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藝壇流光溢彩的伉儷（劉文西·陳光?。?/span> 郭 謙 從 20 世紀(jì)中葉起，劉文西成為當(dāng)代中國畫壇開宗立派的人物。他的繪畫代表著水墨畫寫實(shí)派風(fēng)格的發(fā)展方向，他被譽(yù)為現(xiàn)代美術(shù)史上的一顆璀璨明珠。  20世紀(jì) 60 年代初，劉文西創(chuàng)作的《祖孫四代》，以“主題思想的深刻、人物塑造的生動(dòng)，和筆墨技巧具有開拓性”被載入史冊(cè)，從而成為“黃土畫派”的領(lǐng)軍人物。他精神世界里擁有一個(gè)數(shù)量巨大的淳樸陜北農(nóng)民形象的創(chuàng)作寶庫。他的貢獻(xiàn)在于創(chuàng)新性的把陜北農(nóng)民形象帶入了現(xiàn)代中國人物畫的殿堂。 每一個(gè)藝術(shù)家大家總有獨(dú)特的生活軌跡和人生經(jīng)歷，劉文西也同樣如此。 1933 年秋，劉文西生于浙江省嵊州市水竹安山村一個(gè)普通農(nóng)民家庭。其父上過中學(xué)，聰明能干、性格耿直，在村里頗具威望。據(jù)劉氏宗譜的記載，劉文西為漢高祖劉邦第 59 代裔孫。 劉文西的母親是一個(gè)巧婦，她不但紙板描繪得好，剪紙剪得好，還能創(chuàng)造性地畫出千姿百態(tài)的飛鳥、蝴蝶、花草，畫作形象生動(dòng)，栩栩如生。這讓幼年的劉文西受到了藝術(shù)的熏陶，心靈上對(duì)繪畫有了喜愛。 1940 年，劉文西就讀于村里鏡清小學(xué)，童年就下田放牛、上山砍柴，參與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。1946 年，劉文西到陽山中學(xué)讀書，美術(shù)老師講述的大畫家“達(dá)芬奇”成了他立志追逐的目標(biāo)。1949 年 10 月初，嵊州舉行歡慶新中國成立大會(huì)，那時(shí)書店沒有領(lǐng)袖像出售，劉文西畫的兩幅領(lǐng)袖像被選放到大會(huì)主席臺(tái)，即他的學(xué)校所處的城隍廟戲臺(tái)上。這不僅給他帶來了小畫家的稱呼，而令他終生受到鼓舞。 1950 年，劉文西到上海參加軍政學(xué)校考試。舅舅帶他去見熟人復(fù)旦大學(xué)校長陳望道，想介紹他到育才學(xué)校美術(shù)組學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，陳望道給他出了一個(gè)難題，要他為自己畫一張肖像。劉文西自學(xué)過《芥子園畫譜》，沒有正式學(xué)過素描。但他大膽，沉得住氣，居然畫出一張令陳望道校長感到滿意的肖像作品，陳望道覺得這孩子有潛力。之后，就將劉文西介紹給育才學(xué)校校長陶行知。 育才學(xué)校，陶行知先生倡導(dǎo)的，先“行”，后能“知”。劉文西曾參加過皖北、亳縣的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。每到假期，劉文西回農(nóng)村老家，一方面體會(huì)農(nóng)民生活，另一方面進(jìn)行速寫農(nóng)工的創(chuàng)作實(shí)踐。他淳樸的內(nèi)心熱愛農(nóng)村，并形成了幾十年畫農(nóng)工的習(xí)慣。 1953 年，劉文西考入了浙江美術(shù)學(xué)院國畫系，受到了5年嚴(yán)格而扎實(shí)訓(xùn)練：素描、速寫、解剖、透視、色彩等，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)。在校求學(xué)期間，為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，劉文西為出版社畫了不少連環(huán)畫，如《赤衛(wèi)隊(duì)員》、《大郎救媽》、《禿鷹崖擒匪記》等。他把所得的稿費(fèi)寄回家，補(bǔ)貼家用。 