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Fudan years

復(fù)旦歲月

陳永年

2022年5月27日，是上海解放73周年紀(jì)念日，也是母校復(fù)旦大學(xué)建校117周年紀(jì)念日。

2005年，在母校百年校慶之前，一直想寫點有關(guān)母校的文字，作為獻(xiàn)給母校百歲華誕的禮物。這年暑期，接到留校工作的老同學(xué)來電，通知各位校友于9月24日復(fù)旦建校一百周年活動時到母校聚會，不免把我的思緒又帶回到在復(fù)旦的難忘歲月。

題圖：百年校慶留影【筆者與同班同學(xué)、復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系副教授芮承國先生（右）·攝于2005年9月】

初進(jìn)復(fù)旦園

1965年9月，懷著激動的心情，我跨進(jìn)了復(fù)旦大學(xué)。

從郊區(qū)來到城市，從中學(xué)升入大學(xué)，一切都覺得很新奇，也很興奮。當(dāng)時，正值母校建校六十周年，新校門剛剛落成，校門上方毛澤東主席手跡“復(fù)旦大學(xué)”四個鮮紅的大字熠熠生輝。走進(jìn)大門，只見道路兩旁栽種的地膚草像一只只大絨球蒼翠欲滴，背襯著盛開的火一般的一串紅，顯得格外鮮艷，讓人賞心悅目。校園深處與新校門處于同一中軸線的主樓是物理樓，左右對稱分布著化學(xué)樓、生物樓，與前面的教學(xué)樓、圖書館等幢幢被掩映在綠樹叢中的建筑，構(gòu)成了當(dāng)時母校的主建筑群。樓宇之間是寬闊的道路以及由開闊的草坪、各種花草樹木組成的綠化，顯得格外和諧得體，令人心曠神怡。這一切告訴我：你走進(jìn)了一所夢寐以求的高等學(xué)府。

圖：復(fù)旦大學(xué)物理樓（攝于2005年9月）

圖：時任中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤致復(fù)旦大學(xué)百年校慶的賀信（攝于2005年9月）

圖：時任國務(wù)院總理溫家寶致復(fù)旦大學(xué)百年校慶的賀信（攝于2005年9月）

在開學(xué)初的迎新大會上，當(dāng)主持人走上主席臺作自我介紹“我是蘇步青”時，安靜的迎新會場登輝堂里頃刻爆發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲，大家爭睹眼前這位世界著名數(shù)學(xué)大師的風(fēng)采。接著校長陳望道、電光源專家蔡祖泉等一批國內(nèi)外知名的學(xué)者登臺與新生見面，使我們這些剛進(jìn)復(fù)旦園的學(xué)子熱血沸騰，極大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

圖:老校長陳望道塑像（攝于2005年9月）

同學(xué)來自全國各地，在“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)激勵下，同學(xué)們學(xué)習(xí)都很努力。學(xué)校提出的口號是“為祖國健康工作五十年”。我們每天早上起身號一響就起床做操鍛煉身體，冬季經(jīng)常沿著邯鄲路長跑，往東到五角場或往西到大八字（今大柏樹）。白天不是奔波于教學(xué)樓上課，就是去圖書館自修或者到實驗室做實驗，晚上也要用一定時間來學(xué)習(xí)。

圖：復(fù)旦校訓(xùn)：博學(xué)而篤志，切問而近思（攝于2005年9月）

學(xué)校有嚴(yán)格的教學(xué)計劃，各科老師學(xué)識豐富，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)年擔(dān)任我們無機(jī)化學(xué)課程的是謝高陽先生，高等數(shù)學(xué)由數(shù)學(xué)系派出的老師任教，外語課則由外文系的老師任教。

圖：謝高陽教授在我們進(jìn)校50周年活動中致辭（攝于2015年9月）

學(xué)校注重理論聯(lián)系實際，拓展學(xué)生知識面，開闊學(xué)生視野。進(jìn)校不久，結(jié)合教學(xué)，學(xué)校先后組織我們化學(xué)系新生參觀了上海第二醫(yī)用玻璃廠、上海天原化工廠、在上海老城隍廟舉辦的無機(jī)粘結(jié)劑展覽以及上海冶煉廠等。每逢參觀，同學(xué)們都很興奮，大家興致勃勃，用雙眼貪婪地吸取知識營養(yǎng)。在醫(yī)用玻璃廠我們見到了從原料進(jìn)爐到生產(chǎn)各種醫(yī)用針劑瓶、藥瓶和大型試劑瓶等各種醫(yī)用玻璃品的過程；在天原化工廠，我們在氯堿車間觀看了用電解槽電解食鹽水生產(chǎn)燒堿（氫氧化鈉）以及氫氣和氯氣。接著觀看合成塔里氯氣在氫氣中燃燒生成氯化氫時產(chǎn)生長長的蒼白色的火焰，氯化氫氣體經(jīng)冷卻后進(jìn)入吸收塔成為濃鹽酸；在粘結(jié)劑展覽會上我們看到了各種新穎的無機(jī)粘結(jié)劑，了解它們的成分、特性以及在各領(lǐng)域的用途；在上海冶煉廠，我們觀看了一些有色金屬(如鋁、銅等)的冶煉過程以及產(chǎn)品質(zhì)量的化學(xué)分析過程......

圖：百年校慶同學(xué)歡聚一堂（攝于2005年9月）

記得有一次在實驗課上，老師派我去試劑室領(lǐng)取2克實驗用的試劑氯化鈷，并告訴我這種試劑貴如黃金。我去試劑室，接待我的老師是一位上了年紀(jì)的老先生，他取出氯化鈷晶體倒了一些在容器中給我，我回到實驗室問老師這么貴重的試劑那位老先生怎么沒用天平稱量，老師說那老先生的經(jīng)驗非常豐富，對量的把握很準(zhǔn)的，我不免肅然起敬。在后來的學(xué)習(xí)和生活中我也開始重視對量的把握。以至后來在貴州工作時，有好幾次到糧站買米時我去米倉用布袋裝好米，拿到磅秤上一稱，分量竟然一點不差，讓營業(yè)員連連稱奇?，F(xiàn)在平時買菜，一斤半斤的菜隨手抓一點，也常一抓一個準(zhǔn)。

學(xué)校的學(xué)籍管理很嚴(yán)格。在我們化學(xué)系，主課化學(xué)不及格就要留級，如第二年再不及格，就請你打道回府——退學(xué)。第一學(xué)期下來，同學(xué)們大多取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。 

圖：百年校慶（攝于2005年9月） 

第二學(xué)期，正當(dāng)我們一年的學(xué)習(xí)即將見到碩果時，“文化大革命”全面爆發(fā)，與全國的高校一樣，學(xué)?！巴Ｕn鬧革命”，我們的學(xué)業(yè)也被迫中斷……

未完待續(xù)

初創(chuàng)于2005年9月

修改于2022年5月