很多電影,單純?cè)u(píng)價(jià)電影本身是不全面的,有點(diǎn)電影的產(chǎn)生是因?yàn)榧夹g(shù)的進(jìn)步,比如說(shuō)《阿凡達(dá)》,有的電影的產(chǎn)生是為了宣傳某一時(shí)間段,比如說(shuō)《阿甘正傳》,不同的電影擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑遣灰粯拥?,不一樣的使命,自然?huì)產(chǎn)生不一樣的影視作品,因此,多方位來(lái)詮釋一部作品,想來(lái)是很有必要的,比如說(shuō)今天給大家推薦的影片——《長(zhǎng)津湖》。 ![]() 之前有一部紀(jì)錄片《冰雪長(zhǎng)津湖》評(píng)分很不錯(cuò),且質(zhì)量上乘,而對(duì)于本片來(lái)說(shuō),這是一部商業(yè)片,商業(yè)片側(cè)重的是讓觀眾能在電影院買單,而這種買單通過(guò)本片來(lái)看,卻不是僅僅為了一部電影,對(duì)于《長(zhǎng)津湖》來(lái)說(shuō),講述的故事的內(nèi)容更值得觀眾尊重。 ![]() 本來(lái)很多熟知?dú)v史的人對(duì)于長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役的印象往往來(lái)源于我人民志愿軍戰(zhàn)士巍峨不動(dòng)的冰雕,而影片《長(zhǎng)津湖》中,對(duì)于冰雕的描繪刻畫僅僅是一閃而過(guò),真正大篇幅介紹的卻是“冰雕”的起因,經(jīng)過(guò),結(jié)果。這是一種不一樣的角度,這種角度有利于觀眾能更好的理解電影本身蘊(yùn)含的核心。 ![]() 為什么說(shuō)影片《長(zhǎng)津湖》是一部不一樣的商業(yè)電影,因?yàn)閰⑴c制作的企業(yè)中有八一電影制片廠,好多國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀電影都來(lái)源于這個(gè)有著悠久歷史的電影制片廠,而《長(zhǎng)津湖》有著八一廠把關(guān),質(zhì)量上應(yīng)該算是正常偏上,這就足以對(duì)很多標(biāo)榜的戰(zhàn)爭(zhēng)片形成鮮明對(duì)比。這一點(diǎn)難得可貴。 ![]() 當(dāng)然,一部電影,還是應(yīng)該從電影本身的角度出發(fā)去評(píng)論的,因此,《長(zhǎng)津湖》目前在豆瓣的7.4的評(píng)分還是比較中肯的。這跟之前的《戰(zhàn)狼2》的評(píng)分一樣,作為電影而言,本片合格且偏上,值得觀眾去電影院貢獻(xiàn)票房。然而本片的重點(diǎn)不在于電影本身,而在于巨大的影響。 ![]() 作為中國(guó)人,我們都知道抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大現(xiàn)實(shí)意義,然而這種現(xiàn)實(shí)意義卻在如今盛行的歷史虛無(wú)主義夾逼之下,慢慢的有著消失的態(tài)勢(shì)。為什么歷史虛無(wú)主義大行其道,原因在于文化領(lǐng)域國(guó)人的不自信。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),我們當(dāng)中的一部分占據(jù)主導(dǎo)地位的電影人總是認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)就是要凸顯人性才完美,就是要展示人性才算合格,因此,《集結(jié)號(hào)》這部看上去質(zhì)量比較好的戰(zhàn)爭(zhēng)影片曾獲得過(guò)很多人稱贊。然而這是戰(zhàn)爭(zhēng)的全部嗎?或者說(shuō),這種形態(tài)的戰(zhàn)爭(zhēng)就是我國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)電影的全部嗎?