“踏遍中華窺兩戎，無(wú)雙畢竟是家山?！鼻宕?shī)人龔自珍曾用此句表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的贊美之情。這次藝術(shù)展，題為“家山”，在藝術(shù)的夢(mèng)里，方駿并不止步任何一處，作所謂的故鄉(xiāng)，只憑心之所向的勝境，即是家山。

畫展分為“倚江南”“信天游”“西洋景”“寫生情”四個(gè)篇章。方駿畫中的江南、陜北，以至“一帶一路”的多瑙河畔，寄托著他對(duì)“家山”的無(wú)限喜愛(ài)和美麗的憧憬。方駿懷著喜愛(ài)江南家山的情懷，描繪陜北的“家山”、“一帶一路”的“家山”、山川游歷寫生途中的“家山”。說(shuō)中國(guó)山水畫是“紙上云煙”、“胸中丘壑”，其實(shí)這紙上的云煙和胸中的丘壑，都源于畫家對(duì)真山真水的感受和體驗(yàn)。青山綠水是他的征程，瓦豪河谷雖遠(yuǎn)在歐洲，可是，他用江南 “情語(yǔ)”，盡情地描繪著人世間的大好“家山”。

方駿（1943-2020），生于江蘇灌云，長(zhǎng)期生活于南京。1965年畢業(yè)于南京師范學(xué)院美術(shù)系，1981年南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系中國(guó)畫研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位，后留校任教。曾任南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系系主任，南京藝術(shù)學(xué)院教授，中國(guó)藝術(shù)研究院研究員，中國(guó)國(guó)家畫院研究員。

“江南，有兩個(gè)代表性區(qū)域，皖南和蘇南。而方駿的身世又同這兩個(gè)地方息息相關(guān)?！狈津E原籍安徽歙縣，他曾道：“余故家在徽州歙縣南鄉(xiāng)，黃山曾五次登臨，亦是平生魂?duì)繅?mèng)縈之地也”，濃濃的思鄉(xiāng)之情已溢于言表。方駿常年生活在 “江南佳麗地，金陵帝王州”，六朝古都南京自古便是經(jīng)濟(jì)文化重鎮(zhèn)，在繪畫史上更是名家輩出，群星璀璨。這座古城的文化精神影響著方駿走向了全新的藝術(shù)道路，南京成了他的第二故鄉(xiāng)。方駿曾有多幅作品皆以金陵落款。這一切都是江南的人文、山水滋養(yǎng)了他獨(dú)特的“家山”情懷。

皖南為其桑梓，蘇南為其家園，江南既是方駿魂?duì)繅?mèng)縈的“家山”，也是他求學(xué)取道、成家立業(yè)、教書育人的地方。江南的人文地理、風(fēng)物氣候都流淌著浪漫的詩(shī)情畫意。身處江南，輕煙淡水、嵐風(fēng)疏柳的自然環(huán)境，粉墻瓦黛、煙柳畫橋的人文景觀，春花秋月，詩(shī)酒悠然，在一草一木、一山一水之間都觸發(fā)著他內(nèi)心的種種情愫。對(duì)“家山”的思念以及地域文化的熏陶使方駿的藝術(shù)創(chuàng)作與江南文化產(chǎn)生了奇妙的共振，他的作品蘊(yùn)含著獨(dú)特的江南氣息，下筆靈動(dòng)而蔥郁、淡雅而明凈、松秀而縱意，清潤(rùn)而溫和，給人帶來(lái)平靜悠然、古樸寧遠(yuǎn)的視覺(jué)享受，具有撫慰心靈的力量，使人沉醉其中。

方駿不拘泥于傳統(tǒng)的繪畫題材與技法，注重寫生，師法自然，堅(jiān)持從現(xiàn)實(shí)生活中汲取創(chuàng)作靈感與素材，在真山真水的基礎(chǔ)上提煉、組合、抽象、創(chuàng)造，并以此為契機(jī)不斷探索新的表現(xiàn)形式。在設(shè)色方面，致力于打通青綠與水墨山水的界限，成功實(shí)現(xiàn)“將絢麗的色彩與清新的韻味融為一體”的藝術(shù)主張。他的作品具有深厚的傳統(tǒng)功力，同時(shí)又融合著現(xiàn)代趣味，兩者相輔相成，相映成趣，形成嚴(yán)謹(jǐn)工整又自由灑脫的嶄新畫風(fēng)，具有鮮明的藝術(shù)個(gè)性與獨(dú)特的美學(xué)特征，是金陵畫壇獨(dú)樹(shù)一幟的當(dāng)代藝術(shù)家，為傳統(tǒng)水墨的轉(zhuǎn)型帶來(lái)了新的嘗試與進(jìn)展。

