大家好，我是船尾，跟你一起體會(huì)讀書人的快樂(lè)！

約翰·厄普代克認(rèn)為故事就應(yīng)該做到鳳頭、豬肚、豹尾。意思是，故事在開(kāi)頭要使人感到驚奇，寥寥數(shù)語(yǔ)引人入勝；在中段得到深入展開(kāi)；然后在結(jié)尾處給出富有意義的完滿闡述。

短篇小說(shuō)結(jié)構(gòu)

短篇小說(shuō)的基本結(jié)構(gòu)包括三個(gè)部分：開(kāi)頭部分（人物的希望-風(fēng)頭）、中間部分（人物的努力-豬肚）、結(jié)尾部分（最終結(jié)果-豹尾）。理論上，這三個(gè)部分是統(tǒng)一的，短篇小說(shuō)應(yīng)該盡可能地完整。

開(kāi)頭部分：應(yīng)該有一個(gè)最初事件使主人公面臨某個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題使主人公產(chǎn)生了希望或者需求（目標(biāo)）。

中間部分：主人公努力實(shí)現(xiàn)他或她的希望。這其間事情會(huì)變得越來(lái)越混亂（出現(xiàn)危機(jī)）直到抵達(dá)高潮，當(dāng)然同時(shí)也就達(dá)到了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

結(jié)尾部分：有所顯現(xiàn)。（詹姆斯·喬伊斯語(yǔ)，意為對(duì)人物或情境真諦的領(lǐng)悟。）主人公打動(dòng)人心，總算完成了任務(wù)，圓滿收?qǐng)?，?wèn)題解決。

短篇小說(shuō)中的所有不同元素——包括加入的諷刺幽默元素——都以一種可以使整個(gè)故事變得完整的方式結(jié)合在一起。故事就是一個(gè)整體。這也是故事之所以成功、深刻的原因所在，因?yàn)樗婕叭绾螌?duì)待人們的愛(ài)情和婚姻。讀者能夠在故事中看到自己的影子。

短篇小說(shuō)的取材

　　取材很重要，只要取材對(duì)了，可以說(shuō)短篇小說(shuō)就成功了一半。短篇小說(shuō)的取材可能是一個(gè)題目、一句話、一個(gè)細(xì)節(jié)、一種思想、一種理念等，各種各樣的情況都有。有一個(gè)東西，一個(gè)故事，可能在我們腦子里存在若干年，覺(jué)得可能會(huì)寫成一個(gè)短篇小說(shuō)，遲遲不能動(dòng)手寫，可能就是沒(méi)有找到取材所在?？赡苡幸惶欤覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)子在哪里，就會(huì)感覺(jué)一下開(kāi)朗，時(shí)候就到了。

短篇小說(shuō)創(chuàng)造實(shí)例

1.設(shè)置懸念法

為避免平鋪直敘，在小說(shuō)首段就設(shè)置提挈全篇、籠罩全文的懸念，故意給讀者造 成疑團(tuán)，以激起讀者產(chǎn)生興趣讀下去。

如1964年7月5日《湖北日?qǐng)?bào)》發(fā)表的一篇《一雙明亮 的眼睛》，就采取這一手法。

此文一開(kāi)頭是：夜，墨黑，伸手不見(jiàn)五指。我（即文中主角）到 一個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)去。

由于第一次去，路生，加上碰到天陰，沒(méi)月亮，沒(méi)星星，自己又沒(méi)帶手電 ，真是把人急壞了。就在這時(shí)，我碰到一個(gè)社員，恰恰住在我要去的大隊(duì)，就把我引去了。

沿途，他一會(huì)說(shuō)：'同志，注意，前頭有條溝！'一會(huì)，又指點(diǎn)我：'同志，注意左邊是口 塘！'最后，進(jìn)了村，又指著一條巷子說(shuō)：'里面住著咱們隊(duì)長(zhǎng)，他會(huì)招呼你的。'

