![]() ![]() 我感覺最好的學(xué)法就是多閱讀多識(shí)記,答題套路要記牢用活,同時(shí)多做題,多見題型,才能在考場(chǎng)上百戰(zhàn)百勝。 ——弓樂晨 ![]() 親愛的學(xué)弟學(xué)妹們: 你們好! 應(yīng)李老師之邀,我很榮幸能為你們?cè)谡Z文的學(xué)習(xí)道路上答疑解惑。 高考在即,相信你們更樂意學(xué)習(xí)如何在短時(shí)間內(nèi)掌握語文的答題“套路”,做到實(shí)質(zhì)性的分?jǐn)?shù)提升。下文我將會(huì)根據(jù)高考語文試卷的出題順序一一講解,希望能給你們帶來些許啟示。 ![]() 論述類題型的問法只有正確或不正確,所以最重要的就是細(xì)讀原文,同時(shí)思維也不能在原文基礎(chǔ)上過度發(fā)散,做到作者的想法就是我的想法。 由于文章較長(zhǎng),信息繁多,我的建議是先閱讀題目所給選項(xiàng),從中找出關(guān)鍵詞,后在原文中檢索相應(yīng)語段,再精讀語段,做到一擊即中。同時(shí)盡量避免選項(xiàng)中的“張冠李戴”、“無中生有”、“因果混亂”等問題。 至于實(shí)用類文本閱讀,該題型的選擇題側(cè)重考查概括總結(jié)能力,所以最重要的就是通讀全文,理解大意并做出總結(jié)。簡(jiǎn)答題一般要求結(jié)合文章內(nèi)容答題,所以一定要在文章講述的知識(shí)基礎(chǔ)上回答題目,一定程度上可以結(jié)合一部分生活實(shí)際。 ![]() 第一題為選擇題,是文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,該題需要大家注意選項(xiàng)提及的修辭手法、情節(jié)發(fā)展、主旨、背景等關(guān)鍵信息,套入原文中具體分析是否正確。 后兩題則為主觀題,題目無論是問“為什么”還是“效果”,殊途同歸,落腳點(diǎn)在文章的寫作目的和主旨上,該類題型我建議結(jié)合文章內(nèi)容(需要總結(jié)),逐條分析回答,最后點(diǎn)出作者這樣寫的目的和效果(類似烘托了氣氛、塑造了形象、埋下了伏筆等)。 當(dāng)然,這些只是最基礎(chǔ)最普遍的題目,還有許多題目提問方式是我們不熟悉的,甚至不知從何下手,這就需要我在上文中提出的“惟手熟爾”。多做題,多見題型,最后對(duì)陌生題目的解題思路進(jìn)行研究并做出總結(jié)。 ![]() 這一板塊內(nèi)容無需贅述,需要的是我們的日常積累,多背多練多積累一定沒錯(cuò)。 值得一提的是詩歌的簡(jiǎn)答題,該題分析詩人思想感情和鑒賞語言特色較多。如果是思想感情的話,注意思想(志向、抱負(fù))和感情是不一樣的,需要分條寫,附上相關(guān)詩句或關(guān)鍵字詞及它們的解釋。如果是鑒賞語言特色的話,分析關(guān)鍵詞句帶上對(duì)應(yīng)修辭手法,最后點(diǎn)明修辭的效果即可。 ![]() 作文是拿分的重頭戲,此板塊以議論文為例,大部分人是可以拿到45分的,那么我們需要的就是在45分的基礎(chǔ)上拿到更高的分?jǐn)?shù),與其他考生拉開差距。 以我寫作文的經(jīng)驗(yàn)來看,議論文的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單:開頭總結(jié)個(gè)人大致的觀點(diǎn),基礎(chǔ)的兩到三個(gè)論點(diǎn)附帶論據(jù),再次總結(jié)論點(diǎn)并完成結(jié)尾。 在類似的結(jié)構(gòu)下,如何能將議論文寫得出彩?第一,發(fā)揮初中寫記敘文的功底,運(yùn)用出彩的詞句及恰當(dāng)?shù)拿嗣?,讓整篇文章看起來?nèi)容更加嚴(yán)謹(jǐn),辭藻更加優(yōu)美。第二,不同論點(diǎn)之間的過渡一定要承上啟下,連貫自然。第三,文章的開頭結(jié)尾一定要申明論點(diǎn),最好也運(yùn)用名人名言點(diǎn)綴,做到鳳頭豹尾。第四,分論點(diǎn)與論據(jù)的組合要做到有詳有略,每個(gè)分論點(diǎn)字?jǐn)?shù)都很多的話,在閱卷中并不占優(yōu)勢(shì)(除非結(jié)構(gòu)是并列式)。 綜上所述,我認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)方法就是多閱讀多識(shí)記,答題套路要記牢用活,同時(shí)多做題,多見題型,才能在考場(chǎng)上百戰(zhàn)百勝。 祝大家在今年高考中脫穎而出! 弓樂晨2022年5月4日弓樂晨作文,點(diǎn)擊可看: 1.為人著想、自尊自強(qiáng) ——“硬核大爺”作文及范文賞析 2.言有所規(guī),行有所止 ——2019年鄭州一測(cè)“敬畏”作文審題及范文賞析 3.高考作文預(yù)測(cè)篇:“學(xué)習(xí)時(shí)代楷模,實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值”主題作文解析 弓樂晨,2020年畢業(yè)于鄭州七中高三(1)班,高考語文131分,現(xiàn)就讀于中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)。平日喜歡閱讀科幻小說,熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活。 ![]() 相關(guān)鏈接: 12.趙倩如談?wù)Z文:去平整土地吧,而非焦慮時(shí)光 9.張?jiān)勒務(wù)Z文:走進(jìn)去,細(xì)細(xì)品讀 7.王鳴鶴談?wù)Z文:務(wù)“實(shí)”之外,還要?jiǎng)?wù)“虛” 6.張雅敬談?wù)Z文:“不會(huì)怎么辦?” “那快去學(xué)啊?!?/span> 2.陳夢(mèng)陽談?wù)Z文:語文學(xué)習(xí)唯一的捷徑就是日積月累 1.石沐雨談?wù)Z文:學(xué)會(huì)共情 ![]() |
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