【原】【內(nèi)蒙古】李響《意外之喜》|指導(dǎo)教師:王海蘭
作者:李 響|指導(dǎo)教師:王海蘭 【內(nèi)蒙古阿左旗明德小學(xué)六年級(jí)1班】  初夏的陽(yáng)光微微有些刺眼,路邊小樹(shù)初生的嫩葉無(wú)精打采的耷拉著腦袋,我拖著沉重的雙腿蹣跚在上學(xué)的路上。一節(jié)英語(yǔ)、兩節(jié)語(yǔ)文,今天又要上一下午主課,累死了,我內(nèi)心在痛苦的哀嘆。唉!沒(méi)辦法都放了五天假了,是時(shí)候收心了,我只能勉強(qiáng)鼓勵(lì)自己。我有氣無(wú)力的拿出生字本,隨手放在桌子上,漫不經(jīng)心的抄起了生字。教室的門(mén)突然被打開(kāi),信息技術(shù)課要叫幾個(gè)同學(xué)去錄課。與其說(shuō)是去錄課,不如說(shuō)是去玩電腦,于是班里將近一半的同學(xué)如潮水般涌向門(mén)口,沖出教室,飛奔到四樓的電腦室。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,王老師走進(jìn)了教室,十分嚴(yán)肅的環(huán)顧了一下四周,看來(lái)又要忙活一下午了,我心中剛剛射入的一絲光亮又被堵上了,且堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),窗外的小樹(shù)在風(fēng)中笑彎了腰,仿佛在嘲笑著我的幼稚。王老師扶了扶眼鏡,望著班里稀稀拉拉的同學(xué),想了一會(huì)兒,說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們?nèi)ド象w育吧。”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,房頂也掩蓋不住我們欣喜若狂的興奮,燦爛的陽(yáng)光照在每個(gè)同學(xué)欣喜的臉上,湛藍(lán)的天空如一面明鏡映射著每個(gè)同學(xué)的笑臉,窗外的小樹(shù)搖曳著曼妙的身姿,初生的嫩葉翠綠欲滴,一切似乎都是那么美好。“現(xiàn)在大家去站隊(duì)?!蓖趵蠋熢捯粑绰?,同學(xué)們便如同下鍋的餃子爭(zhēng)先恐后的擠出門(mén)口,迅速站好了隊(duì)。我們邁著輕快的步子,飛奔撲向籃球場(chǎng)。今天的籃球賽似乎格外激烈,同學(xué)們個(gè)個(gè)如同猛虎下山、生龍活虎,大家都玩的非常盡興。燦爛的陽(yáng)光照耀著每個(gè)同學(xué)歡笑的臉龐上,場(chǎng)邊的小樹(shù)也都挺直了腰變得更加茁壯了。雖說(shuō)體育課再平常不過(guò)了,但這節(jié)體育課卻深深得印在了我的心里。
【技術(shù)支持:中小學(xué)生習(xí)作精選】 【圖文編輯:文學(xué)藝術(shù)之星】 我是來(lái)自阿左旗明德小學(xué)六年級(jí)一班的李響,我喜歡轉(zhuǎn)魔方,它帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣;也喜歡各種棋類(lèi),它讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考;更喜歡打網(wǎng)球,它鍛煉了我的意志力。相信未來(lái)我將成為更好的自己!  眾人拾柴火焰高!您的每一次轉(zhuǎn)發(fā)分享和點(diǎn)擊“喜歡作者”“鐘意作者”贊賞,都是在助力小作者獲得《文學(xué)之星獎(jiǎng)狀》《文學(xué)之星獎(jiǎng)杯》和稿費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì),更是助力他們的優(yōu)秀作文能夠登上《中小學(xué)生習(xí)作精選》期刊。↙點(diǎn)擊“閱讀原文”查看詳細(xì)投稿須知
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