一位爸爸帶孩子玩耍，在玩耍爬樹的時候，他就用手扶著孩子爬，當孩子把爬樹的本領學得差不多時，他做了一個決定:當孩子爬到不高不矮不至于摔傷的高度時，他原本扶著孩子的手慢慢松開了，孩子緊張并緊緊地抱著樹。

這不是爸爸在惡作劇，而是要讓孩子幼小的心靈感受到，做什么事都要靠自己，就連親爸爸的幫助有時也是靠不住的。

寫到這里，以現(xiàn)在家長對孩子的溺愛，可能有人要質(zhì)疑了:這爸爸也太不負責了，當爸爸的怎么能不疼愛孩子呢？

事實恰恰相反，正因為愛孩子，所以他要培養(yǎng)孩子的自主意識。

溫室大棚培育的花兒注定是嬌弱的，人要有自主意識，在人生的不同階段，盡力達到理應達到的自立水平，擁有與之相適應的自立精神，這是一個人培養(yǎng)自立精神的基礎。

一個人不管從小在怎樣優(yōu)越的環(huán)境中長大，始終都要獨自步入社會參與競爭。社會競爭的激烈程度要遠比學習生活復雜得多，隨時都會出現(xiàn)你無法預料的難題，你不可能時時得到保護傘的庇護，常常要靠自己去應對隨時出現(xiàn)的困難跟挑戰(zhàn)。

自立，對一個人來說，是立身立志，從而把握主動生存和自如生存的關鍵。

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