此次由中國(guó)美術(shù)館、中共江蘇省委宣傳部、江蘇省文化和旅游廳、南京藝術(shù)學(xué)院主辦，江蘇省美術(shù)館承辦的“家山——方駿藝術(shù)展”共展出方駿中國(guó)畫、速寫、文獻(xiàn)等200多件作品，分四個(gè)篇章全面展現(xiàn)出半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)方駿所取得的藝術(shù)成就。“景色四時(shí)換，山水倚江南”，方駿以江南意境入畫，開(kāi)創(chuàng)了當(dāng)代藝術(shù)新境。此次展覽將方駿的作品帶回他的故鄉(xiāng)——南京，其藝術(shù)人生與江南煙雨交相輝映，再次產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊與情感共鳴，為我們帶來(lái)深入人心的美的體驗(yàn)。

                                  江蘇省美術(shù)館

                                   2022年4月

中國(guó)美術(shù)館館長(zhǎng)

方駿老師走了，我很難過(guò)。南京藝術(shù)學(xué)院又少了一位學(xué)養(yǎng)好、有風(fēng)骨、受愛(ài)戴的好老師；當(dāng)代中國(guó)畫壇又少了一位品位高、有建樹(shù)、影響大的好畫家。

我在南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)、教學(xué)、工作整整40 年，與方駿老師有比較多的接觸，他曾經(jīng)是我的老師，我的領(lǐng)導(dǎo)，我的同事，我們還是同一師門，對(duì)他很熟悉。在南藝中國(guó)畫專業(yè)中，方駿是一位受大家尊敬的好老師，是一位能起到主心骨作用的重點(diǎn)學(xué)科帶頭人。南藝美術(shù)學(xué)院尤其是中國(guó)畫專業(yè)能有今天的發(fā)展，與他所付出的努力，所做出的貢獻(xiàn)密不可分。

1980 年，我考進(jìn)南京藝術(shù)學(xué)院本科中國(guó)畫專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)候，方駿老師已經(jīng)是在讀研究生了（全國(guó)首屆中國(guó)畫專業(yè)碩士研究生）。此后不久，方老師就和其他老師一起帶我們班的工筆人物課。在課堂上，他指導(dǎo)我們的工筆人物臨摹、寫生與創(chuàng)作，經(jīng)常與我們交流對(duì)中國(guó)畫傳統(tǒng)經(jīng)典的感悟、對(duì)當(dāng)代中國(guó)畫創(chuàng)新發(fā)展的認(rèn)識(shí)以及在實(shí)際創(chuàng)作過(guò)程中的體驗(yàn)與體會(huì)。在教學(xué)過(guò)程中，方駿老師總是循循善誘，因人而異，從不刻意強(qiáng)求，從不越俎代庖，總是比較尊重學(xué)生的想法與做法。遇到問(wèn)題和分歧，他總是一副與學(xué)生討論或建議的口氣，若是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的想法與做法有了苗頭或是處于猶豫焦灼的狀態(tài)，他往往會(huì)近前來(lái)聊兩句，在不經(jīng)意之間給出一個(gè)看似不經(jīng)意的建議。而這些建議往往是方式方法雖有余地，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)卻不降低。這么一種外松內(nèi)緊式的教學(xué)氛圍，好似一曲悠然輕松且頗為應(yīng)景的背景音樂(lè)，反而著實(shí)地影響了我們。

