![]() 或許是《山海經(jīng)》中 “流沙之瀕”的驚鴻一瞥 亦或是源于大月氏民族 早已消逝古老語言 至漢武帝,反擊匈奴勝利的意氣風發(fā) 始有敦煌之名 ![]() 公元366年,一位僧人心靈福至的體驗, 成就了第一個洞窟 一百年后,敦煌成為 河西百姓躲避中原戰(zhàn)火的一方凈土 三百年后,它成為 大唐自信、恢弘與繁榮的象征 近千年后,它已是 一座見證東西方文明的藝術(shù)寶庫 晚清時,它衰敗到竟由一位道士來看管 卻引來無數(shù)西方漢學家的關(guān)注 如今,它隨著文化復(fù)興的腳步, 再度“大”而“盛” ![]() 課程素材 ![]() 本課程大部分文物取自敦煌研究院 及《敦行故遠》、《大盛敦煌》展覽等 部分專題文物取自 《華夏之華》、《天地同和》展覽等 部分引證文物取自 故宮博物院、國家博物館、甘肅省博物館、 巴基斯坦白沙瓦、印度薩爾納特博物館等 課程設(shè)置 ● 課程從歷史背景、藝術(shù)鑒賞、工匠技藝、文化交流四個角度出發(fā)。 ● 課程分為十個主題(十講),和大家一起認識敦煌。 ● 課程難度的設(shè)置以孩子能聽懂,成人不覺索然無味為原則。 第一季 第一講:敦煌伊始 ![]() 第二講:絕色敦煌 ![]() 第三講:佛傳故事 ![]() 第四講:邂逅飛天 ![]() 第五講:文物背后 ![]() 第二季 第六講:經(jīng)變故事 把晦澀難懂的文字變成既視感極佳的圖畫,再配上普通百姓的生活畫面,多么富有智慧的創(chuàng)造!佛國世界的莊嚴、真俗不二的諦理,都將完美呈現(xiàn)。 ![]() 第七講:因緣故事 ![]() 第八講:漢化旅程 ![]() 第九講:不鼓自鳴 ![]() 第十講:佛的形象 ![]() ![]() 生于書香 自幼多受傳統(tǒng)文化熏陶 歷史學(師范)專業(yè) 師從百家講壇特約教授喻大華 專攻中國古代史、藝術(shù)史 兼修習西方藝術(shù)史 曾任國家一級博物館講解員 獲文物系統(tǒng)宣講比賽第一名 歷經(jīng)大小展覽數(shù)百場,研磨展覽文物萬余件 后轉(zhuǎn)赴一線,在文物修復(fù)領(lǐng)域小有建樹 目前專注研究親子領(lǐng)域的人文教育 主張通過多種形式的文博類課程來認識中國 其課程曾被國家文旅局、 首都博物館等多家單位采納 //延伸閱讀// |
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