  兒子學(xué)寫詩(shī)歌給我的啟發(fā) 胡艷杰   九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元跟高一必修上冊(cè)語(yǔ)文第一單元任務(wù)差不多，都有嘗試寫現(xiàn)代詩(shī)歌的要求。昨晚，兒子把他在學(xué)校仿寫穆旦《我看》的詩(shī)歌拿給我看。我看了之后，大呼“可以”。 事實(shí)上，孩子的創(chuàng)造力很強(qiáng)，只要老師指導(dǎo)到位，孩子就能發(fā)揮自己的想象力，寫出你意想不到的好詩(shī)。這一點(diǎn)，我還真佩服他的語(yǔ)文老師，詩(shī)歌教學(xué)不急不躁，循序漸進(jìn)。以下是王嘉林仿寫的詩(shī)歌： 我看 我看那嫩黃的柳枝 輕輕撫過岸邊的青草 我看它們?cè)趽u擺著歌唱 耳畔仿佛響起一支歌謠 我看那飛燕舒展著翅膀 靜靜地飛向廣闊的藍(lán)天 我看那夕陽(yáng)緩緩地落下 無意間染紅了片片云彩 哦，逝去的多少青春和多少歡樂 我只能在心中描繪它們的模樣 哦，多少年來你堅(jiān)毅的生命 永在寂靜的夜里綻放 你年輕時(shí)候?yàn)鹾跐饷艿念^發(fā) 像綴滿星辰的夜空 如今只見你那滿頭的銀發(fā) 隨著歲月的流逝而愈加雪白 哦！時(shí)間在飛奔 去吧，去吧 讓我隨你直到遠(yuǎn)方
穆旦《我看》原詩(shī)： 我看一陣向晚的春風(fēng) 由此得出，可以仿寫的詩(shī)歌，必是那些句式整齊，排比、反復(fù)這些修辭運(yùn)用比較多的詩(shī)歌。接下來，我再推薦幾首名家詩(shī)歌： 熱愛生命 汪國(guó)真 我不去想， 是否能夠成功， 我不去想， 能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰， 就勇敢地吐露真誠(chéng)。 我不去想， 身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線， 留給世界的只能是背影。 我不去想， 未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命， 一切，都在意料之中。 感謝 汪國(guó)真 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想收獲一縷春風(fēng) 你卻給了我整個(gè)春天 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想捧起一簇浪花 你卻給了我整個(gè)海洋 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想擷取一枚紅葉 你卻給了我整個(gè)楓林 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想親吻一朵雪花 你卻給了我銀色的世界 山高路遠(yuǎn) 汪國(guó)真 呼喊是爆發(fā)的沉默 沉默是無聲的召喚 不論激越 不是寧?kù)o 我祈求 只要不是平淡 如果遠(yuǎn)方呼喊我 我就走向遠(yuǎn)方 如果大山召喚我 我就走向大山 雙腳磨破 干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路 雙手劃爛 索性就讓荊棘變成杜鵑 沒有比腳更長(zhǎng)的路 沒有比人更高的山 只要明天還在 汪國(guó)真 只要春天還在 我就不會(huì)悲哀 縱使黑夜吞噬了一切 太陽(yáng)還可以重新回來 只要生命還在 我就不會(huì)悲哀 縱使陷身茫茫沙漠 還有希望的綠洲存在 只要明天還在 我就不會(huì)悲哀 冬雪終會(huì)悄悄融化 春雷定將滾滾而來 我總覺得 顧城 我總覺得， |
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