20世紀(jì)五十年代，物質(zhì)貧乏，學(xué)習(xí)艱苦。所幸的是，劉文西遇到了潘天壽、李可染等國畫大師。也遇到了同學(xué)陳光健。陳光健，她是一位留美橡膠專家的女兒，她獨(dú)具慧眼，看中了劉文西的事業(yè)心和在繪畫上的潛能，愛上了他。他們同窗學(xué)習(xí)9 年，后來一起到西安美院工作、成家，一直到后來創(chuàng)立黃土畫派。60 多年間，他們相濡以沫，相互支持，成為藝壇為人樂道的伉儷。  （劉文西年畫《同歡共樂》） 陜北是革命的圣地，1957 年，劉文西第一次來到延安，進(jìn)行三個(gè)月的實(shí)習(xí)。他深入生活，畫了數(shù)百幅寫生作品，留下了對(duì)棗園、楊家?guī)X、王家坪等種種印象。他與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)民建立起了深厚的感情，被淳樸的民風(fēng)和厚實(shí)的人物形象所感動(dòng)。一天，他在延河畔寫生，見一位牧羊老漢趕著一群羊從溝坎上走來，頭巾、胡子、皮襖、腰帶，讓他一下子聯(lián)想到前幾日的報(bào)紙，他看到毛澤東主席在楊家?guī)X與老百姓交談的照片，創(chuàng)作的激情噴涌而出。一幅成名作之一《毛主席和牧羊人》由此誕生。從此，畫領(lǐng)袖像成了他系列創(chuàng)作的主題。特別是 1962 年，他采用了工筆重彩的手法，畫出作品《同歡共樂》，獲得了當(dāng)年全國年畫一等獎(jiǎng)。 之后，《知心話》又成為另一幅重要代表作。劉文西從多方面的藝術(shù)視角，通過不同的事件與情節(jié)，著重展現(xiàn)了人民領(lǐng)袖與群眾的親密關(guān)系。 除了畫毛澤東，劉文西的筆下也畫過劉少奇、周恩來、朱德等人畫像。如掛在人民大會(huì)堂里的巨幅畫《東方》，四個(gè)偉人形神俱備，音容猶在。組畫《世紀(jì)偉人鄧小平》（《與大海同在》、《與祖國同在》、《與人民同在》三幅），以及《春天》，更是充分展示了鄧小平作為“中國改革開放總設(shè)計(jì)師”的崇高風(fēng)范和人格魅力。 劉文西在藝術(shù)上最成功的地方是畫陜北高原風(fēng)情畫。從1958到2017年，60 年間，劉文西自己都不知道有多少個(gè)春節(jié)是在陜北老鄉(xiāng)家里過的。他和鄉(xiāng)親們同吃住同勞動(dòng)，無論男女老少，他都與他們交朋友，那兒的鄉(xiāng)親們也把他當(dāng)自家人，親密無間。腰鼓、窗花、民歌、陜北人的熱情和粗獷，成就了劉文西筆下一幅幅富有感染力的作品。他始終把對(duì)老百姓的感情，浸入整個(gè)審美過程，畫陜北高原農(nóng)民，為當(dāng)代美術(shù)提供了嶄新的原型和符號(hào)。 陳光健回憶道，有一年，劉文西發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老漢可以作為創(chuàng)作對(duì)象，非常感興趣，就對(duì)老漢說：“你晚上到我的窯洞來，我給你寫生畫個(gè)像?！崩蠞h聽說要畫他，晚上就特意穿了件新衣服，刮了胡子，頭發(fā)梳理的整整齊齊。這讓劉文西大失所望，他又把老漢勸走了。老漢不知道他那最地道、最富有感染力的陜北形象被整理掉了，失去了原有的陜北味，那可不是劉文西想要的。劉文西對(duì)生活很隨便，但對(duì)創(chuàng)作的原型很講究。 每次創(chuàng)新，劉文西不遺余力尋找典型人物形象。陜北老紅軍楊成祿是劉文西作品《祖孫四代》里的老漢的原型，是劉文西軟磨硬泡找來的。 1962 年，在劉文西深入生活、仔細(xì)研究陜北文化和農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀態(tài)后，他創(chuàng)作了《祖孫四代》，這副作品中的人物造型，受到畫界及社會(huì)的普遍稱贊，自問世起，就震驚了畫壇。