【原】陜西省延安市2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（有答案）

中小學(xué)閱讀寫(xiě)作 2022-03-30

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2021-2022學(xué)年期中考試高二語(yǔ)文試題

考生注意：

1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。

2.請(qǐng)將各題答案填寫(xiě)在答題卡上。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影《哪吒之魔童降世》票房超37億，登頂國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)電影票房冠軍。熱血昂揚(yáng)的故事內(nèi)核、震撼驚艷的視覺(jué)特效、對(duì)經(jīng)典神話故事的創(chuàng)造性改造，獲得不少觀眾好評(píng)?；乜唇┠晡乃囀袌?chǎng)諸多口碑佳作，“燃”是它們共有的標(biāo)簽。“燃作”正以火熱的流行姿態(tài)，走紅于當(dāng)下文藝市場(chǎng)。

一部作品“燃”，必是作品中生起一團(tuán)火，令人振奮，引人共鳴。剝離創(chuàng)作手法和敘事技巧的外殼，火種就是作品中極具感染力的正能量精神?！洞蠼蠛印分写髸r(shí)代下小人物的勵(lì)志拼搏、《士兵突擊》中許三多不拋棄不放棄的奮斗意志、《我在故宮修文物》數(shù)年如一日打磨一件國(guó)寶的工匠精神……看這樣的作品，我們與其說(shuō)被一個(gè)個(gè)人物故事“燃”到，不如說(shuō)被涌動(dòng)其間的進(jìn)取、勇敢、專(zhuān)注的精神氣質(zhì)感染。“燃作”流行，折射出人們對(duì)正能量文藝作品的旺盛需求和熱情接受，在當(dāng)下豐富多元、競(jìng)爭(zhēng)激烈的文藝市場(chǎng)，正能量題材依然是“剛需”。

回望新中國(guó)成立以來(lái)的文藝成就，那些至今為人稱(chēng)道的文藝佳作，很多都充溢飽滿的正能量精神。以“青山保林”(《青春之歌》《山鄉(xiāng)巨變》《保衛(wèi)延安》《林海雪原》)為代表的紅色經(jīng)典，不只是50后、60后的燃情記憶，還經(jīng)由影像化、舞臺(tái)化改編，成為幾代人共同的精神養(yǎng)分；小說(shuō)《平凡的世界》里主人公敢闖敢干、銳意進(jìn)取的精氣神，在多少人的青春記憶里閃閃發(fā)光；《亮劍》《闖關(guān)東》等影視劇作，不管什么時(shí)候回看，都讓人內(nèi)心激動(dòng)、熱血沸騰。這些“燃作”題材不同，形式多樣，但無(wú)一不激發(fā)人們對(duì)真善美的渴望，無(wú)一不傳遞積極向上的生命力量。

有人說(shuō)，時(shí)代在變，現(xiàn)如今媒介日益發(fā)達(dá)，生活節(jié)奏顯著加快，海量信息沖擊之下，文藝還執(zhí)著于正能量是否已經(jīng)過(guò)時(shí)？隨著信息技術(shù)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)普及，文藝創(chuàng)作門(mén)檻逐漸降低，確有一些不良創(chuàng)作風(fēng)氣，或以頹廢為美，或以惡搞為能事。事實(shí)證明，于思想上無(wú)精進(jìn)、于情感上無(wú)促進(jìn)的文藝作品最終會(huì)被市場(chǎng)和受眾拋棄。無(wú)論時(shí)代怎么變，人們對(duì)真善美的需要只會(huì)持續(xù)熾熱，對(duì)文藝作品“走心”的需求只會(huì)更加強(qiáng)烈。如何引領(lǐng)正向價(jià)值，呼應(yīng)大眾對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的積極追求，是今天創(chuàng)作者的重要使命。正能量最易感染人，由感染人實(shí)現(xiàn)提升人，恰是文藝創(chuàng)作的永恒目的。從這個(gè)角度看，正能量題材擁有更高遠(yuǎn)的藝術(shù)追求、更長(zhǎng)久的藝術(shù)生命。

當(dāng)然，并非有正能量就是成功的“燃作”，還須有扎實(shí)的故事和優(yōu)質(zhì)的形態(tài)做支撐。正能量的故事若要避免主題先行，將情懷落地、真正打動(dòng)受眾，需要精良的藝術(shù)水準(zhǔn)、精妙的講述能力。柴好方能火旺，好的內(nèi)容設(shè)計(jì)、藝術(shù)手法就是一捆捆好柴，保證正能量的故事越燃越旺。

現(xiàn)如今，大眾文化形態(tài)日益豐富，我們有太多文藝樣式可以為正能量題材賦能。一部影片可以收獲幾十億票房、一條暖心的短視頻可以收獲數(shù)百萬(wàn)點(diǎn)贊，5G時(shí)代，我們?cè)忈?、展現(xiàn)正能量故事的手段會(huì)更加多元。此時(shí)，更需要文藝創(chuàng)作者從廣袤現(xiàn)實(shí)中尋找真摯動(dòng)情、振奮人心的好故事、好素材，創(chuàng)作出一批批精品“燃作”，滿足大眾對(duì)優(yōu)質(zhì)正能量作品的真切期待。這是時(shí)代的呼吁，也是文藝創(chuàng)作者應(yīng)盡的職責(zé)。

(摘編自王子瀟《正能量文藝是剛需》)

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )

A．“燃作”正以火熱的流行姿態(tài)，走紅于當(dāng)下文藝市場(chǎng)，反映人們的剛性需求。

B．“燃作”能夠激發(fā)人們對(duì)真善美的渴望，其中不乏傳遞積極向上的生命力量。

C．“燃作”能夠感染人、提升人，擁有更高遠(yuǎn)的藝術(shù)追求、更長(zhǎng)久的藝術(shù)生命。

D．“燃作”的成功依靠的是正能量的傳遞，可以欠缺扎實(shí)的故事和優(yōu)質(zhì)的形態(tài)。

2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )

A．文章采用提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的方式展開(kāi)論證，在邏輯上采用的是并列結(jié)構(gòu)。

B．文章論證兼顧歷史與現(xiàn)實(shí)，既有對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也有對(duì)當(dāng)下創(chuàng)作的分析。

C．文章舉《士兵突擊》等例子，不僅詮釋“正能量精神”的內(nèi)涵，也佐證了觀點(diǎn)。

D．文章末段論證新時(shí)代更需要文藝創(chuàng)作者盡自己的職責(zé)，創(chuàng)作出更多“燃作”。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)( )

