獲得兩枚冬奧金牌的谷愛凌成為青少年的偶像，她的一言一行都是粉絲模仿的目標(biāo)?？梢哉f(shuō)，這個(gè)小姑娘身上滿滿的正能量，一定會(huì)給青少年帶來(lái)積極的影響，尤其能增加女孩投身競(jìng)技體育的信心。不過(guò)，盡管她的絕大多數(shù)言論都會(huì)對(duì)人起到啟迪和促進(jìn)的作用，但她說(shuō)的“天賦只占1%努力占99%”的言論卻有一定的誤導(dǎo)性，對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)不宜盲從。

奪冠的谷愛凌

有關(guān)天才和努力的關(guān)系，一直是個(gè)爭(zhēng)論不休的話題。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，最主要的原因是天賦和努力都對(duì)一個(gè)人的成功發(fā)揮了重要作用，這一點(diǎn)無(wú)論是強(qiáng)調(diào)天賦的一方，還是強(qiáng)調(diào)努力的一方都不否認(rèn)?？梢娞觳藕团烧呤且粋€(gè)人的成功的最主要因素，這個(gè)是沒(méi)有疑問(wèn)的，爭(zhēng)論主要出在兩者的比例上。

打籃球的谷愛凌

其實(shí)仔細(xì)分析你就能發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)努力起決定作用的往往是那些天賦比較高的人。比如谷愛凌就是被大多數(shù)人認(rèn)可的天才少女，不僅有高超的滑雪技術(shù)，在籃球、舞蹈、音樂(lè)、學(xué)習(xí)上都表現(xiàn)出了超出一般人的天賦。有了天賦，剩下的就是持續(xù)不斷地努力了。對(duì)于她來(lái)說(shuō)天賦來(lái)得太容易了，就像她的語(yǔ)言天賦一樣，當(dāng)記者問(wèn)她學(xué)習(xí)中文難不難的時(shí)候，她回答說(shuō)，中文不是天生就會(huì)的嗎？還有三歲的時(shí)候，谷愛凌就能跟著媽媽滑雪了，這都是異于常人的天賦。

參加跑步比賽的谷愛凌

有了天賦，如果不努力也掌握不了一項(xiàng)技能，剩下的就全是努力了。所以一個(gè)天賦高的人，說(shuō)天賦只占1%，剩下的99%全是努力也沒(méi)有錯(cuò)。其實(shí)不僅天才少女谷愛凌持這樣的觀點(diǎn)，很多天才都表達(dá)過(guò)類似的看法。人類最偉大的科學(xué)家之一愛迪生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功是99％的汗水，加上1％的天才。”他一樣有科學(xué)研究的天賦，愛迪生小時(shí)候就好奇心特別強(qiáng)，而且喜歡刨根問(wèn)底，曾經(jīng)學(xué)著母雞的樣子孵小雞。

科學(xué)家愛迪生

他們都是先有了天才，然后強(qiáng)調(diào)的努力的，可以說(shuō)天才是決定性的。中國(guó)古人也有類似的認(rèn)知，《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)第五》就說(shuō)：“宰予晝寢，子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也！于予與何誅？”意思是：宰予大白天睡覺，孔子說(shuō)：“腐爛的木頭不可以雕刻。用臟土壘砌的墻面不堪涂抹！對(duì)于宰予這樣的人，還有什么好責(zé)備的呢？腐朽的木頭是無(wú)法雕刻的，一雕就掉了，這就不是能成為漂亮木雕作品的“天才”。

喜歡美食的谷愛凌

因此想要成功，按照傳統(tǒng)農(nóng)村人的說(shuō)法是：你先得是那塊料。如果不是那塊料，再努力也很難成功，朽木想要雕刻成一件精美的作品，那幾乎是不可能的。但也不是說(shuō)沒(méi)有用處，不是學(xué)習(xí)的天才，可以是別的天才，朽木照樣可以生火做飯。也就是說(shuō)不是某一方面的天才，也不用灰心，那是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的天賦在哪里。

這方面道家最有高度，《莊子》上面就記載了這樣一個(gè)故事，惠子對(duì)莊子說(shuō)：“魏王曾給我一粒葫蘆籽，種到地里結(jié)出了巨大的葫蘆。用來(lái)裝水皮太薄就裂開了；剖開做水瓢太大了，沒(méi)有地方放，這個(gè)葫蘆毫無(wú)用處”。莊子卻告訴他：“難得有這么大的葫蘆，為什么非要做成瓢呢？把它綁在腰上浮游于江海，不更好嗎？”不是做瓢的天才，可以是浮游江海的天才，道家告訴人們要有更廣闊的視角。

因此，你不能聽了谷愛凌說(shuō)99%靠努力，就也想著去學(xué)滑雪，你的天賦不在這上面，就是付出100%的努力也不見得會(huì)成功，反而會(huì)在一次次失敗中，徹底失去了自信心，覺得自己什么也做不了。人一旦徹底否定了自己，就會(huì)自甘平庸，不去再嘗試別的可能，結(jié)果一輩子默默無(wú)聞。

崇拜偶像沒(méi)有錯(cuò)，但也不要全盤接受，不是滑雪的天才，還可以是做飯的天才、科研的天才等等，一樣是成功的。所以對(duì)待天才和努力這個(gè)問(wèn)題要靈活地看，只有發(fā)現(xiàn)自己有某一方面的特長(zhǎng)時(shí)，努力才會(huì)起決定性的作用。如果不是那塊料，還是及早改變、嘗試別的比較好，畢竟每一個(gè)人只來(lái)這個(gè)世界一次，沒(méi)有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。

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