這幅作品將中國畫的筆、墨、線、塊、色融為一體，以紀(jì)念碑式的群像手法，富有雕塑感，呈現(xiàn)了陜北祖孫四代人在艱苦的環(huán)境中，熱愛土地、熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)韌樂觀的旺盛生命力。人物形象質(zhì)樸，豪情滿懷，體現(xiàn)出時(shí)代農(nóng)村風(fēng)貌的巨變，具有跨時(shí)代的意義。 劉文西常說，人物是在社會(huì)生活中成長發(fā)展的。畫人，必須熟悉其生活環(huán)境和經(jīng)歷，否則沒有生活氣息，就不容易從感情上打動(dòng)觀眾。他這么說，也是這么做。他在陜北畫了幾萬張生活速寫，一輩子描寫了數(shù)千個(gè)人物形象，但總是畫不夠、畫不完。藝術(shù)創(chuàng)作中濃厚的陜北氣息，使劉文西成為黃土畫派的開創(chuàng)者和這個(gè)時(shí)代陜西本土美術(shù)創(chuàng)作的引航者。 劉文西出生于在戰(zhàn)火連綿、硝煙四起的年代，成長于紅旗飄飄的新中國，經(jīng)歷了熱火朝天的大生產(chǎn)，走過了特殊時(shí)期政治運(yùn)動(dòng)的十年，見證了改革開放、逐步繁榮的四十年。改革開放后，劉文西進(jìn)入了一個(gè)視野更為廣闊的時(shí)代，他大量搜集素材，與人物畫相結(jié)合的風(fēng)景畫開始紛涌迭出。到了老年，他還外出采風(fēng)，從黃土高原走到了平原、雪山、甚至大海。他的畫風(fēng)改變，表現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)和不斷探索的思想。  （劉文西《陜北老漢》小作品） 他辭去了院長、主席等相關(guān)社會(huì)職務(wù)，迎來了一個(gè)安靜的創(chuàng)作環(huán)境。他不為賣畫而創(chuàng)作。2004 年，劉文西創(chuàng)作了《黃河子孫》和《黃河漢子》，2005 年完成了長篇巨幅作品《米脂婆姨》和《陜北老漢》。著名國畫家方增先先生評(píng)價(jià)他說：劉文西的藝術(shù)高峰，是勤奮壘起的；是速寫壘起的；是采風(fēng)壘起的；是不斷深入生活，扎實(shí)苦練基本功壘起的。藝術(shù)大師吳作人先生稱劉文西：“半生青山，半生黃土，藝為人民，傳神阿睹?！?/span> 2019年7月，劉文西離開了人世。但他留下的經(jīng)典畫作永遠(yuǎn)鮮亮?？v觀當(dāng)今中國畫壇，不少名家高手往往被格套所縛，或取材于古人，或取意于古人，或拜倒在西方傳統(tǒng)的腳下，或因襲現(xiàn)代流派的手法，不是重復(fù)前人，就是重復(fù)他人。劉文西卻不是這樣，他“一手伸向傳統(tǒng)，一手伸向生活”。細(xì)覽劉文西的陜北人物畫作，老人的淳樸憨厚，婦女的勤勞秀麗，兒童的天真無邪，風(fēng)情的粗獷豪放，一個(gè)個(gè)在他筆下呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)采。他的作品善于抓住人物的精彩瞬間，通過傳神之筆表現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界和精神追求；他筆下的人物畫真切、樸素、實(shí)在、自然，展現(xiàn)出了陜北普通勞動(dòng)人民的本色，達(dá)到了思想性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。他的畫作記錄歷史，為時(shí)代造像。也可以說，是反映時(shí)代巨變，描述百姓的精神圖譜。  （劉文西與陳光健在美院畢業(yè)時(shí)集體照，劉文西前排左二，右一為陳光?。?/p> 劉文西一生巨大的成功離不開與他攜手奮進(jìn)的妻子陳光健。陳光健，1936年6月生，四川省榮昌市人。中國美協(xié)會(huì)員，曾任西安美術(shù)學(xué)院中國畫系主任、教授、碩士研究生導(dǎo)師等職。