 缺失父愛 自強(qiáng)不息的女兒 ——清明節(jié)僅以此文獻(xiàn)給對(duì)越自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)的英雄 作者︱孫和平 & 朱文明 朗誦︱五月花兒開 & 薔薇朵朵  自貢市位于四川盆地南部，有著千年鹽都、南國(guó)燈城、恐龍之鄉(xiāng)、美食之府之稱，美名揚(yáng)天下，享譽(yù)海內(nèi)外。其文化底蘊(yùn)深厚，歷史悠久，物華天寶，人杰地靈，英雄輩出。這個(gè)市的農(nóng)業(yè)銀行座落在匯東路261號(hào)，是一座現(xiàn)代而又氣派的寫字樓。 今天我們要講的主角張海燕二十年前，就以優(yōu)異的成績(jī)，畢業(yè)于四川大學(xué)，分配到市農(nóng)行工作，從普通職員做起，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，到現(xiàn)在已走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，擔(dān)任該行的副行長(zhǎng)。 從遺傳學(xué)角度看，張海燕吸收了她爸爸張崇富的優(yōu)秀基因，皮膚白晰，眉清目秀，舉手投足，諾諾大方。具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和精明能干的氣質(zhì)。工作上輕車駕熟，矜持穩(wěn)重，效率極高，勇于擔(dān)當(dāng)，關(guān)心下屬。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的評(píng)價(jià):很敬業(yè)、很專業(yè)、很稱職，員工稱她是:好領(lǐng)導(dǎo)，好姐姐、好朋友等等。  就是這樣一個(gè)好女人、強(qiáng)女人，誰會(huì)相信她出生不到半歲，還是襁褓中的嬰兒，在部隊(duì)擔(dān)任連長(zhǎng)的爸爸，名叫張崇富，他不僅英俊帥氣，身材魁梧，而且愛兵勝過愛自己。于1979年初在對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中，率領(lǐng)連隊(duì)官兵像利刃鋼刀，英勇善戰(zhàn)，敢打敢拼，連續(xù)蕩平越軍多個(gè)陣地，在攻打同登時(shí)，為了掩護(hù)戰(zhàn)友不幸中彈，倒在了血泊中，犧牲時(shí)年僅27歲。 爸爸率兵出征的第二天，媽媽田國(guó)容懷抱海燕離開了地處粵東的軍營(yíng)，經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉回到了西部四川自貢老家，沒想到這一別，便成了永遠(yuǎn)。 海燕對(duì)自己的爸爸是模糊的，沒有一點(diǎn)印象。在伢伢學(xué)語時(shí)，曾學(xué)著叫過爸…爸，卻從未見過自己的爸爸是什么模樣，沒有體驗(yàn)過爸爸骨肉親情的撫摸、親吻。從未感受到爸爸懷抱的滋味，更談不上在爸爸面前撒歡、撒嬌，得到爸爸的寵愛。 這是海燕記事后的遺憾。  三歲上幼兒園時(shí)，別的小孩天天接送的不是媽媽，就是爸爸。而海燕只有媽媽一人，偶爾輪換爺爺、奶奶接送。 一天海燕好奇的問道:“媽媽，爸爸呢？爸爸怎么從不來接送我上幼兒園呀，我的同學(xué)都有爸爸接送?！?/span> “你爸爸在部隊(duì)沒有回家，等你爸回來后，就會(huì)天天來接送你?！眿寢屵@樣哄著小海燕。 “嗯，原來是這樣的！”小海燕天真的應(yīng)著。 夏日的自貢，大街小巷綠樹掩映，生機(jī)盎然，姹紫嫣紅，鳥語花香。“六一”兒童節(jié)那天，幼兒園的同學(xué)放假，他們都是自己的爸爸或媽媽抱著、牽著到兒童商場(chǎng)去買玩具慶祝屬于兒童的節(jié)日。  那天碰巧海燕媽媽因工作忙，沒有請(qǐng)得了假。只好由年事已高的奶奶陪著海艷在家玩耍。海燕看著鄰居家小孩高興的玩著爸爸買的變形金剛、遙控汽車等玩具時(shí)。就不由自主的，拽著奶奶的手“奶奶，我也要變形金剛、要小汽車。