總的來說，2022年新課標初中數(shù)學的變化有：新課標初中加強了以前沒有重視的代數(shù)推理，強調(diào)了數(shù)學的教學的整體性，還提出了單元整體教學設(shè)計的建議，改變了過往以注重課時為單位的教學設(shè)計。根據(jù)不同學段學生的年齡特征認知特點，加強了幼小初高的學段銜接。

新課標把等式性質(zhì)升格為基本事實，將方程式整體遷移到了初中，小學不再涉及簡易方程，把原本不做考試要求的選學內(nèi)容變成了必學的內(nèi)容了。一是根與系數(shù)的關(guān)系即韋達定理，二是垂徑定理，這里強調(diào)的是探究并證明垂經(jīng)定理。

新增了尺規(guī)作圖的知識點，尺規(guī)作圖其實一直是中學的弱項，因為往年基本沒考過，所以學生也淡化了這一塊的內(nèi)容，既然是新增的內(nèi)容，那么我們一定要引起注意，把這一塊的知識重新夯實起來。另外，尺規(guī)作圖對理解圖形原理是有極大的提升作用的，這也是為孩子們?nèi)蘸蠼佑|數(shù)學工具，如說幾何畫板，網(wǎng)絡(luò)畫板等提供了一個思維知識儲備。只要清晰地認知每一種尺規(guī)作圖的原理，你才能夠很好地學會使用這些網(wǎng)絡(luò)工具。而且這也與新課標中強調(diào)的促進信息技術(shù)與數(shù)學課程融合相吻合。新課標中提到了創(chuàng)設(shè)合理的信息化學習環(huán)境，也就是說，在有條件的情況下可以讓孩子們先接觸、學習幾何畫板等工具。提升學生的探究熱情，激發(fā)學生的想象力。

另外新增的內(nèi)容是關(guān)于統(tǒng)計的知識，會計算一組數(shù)據(jù)的離差平方和，經(jīng)歷數(shù)據(jù)分類活動，知道按照組內(nèi)離差平方和最小的原則對數(shù)據(jù)進行分類的方法，會計算四分位數(shù)，了解四分位數(shù)與箱線圖的關(guān)系，感悟百分位數(shù)的意義。這里出現(xiàn)了好幾個學生們從來沒有見過的名詞，這一點一定要引起我們的重視。

2022版課標專門研制了學業(yè)質(zhì)量標準，并做了描述，幫助教師把握教學的深度與廣度。另外新課標通過內(nèi)容要求、學業(yè)要求、教學提示、細化評價與考試、命題建議、增加教學評價案例等方式，增強了新課標的指導(dǎo)性。