在行測考試中，言語理解中片段閱讀題型所占比重較大,而主旨觀點類題目又是片段閱讀的考試重點，所以把握文段的主旨、判斷作者意圖便是學習重點。在主旨題中對策句引導作者的意圖的文段是經(jīng)常考的題型，今天我們具體來了解下此類題型。

所謂對策句即解決問題的措施、方案，也就是正向的舉措和呼吁的聲音。通常這些對策句由一些特定的引導詞引導，如必須、需要、應該、應當、務必等。

例題

單看日漸升溫的機器換人熱潮，在目前勞動力供給偏緊的背景中，它對就業(yè)還未見明顯的負面影響。而且，科技革命帶來的產(chǎn)業(yè)深化、分工細化，還可能衍生出更多的就業(yè)機會。但是，那種決然否認機器換人和充分就業(yè)并不矛盾的說法未免過于樂觀。在當下，從事重復性、常規(guī)性、高危性工作的員工，最有可能在人機競賽中先被淘汰出局。面對科技的更新，我們在結構改革中還不能輕言放棄有利于增加就業(yè)含量的傳統(tǒng)制造業(yè)，還需要加快發(fā)展有利于吸納就業(yè)人口的現(xiàn)代服務業(yè)。

這段文字意在強調：

A.發(fā)展傳統(tǒng)制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)有利于就業(yè)

B.應該對日漸升溫的機器換人熱潮進行理性評估

C.科技更新可以為緩解當前的就業(yè)壓力提供新思路

D.結構改革中應注意采取措施緩解機器對就業(yè)的沖擊

【中公解析】答案選D。文段一二句說機器換人對就業(yè)還未有明顯負面影響并且還可能衍生出更多就業(yè)機會，第三句通過“但是”進行轉折，強調不能就此認為機器換人不會影響就業(yè)，第四句進一步說明特定工作的員工會面臨淘汰，第五句針對前面對就業(yè)沖擊的問題提出對策，不能放棄傳統(tǒng)制造業(yè)，同時也要發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)。所以文段最后一句是作者想強調的內容，面對機器換人的壓力要增加就業(yè)機會。

A選項發(fā)展傳統(tǒng)制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的意義，可以從尾句中得出，但是文中重點強調的是要如何去增加就業(yè)，側重做法，所以意義不是作者意在想要強調的內容，排除。

B選項對機器換人理性評估，對應文中第三句，但文段重點在于緩解機器換人壓力的對策，而不是對此進行評估，不是意在強調的內容，排除。

C選項科技革命可以為緩解就業(yè)壓力提供新思路，對應文段第二句，確實可以帶來新的就業(yè)，但是文段重點強調對策如何增加就業(yè)，排除。

D選項應采取措施緩解就業(yè)壓力，是對文段尾句的同意轉述，保留。

通過這道題的分析可知，在之后做題遇到對策句引導意圖的文段要敏感，正確選項一般都是對對策句的同義轉述。