《成為領(lǐng)導(dǎo)者》【管理】：讀千卷書之第352本—每天1分鐘讀1本書

今天分享管理學(xué)經(jīng)典書籍的第二十八本：《成為領(lǐng)導(dǎo)者》。

如果說彼得·德魯克是“管理學(xué)之父”，沃倫·本尼斯就是“領(lǐng)導(dǎo)力之父”。沃倫·本尼斯第一個(gè)提出，領(lǐng)導(dǎo)力不是一系列天生的特質(zhì)，而是持續(xù)一生的自我探索的結(jié)果。這個(gè)自我探索的過程讓人們成為更完整、更圓滿的人，成為對(duì)自我有清晰覺察，并能激發(fā)他人最佳潛能的人。

一、領(lǐng)導(dǎo)者的四大策略。領(lǐng)導(dǎo)者有四大共同的主題策略：策略一，通過愿景喚起專注；策略二，通過溝通賦予意義；策略三，通過定位贏得信任；策略四，通過自重實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

 “領(lǐng)導(dǎo)”與“管理”是兩個(gè)不同但互補(bǔ)的概念，“管理者是把事做對(duì)的人，領(lǐng)導(dǎo)者是做對(duì)的事的人”，“管理”意味著“帶動(dòng)、實(shí)現(xiàn)、負(fù)責(zé)、指揮”；而“領(lǐng)導(dǎo)”是“影響、指引方向、過程、行動(dòng)、提出意見”，領(lǐng)導(dǎo)意味著有效的愿景和決斷，管理意味著熟練的日常業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)。

領(lǐng)導(dǎo)的六個(gè)基本要素：第一，指引性的愿景（guiding vision）；第二，激情（passion）；第三，正直誠(chéng)實(shí)（integrity）；第四，信任（trust）；第五，好奇心（curiosity）；第六，勇氣（daring）。

二、領(lǐng)導(dǎo)者的七個(gè)品質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)者的七個(gè)主要品質(zhì)：專業(yè)能力、概念能力、業(yè)績(jī)表現(xiàn)、人際能力、鑒賞力、決斷力和品格（character）。在未來的世界中，卓越領(lǐng)導(dǎo)者的核心軟技能是：人際能力、鑒賞力、決斷力和品格，以及適應(yīng)能力（adaptive capacity），適應(yīng)能力讓領(lǐng)導(dǎo)者能夠迅速、聰明地應(yīng)對(duì)持續(xù)不斷的變化。

真正的領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的，而是后天造就的，并且通常是自我造就的。領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造自己（leaders invent themselves）。領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造自己的方式就是培養(yǎng)自己的品格和愿景。人人都有領(lǐng)導(dǎo)力，但并不是人人都會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)者。

要領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)者不必具備團(tuán)隊(duì)成員具備的所有技能。他必須要具備的是愿景、感召他人的能力以及正直。

三、影響未來的十個(gè)因素：

1. 領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想。

2. 領(lǐng)導(dǎo)者擁抱錯(cuò)誤。

3. 領(lǐng)導(dǎo)者鼓勵(lì)反思討論。

4. 領(lǐng)導(dǎo)者鼓勵(lì)發(fā)表不同意見。

5. 領(lǐng)導(dǎo)者擁有“諾貝爾特質(zhì)”：樂觀、信念和希望。

6. 領(lǐng)導(dǎo)者熟知管理中的皮格馬利翁效應(yīng)。

7. 領(lǐng)導(dǎo)者擁有“格雷茨基特質(zhì)”，具有某種“預(yù)感”能力。

8. 領(lǐng)導(dǎo)者著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。

9. 領(lǐng)導(dǎo)者理解利益相關(guān)者之間的平衡。

10. 領(lǐng)導(dǎo)者善于創(chuàng)建戰(zhàn)略聯(lián)盟和伙伴關(guān)系。