你去喊爸爸給我去買呀！” 奶奶說“寶寶啊，你爸天遠(yuǎn)、地遠(yuǎn)的在部隊(duì)，不能陪你去買玩具??！” “奶奶你是個(gè)騙子，怎么爸爸總也不回家呀？” “部隊(duì)沒給你爸爸放假呀，咋個(gè)法子嗎！” 只見小海燕這時(shí)，哇哇的大哭了起來:“我要爸爸帶我去買玩具！”奶奶怎么哄她都不愿意，小海燕硬是掙脫奶奶雙手在地下打滾?？薨 Ⅳ[啊，整整吵了一下午。小海燕的哭鬧，有對(duì)爸爸的思念，有對(duì)爸爸的渴望，有對(duì)爸爸的期待，有對(duì)爸爸美好的憧憬…  是啊，小海燕認(rèn)為別的小孩有爸爸陪，有爸爸愛，我為什么沒有？別的小孩，有爸爸買玩具，我的爸爸到底在何方？為什么不在兒童節(jié)給我買心中喜歡的玩具，作為節(jié)日禮物送給我，讓我和其他小朋友一樣，開心的玩耍呢？當(dāng)想要的得不到，當(dāng)渴望的一次次破滅后，小海燕心里是什么滋味，大人也是由小人長(zhǎng)大，深同感受是能夠體會(huì)到的。要是她爸爸在世的話，在“六一”節(jié)這天，一定會(huì)抽空陪她，也更會(huì)親自帶海燕去兒童商店，買回女兒喜歡的玩具，滿足海燕的希望。讓海燕開開心心、快快樂樂過一個(gè)有趣的兒童節(jié)。 奶奶面對(duì)失望而又痛苦的小孫女，心里泛起陣陣痛楚，真是愛莫能助且又萬般無奈、無語，只有默默的陪著小海燕在一旁流著眼淚。 海燕上小學(xué)后已經(jīng)能認(rèn)識(shí)很多字了，一天放學(xué)回家，她看到家里墻上掛著張崇富榮立一等戰(zhàn)功的大喜報(bào)，就問:“媽媽，爸爸立一等功是啥子意思？” “你爸爸在部隊(duì)帶兵保衛(wèi)國(guó)家，作了好大的貢獻(xiàn)，這是部隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)給你爸的大喜報(bào)。你長(zhǎng)大后要好好向爸爸學(xué)習(xí)哦?！?/span> “要得！爸好了不起，我長(zhǎng)大后一定以爸爸為榜樣，好好向爸爸學(xué)習(xí)！”  爸爸立功的喜報(bào)，在海燕幼小心靈打下了深深的烙印。無時(shí)無刻都激勵(lì)著小海燕。她在課堂積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，奮發(fā)努力，每到期終考試，語、數(shù)、外常常是滿分，年年都被評(píng)為三好學(xué)生，還當(dāng)上了大隊(duì)委。 眼看著海燕一天天在長(zhǎng)大、一天天在進(jìn)步，一天比一天更懂事。小海燕上初中時(shí)，思想進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)積極。就要求加入共青團(tuán)組織。在填寫入團(tuán)志愿書時(shí)，需要填寫爸爸所在部隊(duì)詳細(xì)的情況，她只好回家一五、一十的問媽媽。 這下可咋辦呀？媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn):“崇富犧牲的事沒法再瞞孩子了?！?/span> 海燕媽媽來到爺爺、奶奶面前，講述著這一事情。 爺爺、奶奶、媽媽三人在一起商量?！昂Ｑ酀u漸長(zhǎng)大了，我們不能不讓她知道她爸犧牲的真相。”爺爺先說到。 奶奶堅(jiān)決不同意爺爺?shù)淖龇?“現(xiàn)在還不能讓她知道，海燕還小，至少也要等到她初中畢業(yè)后，再告訴她也不晚?！?/span> “媽，早告訴、晚告訴，遲早要告訴她的，總不能長(zhǎng)期讓她蒙在鼓里。還不如現(xiàn)在就告訴?！眿寢屘飮?guó)容說著自己的想法。  經(jīng)過一家人的商量，大家統(tǒng)一了思想。海燕放學(xué)回家，吃完晚飯后，一家人聚在一起，媽媽抑制住自己的激動(dòng)，將海燕爸爸犧牲的真實(shí)情況，來龍去脈一一道了出來。 “你們一直都在騙我，瞞著我說爸爸在部隊(duì)，沒有假回家…” 海燕小小年紀(jì)一時(shí)接受不了沒有爸爸的事實(shí)，嚎啕大哭起來?？