A．一個(gè)個(gè)正面人物故事證明，人們只喜歡涌動(dòng)著進(jìn)取、勇敢、專(zhuān)注的精神氣質(zhì)的文藝創(chuàng)作。

B．新中國(guó)成立以來(lái)的文藝創(chuàng)作，充溢著飽滿的正能量精神，所以取得卓越的文藝成就。

C．《林海雪原》中塑造楊子榮形象，既賦予正能量，又依托曲折的情節(jié)，這符合文中理念。

D．當(dāng)下，詮釋、展現(xiàn)正能量故事的創(chuàng)作手段更加多元，因此已創(chuàng)作出一批批精品“燃作”。

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成6題。

材料一

從語(yǔ)言生態(tài)學(xué)視角看，漢語(yǔ)國(guó)際化是中華文化的對(duì)外傳播，但不是一種排他性傳播，而是為了進(jìn)一步提升漢語(yǔ)在世界語(yǔ)言生態(tài)系統(tǒng)中的地位，進(jìn)一步完善世界語(yǔ)言生態(tài)環(huán)境。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我國(guó)大步走近世界舞臺(tái)的中心，國(guó)際社會(huì)越來(lái)越重視中國(guó)的發(fā)展，越來(lái)越希望傾聽(tīng)中國(guó)聲音，這使?jié)h語(yǔ)國(guó)際化面臨難得的歷史機(jī)遇。尤其是隨著“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)，國(guó)際社會(huì)特別是各參與國(guó)家和地區(qū)對(duì)漢語(yǔ)的需求越來(lái)越迫切。推動(dòng)漢語(yǔ)國(guó)際化需要采取切實(shí)有效的舉措，包括漢語(yǔ)國(guó)別化教學(xué)、漢語(yǔ)教師本土化培養(yǎng)、漢語(yǔ)及中華文化與其他國(guó)家語(yǔ)言和文化的融合等。需要指出的是，語(yǔ)言使用人口多少、使用區(qū)域大小歸根結(jié)底是經(jīng)濟(jì)因素在起作用，經(jīng)濟(jì)動(dòng)力是語(yǔ)言推廣的根本動(dòng)力。因此，漢語(yǔ)國(guó)際化的基礎(chǔ)是我國(guó)要加強(qiáng)與其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)交往，提升我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際影響力。

(摘編自閻莉《在一帶一路建設(shè)中加強(qiáng)我國(guó)語(yǔ)言規(guī)劃》)

材料二

日前于京舉行的第二屆中國(guó)北京國(guó)際語(yǔ)言文化博覽會(huì)上，科大訊飛展出的訊飛翻譯機(jī)2.0，引起了不少參觀者的興趣。“目前可以實(shí)現(xiàn)中文與全球33種語(yǔ)言的即時(shí)互譯，同時(shí)內(nèi)置口語(yǔ)庫(kù)，支持跟讀、評(píng)測(cè)等多種學(xué)習(xí)方式。”科大訊飛現(xiàn)場(chǎng)工作人員告訴記者，“外國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者也可以用它來(lái)學(xué)中文。”

早在2015年，由科大訊飛推出的中文在線學(xué)習(xí)平臺(tái)就上線國(guó)家漢辦網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院，提供給孔子學(xué)院及孔子課堂進(jìn)行教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)使用。

事實(shí)上，隨著人工智能及語(yǔ)音技術(shù)在教育行業(yè)的落地應(yīng)用，科技不僅有助于拓展語(yǔ)言學(xué)習(xí)的途徑，還有利于推動(dòng)教學(xué)手段的創(chuàng)新，比如融入教學(xué)內(nèi)容篩選、課程組織實(shí)施和測(cè)試評(píng)價(jià)、收集學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、推薦個(gè)性學(xué)習(xí)方案等環(huán)節(jié)。

(摘編自趙曉霞《當(dāng)學(xué)漢語(yǔ)遇上高科技》)

材料三

如果英文詞匯進(jìn)入漢語(yǔ)詞典，會(huì)怎么樣？估計(jì)可能有相當(dāng)一部分人會(huì)認(rèn)為這是強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言對(duì)弱勢(shì)語(yǔ)言的“侵襲”，要堅(jiān)決反對(duì)。殊不知，其實(shí)我們漢語(yǔ)中也有很多外來(lái)詞，其中有相當(dāng)一部分就是從英語(yǔ)中轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的，比如咖啡、沙發(fā)、可樂(lè)、馬拉松、雷達(dá)、托福等。

其實(shí)，我們不必?fù)?dān)心外來(lái)語(yǔ)的涌入會(huì)導(dǎo)致本民族語(yǔ)言被污染，變得不純粹。事實(shí)上，不同語(yǔ)言的不斷交融是語(yǔ)言發(fā)展中的基本趨勢(shì)，而且隨著通信的不斷發(fā)展，不同民族之間的交往日益密切，這種語(yǔ)言上的交融現(xiàn)象會(huì)更為常見(jiàn)，更為普遍。

(摘編自于曉冰《語(yǔ)言交融中的“拿來(lái)主義”》)

材料四

黨的十九大報(bào)告指出，要尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。在實(shí)施“一帶一路”倡議的過(guò)程中，加強(qiáng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣和中國(guó)文化傳播無(wú)疑更有利于實(shí)現(xiàn)政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通，打造國(guó)際合作新平臺(tái)，增添共同發(fā)展新動(dòng)力；同時(shí)，也可以更好地消除一些人對(duì)我們開(kāi)展對(duì)外交流所產(chǎn)生的誤解，如“中國(guó)威脅論”“新殖民主義”等別有用心的說(shuō)法。漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作者要抓住當(dāng)前難得的歷史機(jī)遇，譜寫(xiě)新時(shí)代傳播中國(guó)文化的偉大篇章，為中國(guó)文化“走出去”和世界文明的交流互鑒作出更大的貢獻(xiàn)。

(摘編自于海闊《加強(qiáng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣更好傳播中國(guó)文化》)

4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )

A．科大訊飛的訊飛翻譯機(jī)2.0、國(guó)家漢辦網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院為外國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者們拓展了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的途徑，也推動(dòng)了漢語(yǔ)教學(xué)手段的創(chuàng)新。

B．我們不應(yīng)為外來(lái)語(yǔ)涌入導(dǎo)致漢語(yǔ)被污染而擔(dān)心，因?yàn)槲覀儩h語(yǔ)中就有很多外來(lái)詞，這種不同語(yǔ)言的交融是語(yǔ)言發(fā)展中的基本趨勢(shì)。

C．加強(qiáng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣和中國(guó)文化傳播，有助于“一帶一路”倡議的實(shí)施，有利于打造國(guó)際合作新平臺(tái)，為各國(guó)共同發(fā)展增添新動(dòng)力。

D．漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作者要充分認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)國(guó)際推廣的意義，抓住歷史機(jī)遇，為中國(guó)文化“走出去”和世界文明交流互鑒作出更大貢獻(xiàn)。

5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)( )

A．中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)、人工智能及語(yǔ)音技術(shù)等科技的發(fā)展為加強(qiáng)漢語(yǔ)國(guó)際化推廣提供了難得機(jī)遇。