可第二 天清早，我從隊(duì)長(zhǎng)屋里出來(lái)，看到一個(gè)強(qiáng)壯的中年人，挑著桶，哼著輕快的曲子，向稻場(chǎng)旁 邊的堰塘走來(lái)。待他走近，我一瞄，哎，多好的一條漢子，眼怎么瞎了？正想著，只見(jiàn)他蠻不在乎地下塘挑水。我大吃一驚，喊：'…… 是塘，你不要掉到水里了。'

他回過(guò)頭，眨眨眼，好像看到了我：'你不就是我昨夜給你引 路的同志嗎？'

……

看到這兒，讀者一定禁不住問(wèn)自己：他是個(gè)瞎子嗎？為什么能那么利索地 引 人走夜晚呢？為什么他比有眼睛的人的'眼睛'還明亮呢？這就叫作'切入懸念'，

2.'意料之外，情理之中'法

世界藝術(shù)大師卓別林有一句名言：'我總是力圖以新的方法來(lái)創(chuàng)造意想不到的東西。

如美國(guó)作家歐。亨利的《麥琪的禮物》，就非常巧妙地作到了這一點(diǎn)。

小說(shuō)是敘述美國(guó)圣誕節(jié)這一天，一對(duì)恩愛(ài)夫婦準(zhǔn)備互贈(zèng)禮物，并都想買件使對(duì)方意想不到的東西。

妻子看到丈夫有個(gè)祖?zhèn)鞯慕鸨?，但沒(méi)有表鏈，就剪掉自己最珍愛(ài)的金色長(zhǎng)女，拿去賣了 ，并用賣金發(fā)的錢去買表鏈。丈夫呢？看到妻子有一頭美麗的金發(fā)，但缺少一套適用的名貴 梳子，就賣掉自己祖?zhèn)鞯?、一直伴隨在身邊的、也是自己格外珍愛(ài)的表，用賣表的錢買了一 套美麗華貴的梳子。

結(jié)果兩人一碰面，丈夫拿著妻子送的新表鏈，表沒(méi)有了；妻子拿著丈夫 送的一套新梳子，長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)沒(méi)有了！夫妻倆只好凄然相對(duì)而笑。

在這里，盡管有對(duì)故事主 人公與讀者的'出其不意'，但統(tǒng)統(tǒng)在情理之中。

因?yàn)樗麄兎蚱薅鲪?ài)，超過(guò)了對(duì)'金發(fā)'、 '表鏈'的感情。而'金錢第一'的資本主義世界，對(duì)下層的小人物來(lái)說(shuō)，也只能是這樣辛 辣的結(jié)局。

3.欲揚(yáng)先抑法

這種創(chuàng)作技巧是，作者把自己準(zhǔn)備著力表現(xiàn)的人物，不妨先壓一壓，就如伸出去打人的拳頭 ，先縮一縮。

這樣，擊出去，更有力；而準(zhǔn)備貶低的人物，則不妨先讓他'威風(fēng)威風(fēng)'，然 后，讓他從'威風(fēng)嶺'上掉下來(lái)，便'摔'得更慘。

這里，先看看'欲揚(yáng)先抑'的典型 例子，它就是馬烽寫的《我的第一個(gè)上級(jí)》。小說(shuō)中的主要人物是縣農(nóng)建局的田副局長(zhǎng)。

從 表 面看，這個(gè)老田衣冠不整，披個(gè)爛棉襖，無(wú)精打采，疲疲塌塌，慢慢吞吞，簡(jiǎn)直不象個(gè)領(lǐng)導(dǎo) 樣子。

可隨著作品的逐步深入，突然異峰崛起：他在海門決堤搶險(xiǎn)過(guò)程中，熟諳全局，胸有 成竹，果敢勇猛，不顧1954年防汛中患上的、一直沒(méi)有好的、十分嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，身先士卒 地帶頭在大風(fēng)大浪中搏斗，一直到戰(zhàn)勝險(xiǎn)情才收兵！

