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“我跟你說(shuō)，你現(xiàn)在首要的任務(wù)就是把你弟弟好好養(yǎng)大。就這么一個(gè)兒子，以后還要靠他當(dāng)門立戶的。”女主角安然的父母出車禍去世了，姑媽就說(shuō)了上面這段話。 電影想表達(dá)的重男輕女思想通過(guò)姑媽之口，赤裸裸講了出來(lái)。諷刺的是，講出這句話的姑媽，本身就是重男輕女思想的犧牲品。
重男輕女思想里有一個(gè)特別奇怪的邏輯？“重男”可以理解為父母有所期盼，“輕女”卻找不到什么理由。 在電影《我的姐姐》中，分別塑造了姑媽、孕婦以及安然三個(gè)深受“重男輕女”思想毒害的女性形象。 姑媽六歲時(shí)，姑媽夜里被蚊子咬醒，看到母親正在給弟弟（安然的父親）切西瓜。母親邊催促弟弟快吃邊說(shuō)：別讓姐姐看到了。 十八歲時(shí)，姑媽考上了西師俄語(yǔ)系，而安然的父親考上了中專。貧困的家庭只能讓一個(gè)人念書，這種二選一的抉擇，結(jié)果似乎顯而易見。安然的奶奶告訴姑媽：我什么都要緊著我兒子來(lái)，你就不要想了。 工作后，姑媽每個(gè)月的工資四十五塊錢，其中要拿出十五塊錢資助弟弟上學(xué)。 再后來(lái)，姑媽所在的工廠倒閉了，于是她想跟朋友去俄羅斯做生意。可是剛到莫斯科，奶奶就打電話過(guò)來(lái)說(shuō)：你弟弟生了個(gè)女兒，趕緊回來(lái)帶孩子。姑媽雖然心中不愿，可在“你是當(dāng)姐姐的”魔咒下，無(wú)奈回國(guó)。 面對(duì)這種不公的命運(yùn)，姑媽選擇了順從。
“你看，我是姐姐，從生下來(lái)就是，一直都是。”在姑媽說(shuō)出這句話時(shí)，有無(wú)奈，有不甘，也有遺憾。 安然父母去世后，姑媽把安然的弟弟安子恒接到了家中?？吹侥赣H這種“自找麻煩”的行為，姑媽的女兒非常不滿——“你上輩子欠他家的是吧？”“活該你命苦，你命不苦哪個(gè)苦？”
凡是要讓著弟弟，弟弟的孩子我也理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼疹櫋?/span>“沒(méi)有人規(guī)定我要這么做，但長(zhǎng)姐如母，”成了困住姑媽一生的魔咒。 墻上年輕時(shí)的照片、家里的套娃、喃喃自語(yǔ)的俄語(yǔ)，卻又告訴我們姑媽心中揮之不去的夢(mèng)想。可在現(xiàn)實(shí)面前，姑媽只能把想法深埋心底，偶爾的看上一眼，告訴自己曾經(jīng)有過(guò)。 孕婦安然是一名護(hù)士，由她負(fù)責(zé)護(hù)理的孕婦身體出了一些狀況。
看到醫(yī)生的不置可否，安然跑到樓下，追上了正被送往別處醫(yī)院的孕婦。盡管孕婦老公一直阻攔，安然還是堅(jiān)持說(shuō)明了利害關(guān)系——如果不盡快治療，孕婦會(huì)有生命危險(xiǎn)?？僧?dāng)聽到孕婦自己說(shuō)“我要生”之后，安然崩潰了。 “身體是你自己的，人沒(méi)有了，就什么都沒(méi)有了?！碑?dāng)安然歇斯底里的喊出這句話，換來(lái)的卻只是孕婦老公的打罵。
回到家里，安然對(duì)姑媽說(shuō)“我全身都沒(méi)力氣了?！鄙頌楫?dāng)事人的孕婦都對(duì)自己的生命不在意，其他人又能做什么？ 如果姑媽是在生活上表現(xiàn)重男輕女的問(wèn)題，那么孕婦就是從個(gè)人意志上對(duì)其的體現(xiàn)。 安然安然的父母同樣是有著重男輕女思想的人。 弟弟喜歡吃紅燒肉，安然只吃過(guò)筍子炒肉（打屁股）。 弟弟在家可以無(wú)法無(wú)天，爸爸甚至告訴他“家里的一切都是你的”。安然卻被寄養(yǎng)在姑姑家，被表哥當(dāng)沙包，被姑父偷看洗澡。
就連大學(xué)填報(bào)志愿，父母都要橫插一腳——安然想報(bào)考北京醫(yī)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)，被父母偷偷改成了川內(nèi)一家醫(yī)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)。 父母的邏輯很簡(jiǎn)單——他們覺(jué)得女孩子早點(diǎn)賺錢留在身邊照顧家里就好。女兒的想法值幾個(gè)錢？ 面對(duì)父母的不可理喻，安然沒(méi)有選擇姑媽和孕婦的認(rèn)命，而是選擇了反抗——大學(xué)期間，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)全靠自己解決，努力攢錢，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備去北京讀研。 按照安然的計(jì)劃，在北京畢業(yè)后就留在當(dāng)?shù)毓ぷ?，生活、未?lái)都會(huì)有一個(gè)嶄新的開始。安然所作的一切，都只有一個(gè)目的——用事實(shí)告訴父母“生女兒也是不錯(cuò)的”。
奇怪的邏輯在重男輕女的思想里，有一個(gè)特別奇怪的邏輯。 如果父母喜愛(ài)男孩，有著靠男孩傳宗接代、養(yǎng)老送終的思想，可以理解。這是從古至今留下的傳統(tǒng)思想，不是一朝一夕能改的。 但是重男的同時(shí)，卻對(duì)女兒特別苛責(zé)，就很難理解。 首先是安然的奶奶。 安然的姑媽考上了西師俄語(yǔ)系，安然的父親考上了中專。家庭條件差，只能供一個(gè)孩子上學(xué)。按照安然奶奶的思想，選擇讓安然父親上學(xué)沒(méi)什么好奇怪的。但是安然奶奶對(duì)安然姑媽說(shuō)“我什么都要緊著我兒子來(lái)，你就不要想了。” 從安然奶奶的話中我們不但不能感覺(jué)到愧疚，反而還有一些指責(zé)。好像就該這樣，你要是有意見你就有錯(cuò)。
然后是安然的父母。 為了要一個(gè)男孩，父母把安然申報(bào)成殘疾人。但是工作人員來(lái)檢查，看到完好無(wú)缺的安然時(shí)，事情穿幫了。眼看事情敗漏的父親，二話不說(shuō)就開始打安然，邊打邊說(shuō)“你穿什么不好，你穿裙子？”拉架的母親對(duì)安然說(shuō)“你認(rèn)個(gè)錯(cuò)”。
你看這個(gè)邏輯，父母通過(guò)非正當(dāng)手段想要個(gè)孩子，事情穿幫了卻怪到安然身上，還讓安然“認(rèn)個(gè)錯(cuò)”。 我真是一臉問(wèn)號(hào)臉，自始至終，安然究竟錯(cuò)在哪里？ 難道只是因?yàn)楦改甘?/span>“大人”，就做什么都是對(duì)的？ 點(diǎn)個(gè)“關(guān)注”，鼓勵(lì)鼓勵(lì)。(??`ω′?) |
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