B．第二屆中國(guó)北京國(guó)際語(yǔ)言文化博覽會(huì)讓我們欣喜地看到了高科技在教育行業(yè)的落地應(yīng)用，這必將為教育帶來(lái)更加美好的前景。

C．有相當(dāng)一部分人認(rèn)為如果英文詞匯進(jìn)入漢語(yǔ)詞典，就是強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言對(duì)弱勢(shì)語(yǔ)言的“侵襲”，應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)，這種態(tài)度并不可取。

D．如果不斷加強(qiáng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣、主動(dòng)加強(qiáng)不同語(yǔ)言交融、積極吸收外來(lái)詞語(yǔ)，“中國(guó)威脅論”等別有用心的說(shuō)法就會(huì)不攻自破。

6．請(qǐng)結(jié)合材料，為加強(qiáng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣提幾條建議。(6分)

（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7～9題。

戲王

曹洪蔚

汴梁人愛(ài)聽(tīng)?wèi)?，?tīng)的是梆子戲。那腔調(diào)高亢、激越、悲壯，還透著柔媚，帶著悠揚(yáng)，百聽(tīng)不厭。

剛解放那會(huì)兒，汴梁城梆子戲唱得最好的數(shù)黑妮兒。黑妮兒不是妮兒，是個(gè)大小伙子，演關(guān)公，師從全才須生“關(guān)大王”王海晏。黑妮兒演戲，唱念做打，有板有眼，章法講究，口中有詞，腳下有步，手眼有戲。一開(kāi)腔，聲震屋瓦，響遏流云，余音繞梁。尤善“噙腔”絕技，讓人大呼過(guò)癮。

黑妮兒生在祥符鄉(xiāng)下，家貧。五歲時(shí)，爹爹與人簽下“任由打罵，死病無(wú)關(guān)”的契約后，把他留在了學(xué)戲的義成班，自此成為梨園弟子，開(kāi)始艱難地練功學(xué)戲。

黑妮兒似有天賦，唱念做打，樣樣精湛。唱功尤為奇絕。黑妮兒自創(chuàng)的“腦后音”堪稱(chēng)一絕，高亢豁亮，挺拔圓轉(zhuǎn)，有曲盡而余音不絕之妙?！秵蔚陡皶?huì)》《關(guān)公挑袍》，都是他的拿手好戲。

汴梁城有個(gè)叫白孩兒的，特喜歡黑妮兒的戲，場(chǎng)場(chǎng)不落。白孩兒住磚橋街，是汴梁城的老門(mén)老戶，家里開(kāi)有“白家湯館”，專(zhuān)賣(mài)羊肉鮮湯。白家的羊湯在汴梁城也是一絕。鐵鍋大灶，木柴燒鍋，先大火煮沸，再小火慢燉，自三更熬至日頭露臉兒，湯濃肉爛，汁白如奶。喝湯時(shí)，滾頭兒舀湯，溜邊兒添油，再撒上一層香菜末子，加入炸好的辣椒油，那鮮，那香，那辣，撲鼻而來(lái)，讓人如入仙境。

黑妮兒的腔，白孩兒的湯。這是汴梁城市井百姓公認(rèn)的“兩大好”。按說(shuō)，這腔，這湯，互不沾邊兒，后來(lái)卻有了故事。

黑妮兒在相國(guó)寺永安戲院唱紅以后，成了戲班子的頭牌，就有些飄。深秋的時(shí)候，黑妮兒嗓干發(fā)疼，茶飯不思，有人攛掇他去喝白家羊湯。黑妮兒去了一喝，如飲天泉，再也割舍不下。白孩兒對(duì)黑妮兒心生崇拜，每回喝湯都給予特殊關(guān)照。喝了一個(gè)禮拜后，黑妮兒自覺(jué)神清氣爽。喉頭生津，不見(jiàn)痛感，連連擊掌，“好湯，上等好湯。”

冬天就到了。這天，一大早就飄起了雪花，趕著喝湯驅(qū)寒的人多了起來(lái)。白孩兒正忙著盛湯端湯，見(jiàn)一半大小子抱一銅鍋過(guò)來(lái)了，說(shuō)唱戲的黑妮兒師父嫌天冷，支派他把羊湯打回去喝。白孩兒聽(tīng)了，知是黑妮兒在耍大牌呢，就對(duì)來(lái)人說(shuō)：“回去告訴你師父，白家鮮湯需現(xiàn)盛現(xiàn)喝，從不離店賣(mài)湯，這是祖上傳下的規(guī)矩。”

隔了幾日，黑妮兒又來(lái)喝湯，臉就有些紅，關(guān)公一樣。臨走，對(duì)白孩兒說(shuō)：“戲有戲路，行有行規(guī)，祖上的規(guī)矩就是不能破。白師傅，黑妮兒佩服您。”說(shuō)罷，躬身一拜，走了。

白孩兒依舊愛(ài)聽(tīng)黑妮兒的戲，還是一場(chǎng)不落。

有一陣兒，黑妮兒沒(méi)來(lái)喝湯，也沒(méi)了演出。白孩兒一打聽(tīng)，說(shuō)是被發(fā)配回老家祥符農(nóng)村了。上面讓他唱樣板戲，黑妮兒不從，謊說(shuō)自己除了演關(guān)公，其他演不了。

白孩兒聽(tīng)了，對(duì)黑妮兒心生佩服：好，有骨氣，關(guān)公氣派。他決定去鄉(xiāng)下看看黑妮兒。

見(jiàn)到黑妮兒后，白孩兒的眼淚就下來(lái)了：才幾天工夫，黑妮兒就成了另一個(gè)人，黑瘦，眼窩塌陷，一說(shuō)話，嗓子像漏氣風(fēng)箱?；铌P(guān)公，不能這樣毀掉??！

拉著黑妮兒的手，白孩兒說(shuō)：“你不能這樣糟踐自己呀，你要相信，老百姓愛(ài)聽(tīng)關(guān)公戲，早晚有你登臺(tái)亮嗓的那一天。”

白孩兒趁天黑，把黑妮兒接回了汴梁城，每天給他盛一碗頭道鮮湯，端過(guò)去。不到半個(gè)月，黑妮兒面色紅潤(rùn)，嗓音通透，又找回了一個(gè)活關(guān)公。白孩兒每天五更起床，陪黑妮兒到城北的黃河灘去吊嗓，聽(tīng)黑妮兒咿咿、呀呀、啊啊，一臉的愜意。

一晃過(guò)去了十多年，古裝戲又重返戲劇舞臺(tái)?；铌P(guān)公黑妮兒也迎來(lái)了他的人生第二春。羊湯的滋潤(rùn)，不間斷的吊嗓練功，使他的唱功日臻成熟。他扮演的關(guān)公，端莊肅穆而不失凜然神威，一登臺(tái)，便贏得滿堂彩。黑妮兒又嘗試演新的角色，公演后，再次轟動(dòng)汴梁。黑妮兒獲得了當(dāng)年的戲劇“梅花獎(jiǎng)”，人稱(chēng)“豫東紅臉王”。

