五一放假了，開車去學校，接兒子回家，回去的路上，我接了個電話，一個合作伙伴說，有人給我們找麻煩，我當場就說，這個你不用管，接著做，后面我來處理，他和我們比財力，比關(guān)系，還是比智慧，他們都不會有勝算，掛了電話，兒子問我，爸爸，你搞法律的為什么沒有直接說走法律途徑？

我說，孩子你對社會生存規(guī)則還不熟悉，法律是最后的保障，耗時費力，結(jié)果大多不可控，主動權(quán)不在我們自己手里，而這背后比拼的還是這三大要素。財力才能讓你有足夠的騰挪空間和主動權(quán)，關(guān)系到位能夠讓自己不遭受到非公平待遇，甚至自己可以通過關(guān)系走捷徑，最后就是智慧，沒有智慧的駕馭，資金就會浪費，關(guān)系就可能會破壞性開采，即使贏了，也是消耗極大。

資金、關(guān)系和智慧。這三大生存競爭的核心要素，學生和走向社會的人，順序是不同的。作為學生首先就是要學習知識和智慧，讓自己能夠通過考試進入更高層次的平臺，好的初中，好的高中和大學，這樣能讓自己和更加優(yōu)秀的人產(chǎn)生交際，未來這些優(yōu)秀的同學，會讓你形成各種社會關(guān)系，走向社會之后，這些優(yōu)秀的社會同學關(guān)系，在各行各業(yè)，如果自己運做好了，能夠整合各種資源，最后形成自己巨大的財富。但是社會人就不一樣了，首先得有錢，這樣才能結(jié)識到更多優(yōu)秀的人和關(guān)系，才能不被爛人糾纏，最后借助更多的社會關(guān)系，集合更多人的智慧，最終走向成功。

兒子聽完后蒙圈，覺得這個有點亂。我接著說，這不亂，這個兩個不同規(guī)則下的玩法。學生階段有學生階段玩法，社會有社會的規(guī)則。學生時代，看重的是知識和智慧。社會時代，看重的是財富和身份。但是最終都是這三大要素之間的互相轉(zhuǎn)化。一個人的生存能力就是在這三大要素中不斷的循環(huán)加強。

兒子問，那么你這個事情怎么處理？我說，說起來復雜，其實做起來簡單，我明天趁著假期，帶兩瓶茅臺找一個你曾經(jīng)見過的叔叔喝一杯，讓他運作出面找相關(guān)部門處理對手。兒子說，好酒就是財力，叔叔就是關(guān)系，運作舉報就是手段吧。我說差不多就是這個意思。能夠高效的處理，私下處理，背后處理的，都不要走緩慢的，公開的，透明的路。你整了敵人，讓他都不知道是誰搞的他。這樣才能不樹敵，少樹敵，不然憑借自己的優(yōu)勢不把別人放在眼里，未來的路會越來越窄。學?？梢愿哒{(diào)，但是社會必須低調(diào)，記住學校的規(guī)則，和社會的規(guī)則完全不同。很多甚至都是相反的。

兒子問我，為什么社會規(guī)則，和學校規(guī)則不一樣呢，我說，只有在學校的保護下長大，才能在社會上經(jīng)歷風雨。如果在長大前沒有保護，直接被風雨摧殘，幼苗就提前夭折了。如果這已經(jīng)長大了，還讓人保護著，這樣的人永遠都是巨嬰，缺乏獨立適應環(huán)境的能力。所以，每個階段有每個階段的玩法和做法。萬事要分清晰條件才能使用不同的手段。

明天準備帶著孩子去看看我是如何運作的，讓他了解下成人世界的真相是什么。剛講完，車就到家了。