在先后擔(dān)任中國(guó)畫教研室主任和美術(shù)系主任的時(shí)候，方駿老師非常重視教學(xué)、科研，及創(chuàng)作整體品位的維護(hù)與提升，在這一基礎(chǔ)上，美術(shù)系的教學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)都得到了切實(shí)的推進(jìn)。他與大羽老師、沈濤老師、孟奇老師等一樣，做事的方式方法總是很學(xué)術(shù)，很清正，很在意守著底線，從來(lái)不說(shuō)官話，從來(lái)不搞形式，從來(lái)不追求表面文章的漂亮，總是務(wù)實(shí)求效。這樣一種堂堂正正的風(fēng)骨做派，給我留下很深的印象。直到現(xiàn)在我依然以為，南藝美術(shù)學(xué)院尤其是中國(guó)畫專業(yè)之所以能夠形成突出的學(xué)術(shù)氣象，有突出的影響力，正是因?yàn)橛辛讼穹津E這樣一批具有“南藝風(fēng)骨”的老師們?cè)谕α?jiān)守。這份遺產(chǎn)彌足珍貴。

方駿老師是一位研究型的畫家。在南藝讀研究生的時(shí)候，他的主攻方向是工筆人物，那時(shí)候的繪畫表現(xiàn)語(yǔ)言已然有了嚴(yán)整而輕松，精致而寫意的格局。在我的印象中，方駿老師的山水畫創(chuàng)作與他早先的工筆人物一樣，從一開(kāi)始就呈現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)人面貌。他的山水畫有一種高雅而野逸的氣質(zhì)，畫面整體格局與技術(shù)語(yǔ)言落腳點(diǎn)，總是能夠踩在既精致入微，又輕松自由的節(jié)奏上。這是中國(guó)畫語(yǔ)言始終要面臨的一個(gè)艱難跨度，那是兩個(gè)無(wú)處不在，難以茍合，且有無(wú)限可能的極點(diǎn)。只有自然而獨(dú)特地鏈接起這兩個(gè)極點(diǎn)，才能夠領(lǐng)略中國(guó)畫寫意表現(xiàn)的自由境界。在這樣一個(gè)難度極高的語(yǔ)言構(gòu)建難題面前，多數(shù)人或不明就里，或胡編濫造，或退求其次，或望而卻步，而方駿老師則用自己的方式破解了這個(gè)難題，他的答案很獨(dú)特，也很完美。走自己的路是他一貫堅(jiān)持的藝術(shù)信念。在他的山水畫創(chuàng)作中，每一根線條都經(jīng)過(guò)了精心設(shè)計(jì)，用心修養(yǎng)，千錘百煉，進(jìn)而展現(xiàn)出干干凈凈的寫意表現(xiàn)性、自然而然的結(jié)構(gòu)融合度。在他的潛心經(jīng)營(yíng)下，畫面中的每一塊色彩都具有精妙的肌理質(zhì)感，具有鮮活的生命氣質(zhì)，既清透靈動(dòng)，又豐潤(rùn)醇厚。他的每一個(gè)構(gòu)圖都經(jīng)過(guò)了用心布置，有些甚至幾易其稿，反復(fù)推敲，直到滿意為止。那是一個(gè)個(gè)神奇而美妙的世界：峻峭起伏的山巒，悠然聚散的行云，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的村舍，蜿蜒交錯(cuò)的溪徑，疏密層疊的叢林，曲直起伏的小橋……好似世外桃源，卻是人間煙火。

在藝術(shù)創(chuàng)作道路上，他邁出的每一步都是理性的，他的每一個(gè)腳步都是堅(jiān)實(shí)的，他留下的每一個(gè)足跡都是有完整質(zhì)量的。方駿老師的研究與探索從來(lái)沒(méi)有止境，他一直在尋求突破，在不斷更新的生活體驗(yàn)上，追求藝術(shù)語(yǔ)言的新視野、新感悟、新構(gòu)建。他的藝術(shù)思想與表現(xiàn)語(yǔ)言已經(jīng)形成了一個(gè)專屬于他、完整的、活的體系——一個(gè)可以不斷變換角度，不斷取舍轉(zhuǎn)型，不斷生發(fā)新意的自由世界。

方駿老師雖然離開(kāi)了，但是我相信，他的突出貢獻(xiàn)已經(jīng)留在了中國(guó)當(dāng)代美術(shù)發(fā)展歷史的記憶中。

中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席 江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì)主席