領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)，黑妮兒直接去了白家湯館，把獎(jiǎng)杯證書(shū)往白孩兒的懷里一塞，說(shuō)：“從明兒個(gè)開(kāi)始，我每天早上在你湯館門(mén)前唱一個(gè)小時(shí)戲，權(quán)當(dāng)練嗓兒。不過(guò)，賞我一碗羊湯喝。”

如今，在汴梁城，黑妮兒的腔，白孩兒的湯，依然是百姓喜歡的“兩大好”。雖說(shuō)唱戲的不再是黑妮兒，盛湯的也不再是白孩兒。

7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )

A．文章開(kāi)頭寫(xiě)汴梁人愛(ài)聽(tīng)梆子戲并介紹了梆子戲的腔調(diào)特點(diǎn)，這既為故事的展開(kāi)提供了社會(huì)背景，又為下文黑妮兒的出場(chǎng)做了鋪墊。

B．白孩兒喜歡聽(tīng)?wèi)颍瑸榱四芙?jīng)常見(jiàn)到黑妮兒，用“白家鮮湯需現(xiàn)盛現(xiàn)喝，從不離店賣(mài)湯，這是祖上傳下的規(guī)矩”做了個(gè)借口。

C．小說(shuō)中的人名很有特色，富有地域風(fēng)味，“黑”“白”兩姓相對(duì)立，黑妮兒雖名為“妮兒”卻是男的，十分吸引讀者。

D．末尾寫(xiě)唱戲的不是黑妮兒，做湯的不是白孩兒，但汴梁百姓仍喜歡，突出了兩者的技藝、品德都得到了傳承，進(jìn)一步深化了主題。

8．請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容分析白孩兒的形象特征。(6分)

9．“羊湯”在小說(shuō)中起到了怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

李長(zhǎng)庚，字西巖，福建同安人。乾隆五十二年，署福建海壇鎮(zhèn)總兵，罄家財(cái)募鄉(xiāng)勇，捕獲巨盜。自乾隆季年，匪艇始犯福建三澎，長(zhǎng)庚擊走之。嘉慶五年，擢福建水師提督，尋調(diào)浙江。未幾，艇匪皆為漳盜蔡牽所并。牽，奸猾善用眾，既得匪艇，遂猖獗。巡撫阮元與長(zhǎng)庚議匪艇高大，戰(zhàn)艦不能制，乃集捐十余萬(wàn)金付長(zhǎng)庚，造大艦三十，名曰霆船。連敗牽等于海上，軍威大振。

八年?duì)扛Z定海長(zhǎng)庚掩至牽?jī)H以身免窮追至閩洋賊船糧盡帆壞偽乞降于總督玉德玉德遽檄浙師收港牽得以其間修船揚(yáng)帆去浙師追擊于三沙，毀其船六。牽畏霆船，賄閩商造大艇。渡橫洋，連劫臺(tái)灣米。

詔逮治玉德，以阿林保代。既至福建，諸文武吏以未協(xié)剿，未斷岸奸接濟(jì)，懼得罪，交譖長(zhǎng)庚。阿林保密劾其逗留，章三上。詔密詢巡撫清安泰。清安泰疏言：“長(zhǎng)庚熟海島形勢(shì)、風(fēng)云沙線，每戰(zhàn)自持舵，老于操舟者不及。兩年在軍，過(guò)門(mén)不入。以捐造船械，傾其家資。所俘獲盡以賞功，士爭(zhēng)效死。實(shí)水師諸將之冠。”時(shí)同戰(zhàn)諸鎮(zhèn)，亦交章言長(zhǎng)庚實(shí)非逗留。仁宗震怒，切責(zé)阿林保并飭造大梭船三十。長(zhǎng)庚聞之，益感奮。后阿林保置酒款長(zhǎng)庚，謂曰：“海外事無(wú)左證，公但斬一酋，以牽首報(bào)，我飛章告捷，以余賊歸善后辦理。公受上賞，我亦邀次功，孰與窮年冒風(fēng)濤僥幸萬(wàn)一哉？”長(zhǎng)庚謝曰：“吾何能為此？久視海船如廬舍，誓與賊同死，不與同生！”長(zhǎng)庚緘所落齒寄其妻，志以身殉國(guó)。是年秋，擊賊受傷。

十二月，追牽至黑水洋。牽?jī)H存三艇，皆百戰(zhàn)之寇，以死拒。長(zhǎng)庚自以火攻船掛其艇尾，欲躍登，忽炮中喉，移時(shí)而殞。上震悼，褒恤，初擬俟寇平賜以伯爵，乃追封三等壯烈伯，謚忠毅，于原籍建專(zhuān)祠。

(節(jié)選自《清史稿》卷三百五十·列傳一百三十七，有刪改)

10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)( )

A．八年/牽竄定海/長(zhǎng)庚掩/至牽?jī)H以身免/窮追至閩洋/賊船糧盡帆壞/偽乞降于總督玉德/玉德遽檄浙師收港/牽得以其間修船揚(yáng)帆去/

B．八年/牽竄定海/長(zhǎng)庚掩至/牽?jī)H以身免/窮追至閩/洋賊船糧盡帆壞偽/乞降于總督玉德/玉德遽檄浙師收港/牽得以其間修船揚(yáng)帆去/

C．八年/牽竄定海/長(zhǎng)庚掩至/牽?jī)H以身免/窮追至閩洋/賊船糧盡帆壞/偽乞降于總督玉德/玉德遽檄浙師收港/牽得以其間修船揚(yáng)帆去/

D．八年/牽竄定海/長(zhǎng)庚掩至牽/僅以身免/窮追至閩洋/賊船糧盡帆壞偽/乞降于總督玉德/玉德遽檄浙師收港/牽得以其間修船揚(yáng)帆去/

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確一項(xiàng)是(3分)( )

A．“署”可指“官署，公署”，指辦理公務(wù)的地方，亦有“布置”等意。文中的“署”則指代理、暫任官職。

B．古時(shí)兄弟排行，以伯、叔、仲、季作次序，季是最小的。在時(shí)間上，“季”亦指最末的，如文中的“季年”即末年。

C．“巡撫”以“巡行天下，撫軍安民”而得名，在中國(guó)清代是地方軍政大員，主管一省軍政、民政，又稱(chēng)撫臺(tái)、撫軍。

D．“專(zhuān)祠”指古代朝廷專(zhuān)門(mén)為有大功德于民者敕封神號(hào)而立的祠廟。以身殉職或親民之官，也可以在立功地建立專(zhuān)祠。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )

A．李長(zhǎng)庚一心滅賊，毀家紓難。為了殺賊保國(guó)，他拿出家中財(cái)產(chǎn)招募鄉(xiāng)勇，捕獲大盜；后又傾盡家資捐款置辦船只器械。

