命發(fā)生興趣，并以他本人的聲望來加以維護?！?/p>

學貫中西，視通千載，對癥處方，勵精圖治，使北大蜚聲中外，為大學樹一楷模，蔡元培之功績大矣哉！

蔡元培為改革北大舊習，確定學生以學業(yè)為主的方針，做出了不可磨滅的貢獻。五四運動前夕，是蔡元培將巴黎和約即將簽字生效于我極為不利的信息有心緊急透露給學生領袖的，厥功尤偉。在世界各國的大學校長中，在領導一所大學時，能對一個民族、一個時代起轉(zhuǎn)折作用的，除蔡先生外，沒有第二人。在中國歷代教育家中，能如此學貫古今中外、目光如炬、大氣磅礴者，除蔡先生外，也沒有第二人。

舒寶璋，著名古籍整理研究與辭書編纂專家，曾參加《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《辭源》《應用漢語詞典》《現(xiàn)代漢語學習詞典》五大辭書修訂編纂工作。著有《論語通解》《庾信選集》《唐才子傳校注》《棲廬叢稿》等著作。