薜檬悄菢觽?，是那樣撕心裂肺。小小的年紀(jì)那能承受得住這樣的痛苦和打擊？！ 經(jīng)過爺爺、奶奶、媽媽三人反復(fù)勸說、安慰，海燕才稍稍安靜下來，平復(fù)了自己難以控制的情緒。 爸爸是為保衛(wèi)國(guó)家和邊疆人民的安全英勇作戰(zhàn)，舍生取義的。海燕雖小，可她比一般的小孩更明事理，知道人死是不能復(fù)活的。 失去親人誰都痛苦，誰都難過，但爸爸死的光榮、死的偉大。 經(jīng)歷這件事后，她似乎成熟了許多，并沒有因此怨恨媽媽、爺爺和奶奶，一直隱瞞、不告訴爸爸犧牲的真相。每當(dāng)海燕思念、需要爸爸時(shí)，長(zhǎng)輩們都以“哄騙”了事。其原因是不想讓她從小就因?yàn)闆]有父愛缺乏自信，養(yǎng)成孤僻和自閉；更擔(dān)心她為這事分心影響學(xué)習(xí)。想到這些，海燕深深理解了媽媽、爺爺、奶奶的用心良苦。  “爺爺、奶奶、媽媽，你們這么久一直瞞著我，不告訴我爸爸的真實(shí)情況，我明白你們的心思。我既不會(huì)怪你們，更不會(huì)怨你們?！?/span> 聽了海燕這番話，爺爺、奶奶、媽媽心中的一塊石頭放下了。媽媽將海燕摟在懷里流著淚:“燕啊，你是媽媽懂事的好女兒。” “爺爺、奶奶、媽媽，你們放心吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，今后長(zhǎng)大了我會(huì)好好孝敬你們！” 海燕從前因未見過爸爸，對(duì)爸的認(rèn)識(shí)是模糊的。聽了媽媽詳細(xì)的講述后，此時(shí)她腦海里卻浮現(xiàn)出:爸爸可敬、可親的身影，父親仿佛就在她的身旁，關(guān)注、激勵(lì)著自已。 海燕在初中三年一期的一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，由于個(gè)別試題沒有弄清，結(jié)果只考了八十多分，成績(jī)公布后她心里非常難受，自己成績(jī)下降了，覺得對(duì)不起媽媽的陪伴和呵護(hù)，更愧對(duì)為國(guó)犧牲的爸爸。她決心以爸爸面對(duì)艱難困苦、英勇無畏的精神，激勵(lì)自己奮發(fā)爭(zhēng)優(yōu)。從此，她更加自律，在各門功課上都設(shè)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，不向困難低頭，嚴(yán)格要求自己精益求精，力求做到百分百的弄懂、弄通課本上所有的知識(shí)。 功夫不負(fù)苦心人，鐵杵也能磨成針。海燕以優(yōu)異的成績(jī)完成了初、高中的學(xué)業(yè)，還金榜題名考取了四川省最好的學(xué)府一一四川大學(xué)。  父親是小孩的老師，決定孩子的高度和方向。海燕從蹣跚學(xué)步到上幼兒園，從上小學(xué)到上初中，從高中畢業(yè)到考取大學(xué)，從結(jié)束大學(xué)校園生活到走向社會(huì)就業(yè)，從一般職員到成就單位上的領(lǐng)導(dǎo)干部，從戀愛到結(jié)婚，經(jīng)歷了許多許多。人生的每一步，每一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，都是非常關(guān)鍵、非常重要。海燕是多么需要爸爸的呵護(hù)、陪伴、關(guān)心和指導(dǎo)?。划?dāng)自己成長(zhǎng)、進(jìn)步時(shí)，海燕又是多么想和爸爸一起分享自己的喜悅??！可是海燕不能和自己一同長(zhǎng)大的同學(xué)、一起工作的同事那樣幸福的擁有和享受。這不能不說是海燕人生中的一種缺失。 雖然命運(yùn)之神是如此造物弄人，但明知事理的海燕并沒有太多的在乎。爸爸為了保衛(wèi)祖國(guó)神圣領(lǐng)土完整、人民幸福安寧，是死的其所，死的偉大，死的光榮；悲觀、沉淪是沒有用的，只會(huì)把自己壓得喘不過氣、抬不起頭。