B．李長(zhǎng)庚忠誠(chéng)為國(guó)，信念堅(jiān)定。官場(chǎng)的險(xiǎn)惡沒(méi)有動(dòng)搖他殺賊報(bào)國(guó)的決心；上司阿林保的好意勸告與熱情款待，也沒(méi)能打動(dòng)他。

C．李長(zhǎng)庚大公無(wú)私，以誠(chéng)待兵。他把在戰(zhàn)斗中獲得的戰(zhàn)利品全都拿來(lái)獎(jiǎng)賞有功之士，因此手下將士們都愿以死報(bào)效。

D．李長(zhǎng)庚英勇無(wú)畏，身先士卒。每次戰(zhàn)斗他親自掌舵駕船，帶頭沖鋒陷陣；他還曾寄落齒給妻子表明為國(guó)捐軀之意。

13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)仁宗震怒，切責(zé)阿林保并飭造大梭船三十。（5分）

(2)吾何能為此？久視海船如廬舍，誓與賊同死，不與同生?。?/span>5分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。

臨江仙

陳克①

四海十年兵不解，胡塵直到江城②。歲華銷(xiāo)盡客心驚，疏髯渾似雪，衰涕欲生冰。

送老齏鹽③何處是？我緣應(yīng)在吳興。故人相望若為情，別愁深夜雨，孤影小窗燈。

【注】①陳克：北宋末南宋初詞人。②江城：指建康，今江蘇南京。③齏（jī）鹽：細(xì)碎的腌菜，這里指最低限度的生活物資。

14．下列對(duì)這首詞的分析與鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )

A．“四海十年兵不解，胡塵直到江城”開(kāi)頭提供了作詞的背景，交代了危急的時(shí)局，點(diǎn)明感慨的原因，具有統(tǒng)領(lǐng)全詞的作用。

B．“歲華銷(xiāo)盡客心驚”，指經(jīng)歷歲月的動(dòng)蕩之后，看見(jiàn)漂泊異鄉(xiāng)，年華老去，容顏無(wú)華的詞人，友人倍感驚詫?zhuān)瑳鲆舛飞?/span>

C．“別愁深夜雨，孤影小窗燈”兩句，以景結(jié)情，營(yíng)造迷離恍惚的氣氛，寄托詞人難言的苦衷，含不盡之意。

D．這首詞感情真摯，情感表達(dá)形式多樣，通過(guò)巧設(shè)意象、描摹情狀、自問(wèn)自答等手法傳達(dá)真情，感染讀者，直抵人心。

15．這首詞情真意切，情感豐富，詞中寄寓了詞人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。(6分)

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《歸去來(lái)兮辭》對(duì)過(guò)去進(jìn)行否定，對(duì)未來(lái)抱有希望的是“ ，。”

（2）《逍遙游》寫(xiě)宋榮子榮辱不驚的兩句是“ ，。”

（3）《陳情表》用晉成公綏《烏賦·序》中的典故寫(xiě)明人應(yīng)盡孝心的兩句是“ ，。”

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字，完成17～19題。

中國(guó)，是茶的故鄉(xiāng)，亦是文化的發(fā)源地。茶乃是中國(guó)對(duì)人類(lèi)文明史的巨大貢獻(xiàn)，是中華民族優(yōu)秀文化的驕傲，是我國(guó)的“國(guó)飲”?？图依薏?，以其古樸見(jiàn)奇趣，以其保健顯奇效，自古________，是中國(guó)最老的茶道之一。

關(guān)于擂茶的________，則說(shuō)法不一。許多人以為，擂茶是客家人遷徙過(guò)程中的特產(chǎn)。(　　　　)。唐宋時(shí)，它隨著客家人南遷而流傳下來(lái)。有一首古詩(shī)描述了當(dāng)時(shí)江南民間喝茶的________：“道旁草屋兩三家，見(jiàn)客擂麻旋點(diǎn)茶。”斗轉(zhuǎn)星移，歲月變遷，元末明初以后，擂茶在中原和其他地區(qū)已漸趨滅跡，只有贛南、閩西、粵東、湘南、川北及臺(tái)灣、香港等地的客家人至今保留著食茶的習(xí)俗，并不斷地發(fā)揚(yáng)光大。

以前，客家民間有“無(wú)擂茶不成客”的偐語(yǔ)。擂茶曾經(jīng)是客家人經(jīng)常用來(lái)招待客人的食物，現(xiàn)在變成客家最帶本土特色的美味小吃。以干綠茶、香菜、新鮮薄荷、炒米以及各類(lèi)時(shí)令蔬菜等為原料，擂成茶泥。喝擂茶時(shí)，將擂好的茶泥放在擂缽里用開(kāi)水沖泡后再倒入少許茶油，沖泡好的擂茶可謂色味俱佳。端起一碗擂茶，先品再聞，香氣濃，茶味純。喝下它，不僅能生津止渴，清涼解暑，而且還有健脾養(yǎng)胃，滋補(bǔ)長(zhǎng)壽。需要說(shuō)明的是，根據(jù)不同的地域，比如山區(qū)、平原和沿海片區(qū)，客家擂茶在取用食材、制作方法和佐料搭配上又各有特色，這就跟當(dāng)?shù)乜图胰说纳瞽h(huán)境和飲食習(xí)慣________?？梢哉f(shuō)，擂茶是客家先民在漫長(zhǎng)歲月里創(chuàng)造出的飽含自然哲思的養(yǎng)生佳肴。

17．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )

A．聞名遐邇開(kāi)端豐采息息相關(guān)

B．如雷貫耳開(kāi)端風(fēng)情休戚相關(guān)

C．如雷貫耳起源豐采休戚相關(guān)

D．聞名遐邇起源風(fēng)情息息相關(guān)

18．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )

A．其實(shí)，中原地區(qū)早已有食擂茶之習(xí)俗，然后才形成了客家民系

B．當(dāng)然，客家民系尚未形成之前，中原地區(qū)早已有食擂茶之習(xí)俗

C．其實(shí)，客家民系尚未形成之前，中原地區(qū)早已有食擂茶之習(xí)俗

D．當(dāng)然，中原地區(qū)早已有食擂茶之習(xí)俗，然后才形成了客家民系

19．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )

A．端起一碗擂茶，先品再聞，香氣濃，茶味純。喝下它，不僅能生津止渴，清涼解暑，而且還有健脾養(yǎng)胃、滋補(bǔ)長(zhǎng)壽之功效。

B．端起一碗擂茶，先聞再品，香氣濃，茶味純。喝下它，不僅能生津止渴，清涼解暑，而且還有健脾養(yǎng)胃、滋補(bǔ)長(zhǎng)壽。

C．端起一碗擂茶，先品再聞，香氣濃，茶味純。喝下它，不僅能生津止渴，清涼解暑，而且還能健脾養(yǎng)胃、滋補(bǔ)長(zhǎng)壽。

D．端起一碗擂茶，先聞再品，香氣濃，茶味純。喝下它，不僅能生津止渴，清涼解暑，而且還有健脾養(yǎng)胃、滋補(bǔ)長(zhǎng)壽之功效。

20．在下面這段文字的橫線處分別補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15字（6分）。

運(yùn)動(dòng)減肥能否取得滿意的效果，① 。運(yùn)動(dòng)量過(guò)小，不能消耗掉多余的熱量，② 。運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，超過(guò)身體的負(fù)擔(dān)能力，又會(huì)造成過(guò)度疲勞，引起不良反應(yīng)，影響健康，也難以堅(jiān)持。一般來(lái)說(shuō)，中青年人身體強(qiáng)壯，③ ，運(yùn)動(dòng)量可以大一些，運(yùn)動(dòng)時(shí)最高心率可控制在140次/分左右。

21．某淘寶店家發(fā)錯(cuò)了客戶訂購(gòu)的貨物，下面是一封致歉函，其中有五處不恰當(dāng)?shù)谋硎觯?qǐng)指出并改正，使文段語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體（5分）。

尊敬的顧客：

您好，首先在此向您表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的由衷歉意。因?yàn)槲覀兊氖韬?，客服發(fā)錯(cuò)了貨物，給您帶來(lái)了麻煩，請(qǐng)多多笑納。由此產(chǎn)生的運(yùn)費(fèi)，將由我們?nèi)控?fù)責(zé)，同時(shí)為了表達(dá)我們的誠(chéng)意，我們將惠贈(zèng)您一份小小的禮物，請(qǐng)您收下就行！歡迎您再次幫助本店。

四、寫(xiě)作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

材料一

近年來(lái)，《國(guó)家寶藏》《上新了，故宮》等歷史文化類(lèi)節(jié)目集體走紅，透過(guò)影像化展示、故事化講述，塵封的記憶被激活，歷史的圖景在人們心中鋪展。與此同時(shí)，逛博物館在年輕人中日漸流行，博物館的參觀人群，30歲以下的比例已七成左右。

材料二

長(zhǎng)征是中華民族精神譜系中的重要坐標(biāo)，當(dāng)時(shí)指揮員平均年齡不足30歲。如今，我國(guó)太空項(xiàng)目從業(yè)人員平均年齡二十七八歲，航天事業(yè)成就輝煌。各行各業(yè)，年輕人都在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)砥礪奮進(jìn)。

材料三

歷史上寫(xiě)著中國(guó)的靈魂，指示著民族的未來(lái)。(魯迅)

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

參考答案

1.D 解析 D項(xiàng)，“可以欠缺扎實(shí)的故事和優(yōu)質(zhì)的形態(tài)”錯(cuò)，原文“并非有正能量就是成功的'燃作’，還須有扎實(shí)的故事和優(yōu)質(zhì)的形態(tài)做支撐”。故選D。

2.A 解析 A項(xiàng)，“在邏輯上采用的是并列結(jié)構(gòu)”錯(cuò)，結(jié)合“回望新中國(guó)成立以來(lái)70年的文藝成就，那些至今為人稱(chēng)道的文藝佳作，很多都充溢飽滿的正能量精神”“有人說(shuō)，時(shí)代在變，現(xiàn)如今媒介日益發(fā)達(dá)，生活節(jié)奏顯著加快，海量信息沖擊之下，文藝還執(zhí)著于正能量是否已經(jīng)過(guò)時(shí)”“并非有正能量就是成功的'燃作’，還須有扎實(shí)的故事和優(yōu)質(zhì)的形態(tài)做支撐”等分析，在邏輯上也是逐層遞進(jìn)的。故選A。

3.C 解析 A項(xiàng)，“只喜歡”說(shuō)法錯(cuò)誤。原文為“看這樣的作品，我們與其說(shuō)被一個(gè)個(gè)人物故事'燃’到，不如說(shuō)被涌動(dòng)其間的進(jìn)取、勇敢、專(zhuān)注的精神氣質(zhì)感染”。B項(xiàng)，“新中國(guó)成立以來(lái)的文藝創(chuàng)作”界定寬泛，原文“回望新中國(guó)成立以來(lái)70年的文藝成就，那些至今為人稱(chēng)道的文藝佳作，很多都充溢飽滿的正能量精神”。D項(xiàng)，“因此已創(chuàng)作出一批批精品'燃作’”錯(cuò)誤。結(jié)合“更需要文藝創(chuàng)作者從廣袤現(xiàn)實(shí)中尋找真摯動(dòng)情、振奮人心的好故事、好素材，創(chuàng)作出一批批精品'燃作’，滿足大眾對(duì)優(yōu)質(zhì)正能量作品的真切期待”分析，選項(xiàng)內(nèi)容把未然當(dāng)作已然。

4.B 解析　B項(xiàng)，“外來(lái)語(yǔ)涌入導(dǎo)致漢語(yǔ)被污染”，理解錯(cuò)誤；原文說(shuō)，“我們不必?fù)?dān)心外來(lái)語(yǔ)的涌入會(huì)導(dǎo)致本民族語(yǔ)言被污染，變得不純粹”。

5.A 解析　B項(xiàng)，“第二屆中國(guó)北京國(guó)際語(yǔ)言文化博覽會(huì)讓我們欣喜地看到了高科技在教育行業(yè)的落地應(yīng)用”，說(shuō)法錯(cuò)誤；依據(jù)材料二可知，早在2015年，由科大訊飛推出的中文在線學(xué)習(xí)平臺(tái)就上線國(guó)家漢辦網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院，提供給孔子學(xué)院及孔子課堂進(jìn)行教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)使用；可見(jiàn)高科技在教育行業(yè)的落地應(yīng)用并非在第二屆中國(guó)北京國(guó)際語(yǔ)言文化博覽會(huì)。C項(xiàng)，“有相當(dāng)一部分人”，說(shuō)法錯(cuò)誤；原文說(shuō)，“估計(jì)可能有相當(dāng)一部分人”。D項(xiàng)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，原文說(shuō)，“可以更好地消除一些人對(duì)我們開(kāi)展對(duì)外交流所產(chǎn)生的誤解，如'中國(guó)威脅論’'新殖民主義’等別有用心的說(shuō)法”。

6.①充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣的意義；②采取漢語(yǔ)國(guó)別化教學(xué)、漢語(yǔ)教師本土化培養(yǎng)等舉措；③在漢語(yǔ)國(guó)際推廣中充分利用科技發(fā)展成果并促成落地應(yīng)用；④為外國(guó)學(xué)習(xí)者拓展?jié)h語(yǔ)學(xué)習(xí)途徑并創(chuàng)新漢語(yǔ)教學(xué)手段；⑤提升我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際影響力并加強(qiáng)與其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)交往。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可給滿分）

