尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：我叫李菁蓉，是來自白竹初中八年級（1）班的一名學(xué)生，今天很開心、也很榮幸能站在這里，和大家一起分享快樂。再美的花朵離不開溫暖的陽光；再遠(yuǎn)的航船離不開屹立的燈塔；再優(yōu)秀的我們也始終離不開老師的教誨。首先我要感謝為今天“北部灣保險(xiǎn)杯”校園作文大賽所辛勤付出的所有工作人員；其次我要感謝白竹初中給了我施展才干的廣闊空間；再次我要感謝爸爸媽媽給予我耐心的陪伴；最要感謝的是我的班主任兼語文老師——熊麗老師，謝謝她對我的諄諄教導(dǎo)、無微不至的關(guān)懷與幫助。 熊老師經(jīng)常對我們說“把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣”“與優(yōu)秀同行，遇見更好的自己”“時(shí)光不負(fù)努力，青春不負(fù)夢想”“好記憶不如爛筆頭”這些話我一直深深印在腦海里，并且用在語文學(xué)習(xí)上，在此，我想和大家分享我寫作的小方法。
我個(gè)人覺得這是一個(gè)簡單有效的方法。在我班每個(gè)人都有一個(gè)專門的摘抄筆記本，老師要求我們平時(shí)在報(bào)紙上、作文上等地方看到優(yōu)美的詞句、開頭結(jié)尾、修辭、名言警句等等，馬上摘抄到本子上，我們每一大周至少要摘抄四頁，我班已經(jīng)形成了這種習(xí)慣，就是這樣一直堅(jiān)持，我的作文水平有了很大的提高。 和班主任熊麗老師同臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
在寫作文時(shí)，我喜歡先擬寫提綱，然后根據(jù)提綱有針對性的寫作，我寫提綱主要是大概寫一下作文開頭、故事的開始、經(jīng)過、結(jié)果、寫作手法、修辭、點(diǎn)題、作文的結(jié)尾。確定第幾段寫什么事情、哪些段詳寫哪些段略寫、什么地方用修辭或者寫作手法、點(diǎn)題等等。這樣不僅效率高，而且作文容易得高分。三、學(xué)會(huì)觀察積累素材，做生活的有心人老師告訴我們，一篇優(yōu)秀的作文就是通過寫生活中最細(xì)小的事情，來打動(dòng)老師的心，也就是“以情動(dòng)人”。所以在平常的生活中，學(xué)會(huì)觀察生活中的細(xì)小事情，我會(huì)把它記在摘抄本上，這樣就為寫作文提供了素材，等到寫的時(shí)候腦海里素材馬上就出現(xiàn)，寫起來游刃有余。我喜歡閱讀，喜歡看名著、喜歡看作文書，喜歡看作文的賞析、構(gòu)思，特別喜歡看董卿老師主持的《朗讀者》《中國詩詞大會(huì)》，平時(shí)閱讀多了，慢慢地寫作語感就有了。同學(xué)們，寫作還有許多方法，讓我們在寫作的海洋里繼續(xù)尋找寶藏吧。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方窮!輝煌的詩篇需要你我共同譜寫!天道酬勤，讓我們懷抱夢想，踏著自己的人生節(jié)奏，滿載良好心態(tài)，全力以赴，投入到新的學(xué)習(xí)中，用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來!同學(xué)們，請相信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來的關(guān)口;穿越苦難和淚水，定會(huì)迎來輝煌的金秋!正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，我們要學(xué)會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，做生活的有心人。
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