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一，詩(shī)歌的形式 1，微型詩(shī) 微型詩(shī)是三行以內(nèi)的小詩(shī)，特點(diǎn)是短、精、深，優(yōu)勢(shì)是快餐文學(xué)，難點(diǎn)是于一粒砂中雕刻世界。'螺螄殼里做道場(chǎng)’，要求著一種更為精細(xì)、精審與精制的藝術(shù)營(yíng)造，同時(shí)也開(kāi)拓了生活與詩(shī)的新天地。 中國(guó)微型詩(shī)古已有之，現(xiàn)代微型詩(shī)也隨著現(xiàn)代小詩(shī)的產(chǎn)生應(yīng)運(yùn)而生。現(xiàn)代小詩(shī)誕生于“五四”前后，自二十世紀(jì)八十年代改革開(kāi)放以來(lái)，迎來(lái)了中國(guó)小詩(shī)創(chuàng)作第三次高潮（第一次為“五四”時(shí)期，第二次為“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)期），詩(shī)人們紛紛致力于現(xiàn)代小詩(shī)的創(chuàng)作，這是時(shí)代變革與發(fā)展的需要。隨著改革開(kāi)放的深入，世界信息的一體化進(jìn)程加快，人們需要在短、頻、快的信息中獲取物質(zhì)發(fā)展機(jī)遇，而其密不可分的精神食糧，即文學(xué)、藝術(shù)等，理所當(dāng)然地不能去占用其寶貴時(shí)間和精力。加之生活節(jié)奏的加快，隨之而來(lái)的精神疲勞，使人們產(chǎn)生緊張、壓抑之感。這個(gè)時(shí)候，如果有瞬間的精神愉悅，必然會(huì)使人們的緊張和疲勞得到松弛，煥發(fā)新的激情。小詩(shī)以其篇幅、語(yǔ)言短小精悍，意味雋永深長(zhǎng)滿足了這一需要，所以得到了較快的發(fā)展，而小詩(shī)中的微型詩(shī)創(chuàng)作也越來(lái)越豐富多彩，并逐漸形成獨(dú)立的創(chuàng)作群體。 以上微型詩(shī)只單一從微詩(shī)的狹義角度而論，從廣義上來(lái)說(shuō)，微型詩(shī)，應(yīng)該還包括3段以內(nèi)，100字以內(nèi)的微散文詩(shī)。 2，短詩(shī) 短詩(shī)，是我國(guó)現(xiàn)代為詩(shī)規(guī)定一種概念，詩(shī)詞在14行內(nèi)的就是短詩(shī)。 3，長(zhǎng)詩(shī) ①古典類： 一首之中包含八行或以上的詩(shī)統(tǒng)稱為長(zhǎng)詩(shī)，如《孔雀東南飛》。唐宋詩(shī)人所作的古詩(shī)，也不乏八行以上的長(zhǎng)詩(shī)，如杜甫、元稹、白居易、李白等人的詩(shī)作。 ②現(xiàn)代類： 一首詩(shī)歌超30行以上稱為長(zhǎng)詩(shī)。 4，外一首 同一個(gè)詩(shī)人在報(bào)刊上同時(shí)發(fā)表兩首詩(shī)歌作品的時(shí)候，為了讀者閱讀方便，編輯把兩首詩(shī)歌放在一起，在第一首的標(biāo)題旁注明（外一首）提醒讀者還有一首本作者的詩(shī)歌。如果同時(shí)發(fā)表三首可以叫“外二首”，依此類推。一般指作者寫(xiě)完主篇后余意味盡，又有偶作，同時(shí)，外一首與主作有一定的相關(guān)，而且，更有補(bǔ)充作者的沒(méi)有寫(xiě)到的地方，更加完善作者的內(nèi)心表達(dá)，稱之為外一首。 標(biāo)題規(guī)范：XXXX（外一首） 5，組詩(shī) 組詩(shī)，是指同一詩(shī)題﹑內(nèi)容互相聯(lián)系的幾首詩(shī)。古代很多大詩(shī)人都作有組詩(shī)，如阮籍的《詠懷八十二首》、左思的《詠史八首》、陶淵明的《歸園田居五首》《飲酒二十首》、李白的《秋浦歌十七首》《永王東巡歌》《游泰山六首》《奔亡道中五首》、杜甫的《前出塞九首》《后出塞五首》《秦州雜詩(shī)二十首》《秋興八首》、白居易的《新樂(lè)府五十首》《秦中吟十首》、元稹的《和李校書(shū)新題樂(lè)府十二首》、林景熙的《夢(mèng)中作四首》等，都非常有名?，F(xiàn)代詩(shī)人也作組詩(shī)，有些被譜成歌曲流傳，如聞一多的《七子之歌》、光未然的《黃河大合唱》、肖華的《長(zhǎng)征組歌》等。 標(biāo)題規(guī)范：XXXX(組詩(shī)) 二，詩(shī)歌的語(yǔ)言 1，從意象到意境 所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過(guò)創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝術(shù)形象。意象在繪畫(huà)藝術(shù)能比較好的得到體現(xiàn)，無(wú)論是安靜的美，或者是抽象的憤怒，和支離破碎的悲傷。