7.B 解析　B項(xiàng)，“為了能經(jīng)常見(jiàn)到黑妮兒”，理解錯(cuò)誤；原文說(shuō)，“白孩兒聽(tīng)了，知是黑妮兒在耍大牌呢，就對(duì)來(lái)人說(shuō)”，由此可知白孩兒這樣說(shuō)是為了讓黑妮兒的藝術(shù)之路走得更踏實(shí)些。

8.①喜愛(ài)藝術(shù)，他喜歡黑妮兒的戲，場(chǎng)場(chǎng)不落。②為人實(shí)在，他制作羊湯不摻假，工藝流程很到位，質(zhì)量上乘。③講規(guī)矩，守原則，他對(duì)黑妮兒嫌天冷派人來(lái)買(mǎi)羊湯不理睬。④扶危濟(jì)困，善良熱情，在黑妮兒發(fā)配落難時(shí)依然伸出援助之手，照料落難中的黑妮兒，并使之得以重返舞臺(tái)。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可給滿分）

9.①為“白孩兒”“黑妮兒”交往提供了契機(jī)。“白孩兒”“黑妮兒”是在喝羊湯時(shí)相互認(rèn)識(shí)的。②推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。“黑妮兒”在羊湯的滋潤(rùn)下保持了演唱的水平，迎來(lái)了藝術(shù)生命的春天。③揭示小說(shuō)的主旨。一碗羊湯體現(xiàn)了熱情善良、堅(jiān)持原則、解人危困的美好人性。（每點(diǎn)2分）

10.C 解析　句中，“長(zhǎng)庚掩至”為句意完整的分句，后面要斷開(kāi)，排除A、D兩項(xiàng)；“閩洋”是一個(gè)詞，“偽”意思是假裝，修飾“乞”，排除B項(xiàng)。故選C。

11.B 解析　B項(xiàng)，“以伯、叔、仲、季作次序，季是最小的”表述錯(cuò)誤，正確次序是“伯、仲、叔、季”。故選B。

12.B 解析　B項(xiàng)，“上司阿林保的好意勸告與熱情款待，也沒(méi)能打動(dòng)他”曲解文意，原文說(shuō)“長(zhǎng)庚緘所落齒寄其妻，志以身殉國(guó)”，可見(jiàn)打動(dòng)了他。故選B。

13.(1)仁宗非常生氣，嚴(yán)厲斥責(zé)阿林保并下令修造三十艘大梭船。（關(guān)鍵點(diǎn)“切qiè”急切；“飭”命令，下令；“大梭船三十”定語(yǔ)后置，“三十大梭船”每點(diǎn)1分，句意2分）

(2)我怎么能這樣做呢？長(zhǎng)久以來(lái)，我看待海船就像是自己的住宅一樣，我發(fā)誓和海匪一同戰(zhàn)死，絕不和他們同生！（關(guān)鍵點(diǎn)“視”動(dòng)詞，看待；“如”像……一樣；“廬舍”名詞，住宅，每點(diǎn)1分，句意2分）

【參考譯文】

李長(zhǎng)庚，字西巖，是福建同安人。乾隆五十二年，代理?yè)?dān)任福建海壇鎮(zhèn)總兵時(shí)，他曾傾盡家中財(cái)產(chǎn)招募鄉(xiāng)勇，捕獲大盜。從乾隆末年，匪艇開(kāi)始進(jìn)犯福建三澎，李長(zhǎng)庚領(lǐng)兵打跑他們。嘉慶五年，李長(zhǎng)庚被提拔為福建水師提督，很快調(diào)往浙江任職。不久，艇匪都被漳州盜蔡牽所兼并。蔡牽，奸詐狡猾善于利用眾人，得到匪艇之后，更加猖獗。巡撫阮元與長(zhǎng)庚商議認(rèn)為匪艇船只高大，軍隊(duì)的戰(zhàn)艦不能制服它，于是就募集捐款十余萬(wàn)銀兩交給李長(zhǎng)庚，修造大艦三十艘，給它們起名叫霆船。這以后，李長(zhǎng)庚率軍在海上接連擊敗蔡牽，軍威大振。

嘉慶八年，蔡牽率眾匪流竄到定海，李長(zhǎng)庚領(lǐng)兵包抄而來(lái)，蔡牽?jī)H僅得以身免，軍隊(duì)窮追不舍，追至福建一帶海上，賊船之上糧食吃完，船帆損壞，他們就假裝向總督玉德乞求投降，玉德緊急下令命浙江軍隊(duì)收兵入港，蔡牽能夠在這一期間修理船只，然后，揚(yáng)帆遠(yuǎn)逃，浙江軍隊(duì)追擊到了三沙，擊毀海匪的六艘船。蔡牽畏懼軍隊(duì)的霆船，就買(mǎi)通福建商人制造大艇。他們渡過(guò)橫洋，連續(xù)劫奪運(yùn)往臺(tái)灣的米糧。

皇上下令逮捕懲治玉德，以阿林保來(lái)代理玉德之職。阿林保到福建后，文武官員們因?yàn)闆](méi)有協(xié)助剿匪，并且沒(méi)能斷絕岸上奸人對(duì)海匪的幫助，害怕獲罪，(就)都誣陷李長(zhǎng)庚。阿林保也以拖延貽誤戰(zhàn)機(jī)的罪名向朝廷秘密彈劾李長(zhǎng)庚，彈劾李長(zhǎng)庚的奏章連續(xù)不斷地呈上?；噬舷铝蠲孛茉儐?wèn)巡撫清安泰。清泰上疏說(shuō)：“李長(zhǎng)庚熟知海島的形勢(shì)，海上的風(fēng)、云及沙灘的情況，每次作戰(zhàn)他都親自掌舵，這一點(diǎn)，連精于駕船的人也比不上他，兩年來(lái)，一直身在軍中，率軍經(jīng)過(guò)自己的家門(mén)也不進(jìn)去。用募捐的款項(xiàng)修造船只器械，傾盡了自己的家產(chǎn)。戰(zhàn)斗中所獲的戰(zhàn)利品全部用來(lái)獎(jiǎng)賞有功之人，將士們爭(zhēng)著為他出死力。他確實(shí)是水師諸將中的第一功臣。”當(dāng)時(shí)一同和李長(zhǎng)庚作戰(zhàn)的各位將領(lǐng)，也都交互呈上奏章說(shuō)李長(zhǎng)庚確實(shí)沒(méi)有拖延貽誤戰(zhàn)機(jī)。仁宗非常生氣，嚴(yán)厲斥責(zé)阿林保并下令修造三十艘大梭船。李長(zhǎng)庚聽(tīng)到這個(gè)消息，更加感動(dòng)振奮。后來(lái)，阿林保置辦酒宴款待李長(zhǎng)庚，對(duì)李長(zhǎng)庚說(shuō)：“大海上的事一般沒(méi)有什么證明，您只需斬殺一個(gè)海匪的頭目，把這個(gè)頭顱當(dāng)作蔡牽的頭顱上報(bào)，我用緊急奏章向朝廷告捷，把對(duì)其余海匪的打擊放到以后的事務(wù)之中處理。這樣，您可以接受上等獎(jiǎng)賞，我可以得到次一級(jí)的功勞，這樣做與整年頂風(fēng)破浪而取得僥幸中萬(wàn)一的勝利相比，哪一個(gè)更好呢？”李長(zhǎng)庚拒絕說(shuō)：“我怎么能這樣做呢？長(zhǎng)久以來(lái)，我把海船當(dāng)作自己的家宅，我發(fā)誓和海匪一同戰(zhàn)死，絕不和他們同生！”他封存好自己掉落的牙齒寄給妻子，立志以身殉國(guó)。這年秋，因抗擊海匪而受傷。