作品正是運(yùn)用'先抑后揚(yáng)'的手法，塑 造了一個(gè)活生生的社會(huì)主義英雄人物。

4.一箭雙雕法

作者在寫小說(shuō)中，似導(dǎo)戲的導(dǎo)演，常常讓舞臺(tái)上的角色拿這樣或那樣的道具。

好導(dǎo)演會(huì)利用 這個(gè)'道具'，不只讓一個(gè)角色，而使許多角色與這個(gè)'道具'有關(guān)系；不只讓一方，而是 讓矛盾的雙方都與這個(gè)'道具'打交道。

這樣，就可以從這個(gè)'道具'身上挖掘人物心靈世 界，揭露生活本質(zhì)，完成作者在這發(fā)現(xiàn)上的美學(xué)思想。當(dāng)代英國(guó)作家斯丹。巴斯托的短篇《 二十先令的銀幣》就是如此。

我們看到，'20先令的銀幣'本身就是作者的一個(gè)道具。作者 就利用這個(gè)道具，首先讓文中的、有錢的馬斯頓太太故意把它放進(jìn)一套衣服里，然后讓她的 仆 人弗斯戴克太太送這套衣服到洗衣店去洗，但交代了一句，送洗之前，得把衣服口袋掏一掏 .弗斯戴克是個(gè)窮人，丈夫又癱瘓，急需錢用。

這銀幣該給她帶來(lái)多少歡樂(lè)呵：可以給可 憐的丈夫買水果，買煙，加上一瓶酒；還可以去買幾件必須添置的衣服……而馬斯頓太太， 就希望弗斯戴克 悄悄地瞞下這枚銀幣，并把這二十先令花掉，然后她 再叫弗斯戴克交上這筆錢。

弗斯戴克若交不出，她的目的就達(dá)到了，證明窮人窮得卑劣、下 * ，而她自己才是高尚的。

你看，作者利用這個(gè)道具，自然而然地'一箭雙雕'了。

既展現(xiàn)了 世界窮人物質(zhì)的貧窮，還暴露了富人精神上的無(wú)恥，并深刻地揭示了這個(gè)世界人與 人之間的關(guān)系是多么殘酷！

這篇小說(shuō)的結(jié)尾是：弗斯戴克太太經(jīng)過(guò)一番艱苦的思想斗爭(zhēng)后， 總算沒(méi)用這個(gè)'設(shè)下圈套'的錢。當(dāng)馬斯頓太太一過(guò)問(wèn)，她就顫悠悠地交還了……可這'二 十先令的銀幣'卻深深地在讀者腦海里打下了烙印。

短篇小說(shuō)最推薦寫法-劃重點(diǎn)

這里推薦雙線寫法——用兩條互相獨(dú)立但又聯(lián)系的線路來(lái)寫。前面是獨(dú)立的兩條線，結(jié)尾回歸為一條線，并沖突出結(jié)尾，意義生化。

《麥客》寫父子倆一同去打短工，到了不同的人家，父親在艱難的境遇中失掉自尊，偷手表被發(fā)現(xiàn)，內(nèi)疚而歸；兒子則被新生活攪起愛(ài)情、自由的渴望，最后就范于傳統(tǒng)道德。作者把兩個(gè)本來(lái)可以各自獨(dú)立的故事交互結(jié)合在一起，構(gòu)成一個(gè)整體，兩個(gè)空間，兩組人物、兩組不同的人際關(guān)系和不同的情感追求，構(gòu)成雙重現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。這種結(jié)構(gòu)，減弱了作者有頭有尾講述一個(gè)故事的封閉性，使小說(shuō)具有廣闊的社會(huì)內(nèi)容，具有現(xiàn)代人的時(shí)空感。當(dāng)然，短篇小說(shuō)還有三條或三條以上情節(jié)線索的。