放風(fēng)箏是一件非?？鞓?lè)的事情，不僅可以強(qiáng)身健體，而且能夠放松心情。家長(zhǎng)帶著孩子們?cè)谝黄鸠偹?，大人忘記了煩惱，孩子們也親近了自然，彼此更增進(jìn)了情感。南宋詩(shī)人陸游晚年時(shí)也像頑童一樣放風(fēng)箏，還欣喜地贊頌竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。

風(fēng)箏也具有一種象征意義，因?yàn)槭冀K有一根線操縱在人們手中，即使飛得再高，也無(wú)法擺脫被控制的命運(yùn)。宋代有一位詩(shī)人也有感于此，就給朋友寄贈(zèng)了一首詩(shī)，委婉地表達(dá)了自己對(duì)人生的觀點(diǎn)。下面分享才子放飛風(fēng)箏，題寫(xiě)了一首七律，惟妙惟肖，結(jié)尾更是寓意深遠(yuǎn)。

李曾伯是南宋中晚期的名臣、詩(shī)人，他曾擔(dān)任揚(yáng)州知府，累官湖南安撫大使。作者才氣縱橫，又性格耿直，曾多次遭到貶謫。這首詩(shī)是寄贈(zèng)給他的朋友黃偶，表達(dá)了自己對(duì)人生和命運(yùn)的獨(dú)特見(jiàn)解。

起首兩句描寫(xiě)風(fēng)箏的材質(zhì)，并展現(xiàn)出它在高空的姿態(tài)，“竹君為骨楮君身，學(xué)得飛鳶羽樣輕?！毕扔们嘀褡鳛楣羌?，再用楮木將其扎牢，然后添加一個(gè)尾巴，系上絲繩，就可以試飛了。

作者形容它就像一只老鷹，翱翔在半空，姿態(tài)輕盈，所以風(fēng)箏又稱(chēng)為紙鳶。古代的人們自己采集材料，并親手制作和描畫(huà)風(fēng)箏，整個(gè)過(guò)程需要非常細(xì)心。如今大家都是購(gòu)買(mǎi)成品，孩子們沒(méi)有了這個(gè)認(rèn)知和實(shí)踐過(guò)程，更少了很多趣味。

接下來(lái)具體描繪放飛過(guò)程，“出手能施千丈縷，舉頭可問(wèn)九霄程。”詩(shī)人一邊奔跑，一邊緩慢地放著絲線，風(fēng)箏越來(lái)越高，手中的絲線也很快就要放完了。再抬頭看，空中的風(fēng)箏就像一個(gè)黑點(diǎn)，早已上升到九霄之中。