她的代表作：《窯洞小學(xué)》(為中國美術(shù)館收藏)，這幅作品畫面中溫馨的窯洞，土坑上，坐著陜北農(nóng)家的小學(xué)生在認(rèn)真地做作業(yè)形象。構(gòu)圖樸素而豐滿，勾線考究，渲染到位。稍帶透視的構(gòu)圖，使眾多人物的場(chǎng)面錯(cuò)落有致，色彩溫暖協(xié)調(diào)，是一幅生活氣息濃厚、形象刻畫深入、國畫技法完備的精品，具有長久的影響力。  （陳光健《慈母手中線》） 其《慈母手中線》《愛灑人間》《跳啊跳》《旱鴨子》等一系列作品參加全國美展，并獲獎(jiǎng)，主要以母親、孩子、親情、生活為題材和主題。在深入體驗(yàn)生活基礎(chǔ)上，她通過對(duì)婦女、孩子、小動(dòng)物的描述，體現(xiàn)出對(duì)生活的觀察思考和熱愛。在題材的挖掘上，有一種不事張揚(yáng)而耐人尋味的內(nèi)涵，抒發(fā)出的情懷畫面細(xì)膩、優(yōu)美、溫馨。在人物審美上，她注意作品的時(shí)代性和生活情味，對(duì)人物個(gè)性追求富有內(nèi)涵和深度。 她系統(tǒng)研究過永樂宮、敦煌壁畫和任伯年線描等古典工筆重彩的技法，并不斷地繼承民族繪畫技法，又結(jié)合現(xiàn)實(shí)人物造型去表現(xiàn)時(shí)代生活，使作品逐漸形成了獨(dú)特的、完整的藝術(shù)風(fēng)格。她不但自己身體力行，畫法、畫風(fēng)幾十年不斷地影響了眾多的美術(shù)學(xué)子，產(chǎn)生了很深的影響。  （陳光健少數(shù)民族舞蹈畫作之一） 創(chuàng)作方向上，她有兩個(gè)特點(diǎn)：一。表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)題材，創(chuàng)作有情節(jié)、有形象、有形式、有刻畫的工筆人物畫；二。借鑒宋代以后的大寫意人物傳統(tǒng)，結(jié)合過硬的速寫功力，以表現(xiàn)舞蹈人物（唐樂舞、絲路花雨和少數(shù)民族舞）。她在原來對(duì)形象刻畫生動(dòng)、美麗的基礎(chǔ)上，自由揮灑，注意了線條的粗細(xì)搭配，飛白時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，強(qiáng)化了舞蹈的節(jié)奏感，讓筆情墨趣更加濃厚和生動(dòng)。 教學(xué)之余，作為母親和教師，她和劉文西老師還共同擁有一個(gè)藝術(shù)家庭。對(duì)兒女的培養(yǎng)和家庭生活的安排，由她一個(gè)人承擔(dān)，做的面面俱到。他們的兒子、兒媳，女兒、女婿分別在四所藝術(shù)大學(xué)和美術(shù)單位工作，他們的作品均獲過全國性大獎(jiǎng)，在教學(xué)和創(chuàng)作上個(gè)個(gè)都有所作為。陳光健常對(duì)人說，他和劉文西先生從中學(xué)同學(xué)至今50余年，在生活和創(chuàng)作上一直是你中有我，我中有你。她這輩子是無怨無悔。她是一個(gè)出色的畫家、一個(gè)卓越的教育家和系主任，更是一個(gè)善解人意、富有犧牲精神的好妻子。劉文西的創(chuàng)作幾乎都滲透了她的汗水，她是劉文西老師的助手、妻子、觀眾、評(píng)論家，同時(shí)也是秘書。為了讓劉文西繪畫條件得到保證，她總是把所有的生活瑣事一人擔(dān)起來，即使在共同寫生中，也總是讓劉文西選定角度后她才自己坐下來寫生。她為人低調(diào)，謙虛、謹(jǐn)慎、博學(xué)、智慧，其美德贏得了人們對(duì)她的敬佩。 丈夫劉文西離世后，陳光健依然沒有放棄繪畫事業(yè)，我們期望看到她的新作，心內(nèi)祝福她安度晚年而長壽健康。 1.藝術(shù)教育有杰出貢獻(xiàn)的父子院長 ——潘天壽與潘公凱 (360doc.com) 2.“實(shí)驗(yàn)——探索”石魯·石果父子一脈相承(郭謙文) (360doc.com) |
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