比如達(dá)芬奇的蒙娜麗莎 ，梵高的向日葵等等，但是意象是靜止的，就像我們看照片，會(huì)勾起我們的回憶，但是是個(gè)人的，是獨(dú)立的，很難把這樣的情緒傳達(dá)到別人，而達(dá)到引起共鳴。意境就是意象的拓展，融和進(jìn)更多的詩(shī)歌元素，比如光，聲，色，影，讓靜止的畫(huà)面感活起來(lái)。這樣靜止的畫(huà)面就會(huì)變成動(dòng)的短片，讀者很容易在你的文字里捕捉你的情感，從而傳達(dá)了你的情緒。我舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)下意象到意境，比如我寫(xiě)：一個(gè)孩子在揮手。這句就是一個(gè)畫(huà)面，設(shè)定為意象，但是畫(huà)面感不夠強(qiáng)。我接著再寫(xiě)：一個(gè)孩子在馬路對(duì)面揮手 。這個(gè)就能想象出畫(huà)面來(lái) 但是畫(huà)面有了,還缺少情緒。就是有意象，還沒(méi)有意境。那我接著寫(xiě)：一個(gè)孩子在馬路對(duì)面微笑著，且古怪的揮手。是不是氣氛就出來(lái)了。其實(shí)詩(shī)歌就是情感和動(dòng)感的結(jié)合。 2，隱喻 隱喻是現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作的常用手法，在詞句搭配方面有重要特點(diǎn)，喜歡突破詞句之間的習(xí)慣聯(lián)系，把一些似乎毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事物聯(lián)系到一起。把相互之間似乎缺乏聯(lián)系的詞句結(jié)合在一起。其實(shí)也就是詩(shī)歌元素運(yùn)用。最常見(jiàn)的比如說(shuō)到夕陽(yáng)會(huì)聯(lián)系到一個(gè)人的晚年，說(shuō)到露珠會(huì)想到眼淚。當(dāng)然相關(guān)聯(lián)的有很多：白骨和死亡，嬰兒和希望，花開(kāi)和幸福等等。詩(shī)人在寫(xiě)作的過(guò)程中可以逐步的去發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用，并營(yíng)造出意境，通過(guò)自己的語(yǔ)言糅合后表達(dá)出來(lái)。 3，張力 在文學(xué)評(píng)論中，常常會(huì)有這樣的評(píng)價(jià)：文章寫(xiě)的張弛有度。就是說(shuō)寫(xiě)文章應(yīng)該有緊有松有疏有密跌宕起伏，有張有馳節(jié)奏感好的文章讀起來(lái)令人賞心悅目。這里的“張”就是指張力，在物理中常指某物體受到拉力后物體內(nèi)部產(chǎn)生的一種牽引力，引申在文學(xué)方向則是指作者對(duì)文章的情節(jié)內(nèi)容駕馭熟練，可收可放，使文章節(jié)奏恰當(dāng)，而不拖沓，如弓之開(kāi)合，不平淡不夸張，恰到好處。 4，象征 象征是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象，以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用象征手法，可以將某些比較抽象的精神品質(zhì)化為具體的可以感知的形象。某種意義上講，象征和隱喻有相當(dāng)?shù)年P(guān)系，運(yùn)用在詩(shī)歌創(chuàng)作里，隱喻是一首詩(shī)歌一個(gè)個(gè)點(diǎn)，而這些點(diǎn)組合起來(lái)的整首詩(shī)歌就有了象征意義。比如我們?cè)谝皇讗?ài)國(guó)詩(shī)歌里運(yùn)用了葵花、陽(yáng)光、母親等等，我們并沒(méi)有在詩(shī)歌里提到祖國(guó)，但是正如我前面所講的，這些隱喻的組合起來(lái)，恰恰象征了祖國(guó)。 5，創(chuàng)新 戴望舒先生說(shuō)：詩(shī)歌是被淫了一千次的蕩婦，我們需要新的淫具和新的淫法。雖然這話說(shuō)的粗糙，但是真切的指出了詩(shī)歌發(fā)展的需要。學(xué)書(shū)法也是如此，你寫(xiě)顏體字，即便你寫(xiě)的連專家都分不清真假。那你寫(xiě)的還是別人的字，而你需要做的是創(chuàng)造出屬于你自己的風(fēng)格。語(yǔ)言的創(chuàng)新，現(xiàn)在成了很多詩(shī)歌理論大師口中的語(yǔ)言陌生化，然后這些人找出一些西方的理論，來(lái)指導(dǎo)中國(guó)詩(shī)歌的規(guī)范。這本身就是錯(cuò)誤的。語(yǔ)言的陌生化，不是指運(yùn)用一些的晦澀名詞堆砌起來(lái)，讓讀者讀不懂。而是指語(yǔ)言的新奇性，詩(shī)歌里出現(xiàn)讓讀者眼前一亮的佳句。單從這一點(diǎn)來(lái)看，就能證明那些所謂的大師們，根本就不懂詩(shī)歌。 |
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來(lái)自： 蜂言 > 《現(xiàn)代詩(shī)歌》