海燕選擇了用父親不怕難、不怕苦、不怕死的崇高獻(xiàn)身精神鼓舞、激勵(lì)自己，靠自己的堅(jiān)強(qiáng)勇毅，靠自己的不懈努力、靠自己的艱難拚搏，闖過了人生許多難關(guān)，這是張海燕自己書寫的人生華章，是最值得驕傲和自豪的，也是值得同齡人學(xué)習(xí)和效仿的。從張海燕身上折射、彰顯了軍人后代的進(jìn)取精神，她繼承和弘揚(yáng)了前輩的光榮傳統(tǒng)，在改革、開放價(jià)值取向上，是經(jīng)得起考驗(yàn)的人，是不怕困難，奮發(fā)有為，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，是值得?dāng)今社會(huì)認(rèn)可和尊重的人！  巍巍青山幽 滔滔江河水 清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨蒙蒙。祖國(guó)西南邊陲，廣西憑祥匠止陵園，輕煙霧罩，蒼松低垂，翠柏含淚。 原陸軍第63軍163師489團(tuán)9連原連長(zhǎng)張崇富一一張海燕之父靜靜的躺在這里。該連當(dāng)年參戰(zhàn)轉(zhuǎn)業(yè)、退伍的官兵，從四面八方聚集到這里，憑吊哀悼犧牲的連長(zhǎng)和其他英烈。 張海燕攜媽媽和家人一行來到此地，悼念日思夜想的父親。 媽媽田國(guó)容來到爸爸張崇富的墓碑前，望著張崇富的遺像，見景生情，慎思追遠(yuǎn)，無法控制自己的情緒，眼淚像開了闡的大門，嘩嘩的流個(gè)不停。 “崇富啊，我和女兒海燕以及全家人來看你了?！?/span> 海燕給爸爸斟滿酒盅，點(diǎn)上香煙，奉上水果后，在爸爸的墓碑前，深深的鞠了三躬:“爸，您的血沒白流，我們的國(guó)家通過改革開放已繁榮富強(qiáng)、國(guó)泰民安、人民安居樂業(yè)。中華民族全面復(fù)興指日可待。我早已成家立業(yè)，在自貢市農(nóng)業(yè)銀行工作，還當(dāng)了副行長(zhǎng)。男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。我早已結(jié)婚成家，給您添了外孫，他已經(jīng)九歲了，小伙子很像您老人家，長(zhǎng)得十分英俊。我們一家人非常的幸福和諧。爸爸，您在天堂安心、安息吧！”…… 張崇富在天有靈，仿佛聽到了愛人國(guó)容、女兒海燕分別與他的對(duì)話，他為自己沒能對(duì)現(xiàn)自己上戰(zhàn)場(chǎng)前的承諾，沒有盡到丈夫義務(wù)陪伴好妻子、沒有盡到父親的職責(zé)撫養(yǎng)、照顧好女兒，感到很虧欠、很內(nèi)疚、很自責(zé)。但他看到妻子現(xiàn)在很好，女兒長(zhǎng)大成人，奮發(fā)有為，為他添光添彩時(shí)，欣慰的笑了，笑的是那樣的開心，那樣的甜蜜。 …… 作者簡(jiǎn)介 孫和平，湖南長(zhǎng)沙人，湖南詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)員。軍人出身，文情筆趣，耕耘不止，與文結(jié)緣，聊以釋懷。所創(chuàng)作的作品緊跟時(shí)代主旋律，針貶時(shí)弊，彰顯正氣，充滿正能量，文風(fēng)樸實(shí)，耐人尋味。 作者簡(jiǎn)介 朱文明，男，1959年5月出生，1978年2月入伍，本科學(xué)歷，湖南長(zhǎng)沙市人。1979年隨原55軍163師489團(tuán)3營(yíng)9連參加對(duì)越自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)，時(shí)任2排5班第三戰(zhàn)斗小組長(zhǎng)，榮立二等功，從軍28年。熱愛文學(xué)，喜歡創(chuàng)作，在各類報(bào)刋發(fā)表文章百余篇。 朗誦簡(jiǎn)介 五月花兒開，河北邯鄲市人，執(zhí)著于文字與聲音里的跋涉者，個(gè)人微信ss31131137, 朗誦公眾號(hào)：誦聲。 朗誦簡(jiǎn)介 薔薇朵朵，陜西西安人，誦讀愛好者…… 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