檄蜀文 鐘會(huì)① 往者漢祚衰微,率土分崩,生民之命,幾于泯滅。太祖武皇帝神武圣哲,撥亂反正,拯其將墜,造我區(qū)夏。高祖文皇帝應(yīng)天順民。受命踐祚。烈祖明皇帝奕世重光,恢拓洪業(yè)。然江山之外,異政殊俗,率土齊民未蒙王化,此三祖所以顧懷遺志也。今主上圣德欽明,紹隆前緒。宰輔忠肅明允,劬勞王室,布政垂惠而萬邦協(xié)和,施德百蠻而肅慎致貢。 悼彼巴蜀,獨(dú)為匪民,愍此百姓,勞役未已。是以命授六師,龔行天罰,征西、雍州、鎮(zhèn)西諸軍,五道并進(jìn)。古之行軍,以仁為本,以義治之。王者之師,有征無戰(zhàn)。故虞舜舞干戚而②服有苗③,周武有散財(cái)發(fā)廩表閭④之義。今鎮(zhèn)西奉辭銜命攝統(tǒng)戎重庶弘文告之訓(xùn)以濟(jì)元元⑤之命非欲窮武極戰(zhàn)以快一朝之政故略陳安危之要。 益州先主以命世英才,興兵朔野,困躓冀、徐之郊,制命紹、布之手,太祖拯而濟(jì)之,興隆大好。中更背違,棄同即異。諸葛孔明仍窺秦川,姜伯約屢出隴右。勞動(dòng)我邊境,侵?jǐn)_我氐羌,方國家多故,未遑修九伐之征也。今邊境乂清,方內(nèi)無事,蓄力待時(shí),并兵一向,而巴蜀一州之眾、分張守備,難以御天下之師。段谷、侯和沮傷之氣,難以敵堂堂之陳。 比年以來,曾無寧歲。征夫勤瘁,難以當(dāng)子來之民。此皆諸賢所親見也。蜀侯見禽于秦,公孫述⑥授首于漢,九州之險(xiǎn),是非一姓。此皆諸賢所備聞也。明者見危于無形,智者規(guī)禍于未萌,是以微子去商,長為周賓;陳平背項(xiàng),立功于漢。豈宴安鴆毒,懷祿而不變哉? 今國朝隆天覆之思,宰輔弘寬恕之德,先惠后誅,好生惡殺。往者吳將孫壹舉眾內(nèi)附,位為上司、寵秩殊異。文欽、唐咨為國大害,叛主讎賊,還為戎首。咨因逼擒獲,欽二子還降,皆將軍封侯。咨豫聞國事。壹等窮踧歸命,猶加盛寵,況巴蜀賢知見機(jī)而作者哉!誠能深鑒成敗,邈然高蹈,投跡微子之蹤,措身陳平之軌,則福同古人,慶流來裔,百姓士民,安堵舊業(yè),農(nóng)不易畝,市不回肆,去累卵之危,就永安之福,豈不美與?若偷安旦夕,迷而不反,大兵一發(fā),玉石皆碎,雖欲悔之,亦無及已。各具宣布,咸使聞知。 【注】①鐘會(huì):字士季,三國魏穎川長社(今河南長葛東)人。②干戚:斧頭與盾牌。③有苗:即三苗,古代一個(gè)部落。④表閭:在間門刻石以表彰功德。⑤元元:百姓。⑥公孫述:漢代蜀郡太守,自立為天子。 14.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.劬勞王室 為……辛勞B.故虞舜舞干戚而服有苗 服從 C.豈宴安鴆毒 安逸,舒適D.誠能深鑒成敗 果真 15.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( ) A.布政垂惠而萬邦協(xié)和 劍閣崢嶸而崔嵬 B.益州先主以命世英才 秦亦不以城予趙 C.明者見危于無形 此非孟德之困于周郎者乎 D.文欽、唐咨為國大害 如今人方為刀俎 16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.作者認(rèn)為,因?yàn)榘褪窀鞯匚疵山袒?,使得百姓承受無休止的勞苦,所以皇帝才命令六軍王師替天行道,征伐巴蜀,來拯救百姓的生命。 B.作者分析了魏軍國內(nèi)外安定,氣勢正盛,而巴蜀兵力分散,并且軍隊(duì)頻繁調(diào)遣,疲于奔命,認(rèn)為蜀軍難以抵擋氣勢強(qiáng)大的魏軍。 C.作者以文欽、唐咨兩個(gè)叛賊投降被封了爵位,孫壹窮途末路歸順而受到朝廷恩寵為例來說服巴蜀之地識(shí)時(shí)務(wù)的賢良認(rèn)清形勢。 D.本文分析形勢,事實(shí)清晰,氣勢雄壯,一氣呵成,語言通俗,節(jié)奏明快,起到了瓦解敵方軍心的作用。 17.用/給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?/span> 今鎮(zhèn)西奉辭銜命攝統(tǒng)戎重庶弘文告之訓(xùn)以濟(jì)元元之命非欲窮武極戰(zhàn)以快一朝之政故略陳安危之要 18.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 (1)然江山之外,異政殊俗,率土齊民未蒙王化,此三祖所以顧懷遺志也。 (2)蜀侯見禽于秦,公孫述授首于漢,九州之險(xiǎn),是非一姓。 閱讀答案: 14.B 15.D 16.D 17.今鎮(zhèn)西奉辭銜命/攝統(tǒng)戎重/庶弘文告之訓(xùn)/以濟(jì)元元之命/非欲窮武極戰(zhàn)/以快一朝之志/故略陳安危之要 18.(1)但我疆域之外,有與我不同的政治和風(fēng)俗,那里的天地百姓沒有沐浴到浩蕩的皇恩德澤。這是我們?nèi)皇プ嫔醺羞z憾的事。 (2)蜀國的丞相陳壯被秦捉拿,公孫述被吳漢所殺。九州的險(xiǎn)要地區(qū),并不是某一姓的統(tǒng)治者能長久占據(jù)的。 【解析】 14.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。 B.“故虞舜舞干戚而服有苗”意思是“虞舜修文教,有苗臣服”,所以“服”是“使……臣服”之意。 故選B。 15.本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。 A.“而”,分別是:連詞,表順承;連詞,表并列。 B.“以”,分別是:介詞,憑借;介詞,把。 C.“于”,分別是:介詞,在;介詞,被。 D.“為”都是動(dòng)詞,“是”或“成為”。 故選D。 16.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。 D.“語言通俗”錯(cuò),本文運(yùn)用了很多的典故,語言含蓄委婉。 故選D。 17.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。 “奉辭銜命”都是動(dòng)賓式并列式短語,結(jié)構(gòu)完整;“攝統(tǒng)戎重”“庶弘文告之訓(xùn)”都是動(dòng)賓式短語,主語一致,中間要斷開。 “以濟(jì)元元之命”“以快一朝之政”中的“以”都是表目的連詞,和前文關(guān)系密切,其前要斷開。 “故”表原因的連詞,多放句首,其前斷開。 最后可斷句為:今鎮(zhèn)西奉辭銜命/攝統(tǒng)戎重/庶弘文告之訓(xùn)/以濟(jì)元元之命/非欲窮武極戰(zhàn),以快一朝之志/故略陳安危之要 18.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。 (1)“江山”,疆域;“殊俗”,不同的風(fēng)俗;“齊民”,平民;“顧懷”眷顧懷念。 (2)“見禽于秦”,被動(dòng)句,“見……于”表被動(dòng);“禽”,通“擒”,捉拿;“授首”,投降或被殺;“九州島之險(xiǎn),是非一姓”,否定判斷句。 |
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