十二月，追擊蔡牽到黑水洋。當(dāng)時(shí)蔡牽?jī)H留存三艘艦艇，殘余的匪徒都是身經(jīng)百戰(zhàn)最頑固的，他以死抗拒。李長(zhǎng)庚親自把火攻船掛到海匪的艇尾之上，想要跳躍登上敵船，忽然被槍彈擊中喉部，沒(méi)過(guò)多久就離世了。皇上震驚痛悼，下令褒獎(jiǎng)?chuàng)嵝簦鸪踉蛩愕群７似蕉ê筚n給李長(zhǎng)庚伯爵之位，這時(shí)，就追封他為三等壯烈伯，謚號(hào)忠毅，在他的原籍建專(zhuān)祠以示紀(jì)念。

14.B 解析　B項(xiàng)，“指經(jīng)歷歲月的動(dòng)蕩之后，看見(jiàn)漂泊異鄉(xiāng)，年華老去，容顏無(wú)華的詞人，友人倍感驚詫?zhuān)瑳鲆舛飞?/span>”分析錯(cuò)誤。從詞中來(lái)看，“客”，是客居他鄉(xiāng)的詞人，而非“友人”，“客心驚”即詞人心驚于十年時(shí)間倏忽而逝，而自己報(bào)國(guó)無(wú)望，國(guó)事亦難以振興。故選B。

15.①對(duì)國(guó)家興亡的憂愁。“四海十年兵不解”，十年了，國(guó)家的兵禍還是沒(méi)有盡頭，詞人作此詞時(shí)，中原已淪陷，兵臨健康，作者對(duì)此痛心疾首，又無(wú)可奈何，滿腔悲憤溢于言表。②年華已逝之悲恨。“歲華銷(xiāo)盡”鬢發(fā)如雪，作者對(duì)自己年華老去、無(wú)法馳騁疆場(chǎng)深表遺憾。③對(duì)安居生活的渴望。詞人生逢亂世，客居異鄉(xiāng)，渴望能歸老吳興。哪怕只有細(xì)碎的腌菜度日，自己也會(huì)心滿意足。④離別的哀愁。詞人想歸老吳興，但又對(duì)建康的老朋友依戀不舍，離愁別緒籠罩心頭。“別愁深夜雨，孤影小窗燈”，是懸想別后故人孤愁情狀，以此反襯出自己的孤苦處境，離愁別緒籠罩心頭。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可給滿分）

16.（1）悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。

（2）（且）舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。

（3）烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。

17.D 解析　聞名遐邇：遠(yuǎn)近都有名聲。形容名聲大。如雷貫耳：像雷聲穿過(guò)耳朵一樣，形容人的名聲很大。此處形容“擂茶”的名聲很大，用“聞名遐邇”更合適。起源：①開(kāi)始發(fā)生(后面多跟“于”)。②事物發(fā)生的根源。開(kāi)端：(事情的)起頭；開(kāi)頭。根據(jù)語(yǔ)境，用“起源”更合適。風(fēng)情：①關(guān)于風(fēng)向、風(fēng)力的情況。②人的儀表舉止。③情懷；意趣。④流露出來(lái)的男女相愛(ài)的感情(多含貶義)。⑤指風(fēng)土人情。⑥景象；情況。豐采：美好的風(fēng)度神采。此處是說(shuō)一首古詩(shī)描述了江南民間喝擂茶的風(fēng)土人情，用“風(fēng)情”更合適。息息相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切。休戚相關(guān)：彼此間禍福互相關(guān)聯(lián)。根據(jù)語(yǔ)境，此處沒(méi)有“禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)”的意思，用“息息相關(guān)”更合適。

18.C 解析　結(jié)合上下文可知，擂茶并不是客家人遷徙過(guò)程中的特產(chǎn)，而是隨著客家人南遷流傳下來(lái)的，括號(hào)里的內(nèi)容應(yīng)與上文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故句子用“其實(shí)”開(kāi)頭，銜接更恰當(dāng)，據(jù)此可排除B、D兩項(xiàng)；結(jié)合下文“它隨著客家人南遷而流傳下來(lái)”，可知“它”指的應(yīng)是“食擂茶之習(xí)俗”，故括號(hào)中以“中原地區(qū)早已有食擂茶之習(xí)俗”銜接下文，與下文關(guān)聯(lián)更緊密，據(jù)此可排除A項(xiàng)。

19.D 解析　畫(huà)線句有兩處語(yǔ)病。一是“先品再聞”語(yǔ)序不當(dāng)，按照邏輯關(guān)系及后文“香氣濃，茶味純”，應(yīng)先“聞”再“品”；二是“還有健脾養(yǎng)胃，滋補(bǔ)長(zhǎng)壽”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)改為“還有健脾養(yǎng)胃、滋補(bǔ)長(zhǎng)壽之功效”。綜合上述分析，D項(xiàng)修改最恰當(dāng)。故選D。

20.①往往取決于運(yùn)動(dòng)量的大小(或“往往跟運(yùn)動(dòng)量有很大關(guān)系”)　②減肥效果就不理想　③身體負(fù)擔(dān)能力較強(qiáng)

21.①去掉“發(fā)自內(nèi)心的”；②“笑納”改成“擔(dān)待”“包涵或海涵”；③“惠贈(zèng)”改成“敬贈(zèng)”；④去掉“就行”；⑤“幫助”改成“光臨”。

22.寫(xiě)作提示：第一則材料，“逛博物館在年輕人中日漸流行，博物館的參觀人群，30歲以下的比例已七成左右”，“博物館”代表歷史，年輕人關(guān)注博物館，說(shuō)明關(guān)注歷史、敬畏歷史；第二則材料，“各行各業(yè)，年輕人都在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)砥礪奮進(jìn)”，說(shuō)明年輕人是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、創(chuàng)造美好生活的主力軍；第三則材料，“歷史上寫(xiě)著中國(guó)的靈魂，指示著民族的未來(lái)”，強(qiáng)調(diào)歷史的重要性，歷史是中華民族的精神文化寶藏，汲取歷史的營(yíng)養(yǎng)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。這三則材料的關(guān)鍵詞有“歷史”“青年”“未來(lái)”。學(xué)生可據(jù)此立意。