【原】?學習經典感恩日志——生活如此美好

心通國學育兒 2022-05-24 發(fā)布于湖南

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學習經典感恩日志——生活如此美好

7月7日，農歷六月初六，周日，雨
今日讀經：《傷寒論·辨發(fā)汗吐下后病脈證并治第二十二》第七節(jié)1遍，累計5遍；《文學啟蒙·秋聲賦》1遍，累計5遍；《詩經·小雅·節(jié)南山》1遍，累計5遍。

早課收獲：
冬病夏治原理。
媽媽做好了，孩子就做好了。

這段時間我在踐行老師說的“沒做到的也說做到了”，承宇開心地做到了我希望的樣子。所以當順君老師說“媽媽做好了，孩子就做好了。”真是說到我的心坎。

   早上我為幸福小主播們上傳課件，承宇按他昨晚寫的計劃起床，15分鐘收拾好，立即進入讀經典環(huán)節(jié)。他說前四天讀得認真，今天想自己讀，雖然我還是想要他跟讀一天，不過還是尊重孩子的選擇，承宇也說先讀一本看看。剛開始讀得聲音不算大，我說：“你讀得真有節(jié)奏感，棒！”承宇立馬坐直指讀，抑揚頓挫，這是我希望他做到的，我就朝著這個方向去鼓勵，然后他真地可以做到。尤其讀《詩經》時，那種節(jié)奏感，真是美呀！讀完今天的經典后，承宇說他要把《琵琶行》背下來，翻書看了后又說好長，7歲，怎么背下來的？我說：“你反復讀一段時間，肯定也能背下來?！背杏钭聛戆选杜眯小纷x了一遍，這段時間看詩詞大會，也激起了孩子的挑戰(zhàn)興趣，真好！
   上午書法老師在群里發(fā)了孩子們練字視頻，發(fā)現承宇是做得最安靜也是最端正的一個，為孩子點贊！練字回來他又把《大學》挑戰(zhàn)了一遍，這孩子真是有超強的執(zhí)行力，我欣慰，也感動！
因為早餐時間和他計劃的早餐時間有出入，承宇鬧了點小脾氣，我也溫柔地說昨天的計劃今天作為試用，不合理的話今天進行調整，于是他重新做了一份計劃，看起來合理得多，可行性也要強得多。
   晚餐后因為下雨，承宇纏著夫君陪著下棋，剛開始下軍棋時，承宇說的規(guī)矩不合理，夫君拒絕和他下了，承宇鬧了一會兒，夫君毫不退讓，承宇改變策略，說下五子棋，夫君倒是同意了，父子倆和諧地下了好幾盤五子棋。
       上午我也根據上周計劃的執(zhí)行情況對暑假計劃進行了新的調整。
今天的小寶也是很出色的，下午突然聽到她說“空山不見人，但聞人語響?！惫?，詩歌還只是用137累積法聽過一輪，想不到小寶竟然能背出來！所以說，孩子越小，只管輸入，我們并不知道他們什么時候就能用上來，不要去擔心孩子不懂。這段時間趁著承宇看詩詞大會，我也抽時間和他一起看，發(fā)現出色的選手都特別有氣質，真正應了“腹有詩書氣自華！”
   下午轉課時，更是讓我佩服賴老師的成就，佩服賴思佳的優(yōu)秀！也讓我感動于為中國傳統文化傳承努力的每一個人！我的目標也很堅定，緊緊跟隨老師，宜好家，育好兒，做一個真正意義上的傳承者！
     感恩一切！