答案顯然是否定的。 ![]() 從技術(shù)上看,《集結(jié)號(hào)》聘請(qǐng)的韓國(guó)技術(shù)團(tuán)隊(duì)對(duì)于影片的技術(shù)方面做的優(yōu)化效果顯著,然而從一部戰(zhàn)爭(zhēng)電影的角度來(lái)看,《集結(jié)號(hào)》這樣的作品的誕生,源于國(guó)內(nèi)的電影人對(duì)于歷史的額無(wú)知。而《長(zhǎng)津湖》的誕生則是對(duì)于這一無(wú)知的很好回應(yīng)。我們的戰(zhàn)爭(zhēng)電影應(yīng)該是什么樣子的,我們的戰(zhàn)爭(zhēng)電影的角度應(yīng)該是如何把握的,我們的戰(zhàn)爭(zhēng)電影體現(xiàn)出來(lái)的精神應(yīng)該是如何弘揚(yáng)的。這些都是戰(zhàn)爭(zhēng)電影需要的考量,只不過(guò)這種考量來(lái)的稍晚了一些。 ![]() 之前管虎導(dǎo)演的《金剛川》就是一個(gè)失敗的有力證明,事實(shí)證明,如果一個(gè)創(chuàng)作者的創(chuàng)作方向出了問(wèn)題,那么他就算是能制作再好的影片,影片的呈現(xiàn)效果也會(huì)大打折扣,觀眾不是那么好忽悠的,當(dāng)創(chuàng)作者對(duì)于影片的詮釋能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低于觀眾們的接受程度的時(shí)候,觀眾是會(huì)用自己的最樸素的方式進(jìn)行投票的。 ![]() 《長(zhǎng)津湖》并不是一部非常優(yōu)秀的戰(zhàn)爭(zhēng)電影,但卻做到了戰(zhàn)爭(zhēng)電影,尤其是國(guó)內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)電影應(yīng)該做好的部分,爆燃的場(chǎng)面自然是支撐這部電影的核心關(guān)鍵,但另一個(gè)核心關(guān)鍵就是對(duì)于歷史的詮釋以及呈現(xiàn)。我們都知道抗美援朝,但誰(shuí)知道抗美援朝的起因,經(jīng)過(guò),結(jié)果。誰(shuí)知道抗美援朝對(duì)于當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)民眾到底意味著什么?這些都是需要我們的國(guó)內(nèi)創(chuàng)作者去解釋給觀眾的,但是這么多年來(lái),少有人愿意解釋。 ![]() 我們都知道人民志愿軍戰(zhàn)士面臨的艱難困苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎人們的想象,但少有人通過(guò)正面的角度,通過(guò)平實(shí)的方式來(lái)解釋,他們究竟面臨了怎樣的險(xiǎn)境。提到抗美援朝我們能想到的戰(zhàn)斗英雄僅僅是課本上的黃繼光,邱少云。但課本之外呢,平凡的英雄我們又知道多少呢?毫無(wú)疑問(wèn),《長(zhǎng)津湖》給很多對(duì)于歷史并不是很熟悉的觀眾們上了一課,普及了一些知識(shí)。這才是嚴(yán)肅歷史題材的作品商業(yè)化之后的作用核心。 ![]() 《長(zhǎng)津湖》不優(yōu)秀,但就如同《戰(zhàn)狼2》一樣開(kāi)了個(gè)好頭,我們的歷史影片究竟應(yīng)該怎樣去講述故事,這是每一個(gè)創(chuàng)作者都需要思考的問(wèn)題,我們的文化自信本身就應(yīng)該源于自己對(duì)于本國(guó)文化的認(rèn)識(shí),而不是借用別人的文化體系去生搬硬造本國(guó)的文化,在別人的體系中,你能永遠(yuǎn)只能是個(gè)跟從者,永遠(yuǎn)只可能東施效顰。而這并不是文化自信。 ![]() 有的電影凸顯的是技術(shù),有的電影凸顯的是藝術(shù),而《長(zhǎng)津湖》很樸素,只為了我們能記住。 …… 你好,再見(jiàn) |
|